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提升全民数字素养与技能 提高高校图书馆服务国家战略的能力 被引量：30
1
作者 黄如花 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第3期14-16,共3页
《提升全民数字素养与技能行动纲要》界定的数字素养是信息素养的“升级版”,高校图书馆应努力推动全民数字素养与技能水平的提升,进而提高服务于数字中国和网络强国建设的国家战略能力。第一,推动数字素养与技能培育纳入学校的教学科... 《提升全民数字素养与技能行动纲要》界定的数字素养是信息素养的“升级版”,高校图书馆应努力推动全民数字素养与技能水平的提升,进而提高服务于数字中国和网络强国建设的国家战略能力。第一,推动数字素养与技能培育纳入学校的教学科研规划;第二,加强优质数字素养教学资源建设与应用;第三,强化教育部高等学校图书情报工作委员会的指导与组织作用。 展开更多
关键词 提升全民数字素养与技能行动纲要 高校图书馆 数字素养 教学资源
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将全民数字素养教育作为图书馆新的信息与教育使命 被引量：28
2
作者 柯平 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第3期9-11,共3页
《提升全民数字素养与技能行动纲要》对图书馆服务开拓创新乃至图书馆事业高质量发展具有重大的现实意义。实施《行动纲要》将进一步推动图书馆从“读者服务”“用户服务”转向“全民服务”。在信息技术驱动下,图书馆形成了“数字使命”... 《提升全民数字素养与技能行动纲要》对图书馆服务开拓创新乃至图书馆事业高质量发展具有重大的现实意义。实施《行动纲要》将进一步推动图书馆从“读者服务”“用户服务”转向“全民服务”。在信息技术驱动下,图书馆形成了“数字使命”,应开展全民数字服务,在推动数字资源开放共享、促进数字公共服务普适普惠等方面起到引领和带动作用。图书馆素养教育应纳入数字人才强国建设内容,将教育培训资源建设纳入资源建设的重点,以强化数字化思维为先导,以数字素养教育全过程与新型教育模式为抓手,全面提升社会公众的数字资源获取能力、数字资源应用能力与数字资源评价能力。 展开更多
关键词 提升全民数字素养与技能行动纲要 公共图书馆 社会教育 数字素养教育 数字使命
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以高端数字化人才引领并推动全民数字素养与技能行动 被引量：14
3
作者 王世伟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第3期11-13,共3页
《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出在2035年远景目标发展中,要使高端数字人才引领作用凸显。以高端数字化人才引领并推动全民数字素养与技能行动是路线图之一,可以从三个方面予以着眼并发力:一是以高端数字化人才的提升助力全民... 《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出在2035年远景目标发展中,要使高端数字人才引领作用凸显。以高端数字化人才引领并推动全民数字素养与技能行动是路线图之一,可以从三个方面予以着眼并发力:一是以高端数字化人才的提升助力全民数字素养与技能行动;二是以高端数字化人才的战略引领全民数字素养与技能行动;三是以高端数字化人才的发展构建培育体系和设施体系。 展开更多
关键词 提升全民数字素养与技能行动纲要 全民数字素养 高端数字化人才
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图书馆助推全民数字素养与技能提升 被引量：13
4
作者 霍瑞娟 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第3期4-6,共3页
提升全民数字素养与技能是顺应数字时代要求,提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务。图书馆要积极、主动地参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施,在提升全民数字素养与技能行动中扮演重要的角色、发挥独特的作用,主要包括... 提升全民数字素养与技能是顺应数字时代要求,提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务。图书馆要积极、主动地参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施,在提升全民数字素养与技能行动中扮演重要的角色、发挥独特的作用,主要包括:一是充分提高思想认识,主动参与提升行动,尤其是基层图书馆要借此提高社会公共事务参与度,进一步塑造良好的社会形象;二是分类精准施策,提升全民数字素养教育与技能培育实效;三是加强宣传推广,凝聚行业力量,形成品牌效应。 展开更多
关键词 提升全民数字素养与技能行动纲要 公共图书馆 社会教育 数字鸿沟 数字素养
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高质量发展有赖于全民数字素养的普及与提升 被引量：9
5
作者 吴建中 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第3期7-8,共2页
最近联合国教科文组织发布报告《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》,体现的是两条基本原则:确保民众终身接受优质教育的权利,强化教育作为公共行动和共同利益的形式。国际图联随后发表文章《联合国教科文组织全体会议:... 最近联合国教科文组织发布报告《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》,体现的是两条基本原则:确保民众终身接受优质教育的权利,强化教育作为公共行动和共同利益的形式。国际图联随后发表文章《联合国教科文组织全体会议:确认图书馆是文化、教育和获取信息的合作者》,强调在新教育社会契约中,图书馆既是合作者,也是专业功能的贡献者;图书馆在未成年人识字和阅读技能的培育中扮演关键角色;在新教育环境中数字素养教育变得越来越重要。图书馆积极参与《提升全民数字素养与技能行动纲要》的实施,推进数字素养教育,有助于扩大社会发展的全民参与度;普及数字素养知识,有助于改善信息获取的不公平现象;提升数字素养能力,有助于激发人的主观能动性和创造力。 展开更多
关键词 提升全民数字素养与技能行动纲要 公共图书馆 数字素养教育 数字素养能力
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数字化时代提升全民数字素养的路径研究 被引量：6
6
作者 张玉玉 刘瑞儒 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第2期145-147,共3页
《提升全民数字素养与技能行动纲要》的颁布为国家加快推进全民数字化指明了方向,提供了行动指南。基于此,解读《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出的七大任务和六大工程,并提出提升全民数字素养的路径,即打造数字资源共享平台、培... 《提升全民数字素养与技能行动纲要》的颁布为国家加快推进全民数字化指明了方向,提供了行动指南。基于此,解读《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出的七大任务和六大工程,并提出提升全民数字素养的路径,即打造数字资源共享平台、培养面向未来需求的数字化能力、加强学校数字化教育、开展数字化实践应用、加强组织领导等,以期加快推进《提升全民数字素养与技能行动纲要》落地实施。 展开更多
关键词 《提升全民数字素养与技能行动纲要》 数字素养 提升路径
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