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搭建道德与法治课“实践活动平台”例探
1
作者
周丽
《新教育(海南)》
2022年第2期40-41,共2页
为进一步提高道德与法治课的教学效果,学校可尝试将道德与法治课和少先队活动课及班会课有机融合,通过整合教学内容、统筹规划育人活动,搭建道德与法治课多元"实践活动平台",深化学生道德体验感受,从而促进道德与法治课教学...
为进一步提高道德与法治课的教学效果,学校可尝试将道德与法治课和少先队活动课及班会课有机融合,通过整合教学内容、统筹规划育人活动,搭建道德与法治课多元"实践活动平台",深化学生道德体验感受,从而促进道德与法治课教学效果的提升。
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关键词
道德与法治
实践活动平台
提升
育人
实效
原文传递
题名
搭建道德与法治课“实践活动平台”例探
1
作者
周丽
机构
广东省清远市清城区凤翔小学
出处
《新教育(海南)》
2022年第2期40-41,共2页
基金
广东省教育科学规划课题“小学思政课与少先队活动课有机融合,提升育人实效的研究”成果。(立项编号:2020YQJK542)。
文摘
为进一步提高道德与法治课的教学效果,学校可尝试将道德与法治课和少先队活动课及班会课有机融合,通过整合教学内容、统筹规划育人活动,搭建道德与法治课多元"实践活动平台",深化学生道德体验感受,从而促进道德与法治课教学效果的提升。
关键词
道德与法治
实践活动平台
提升
育人
实效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
搭建道德与法治课“实践活动平台”例探
周丽
《新教育(海南)》
2022
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