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基于OBE理念的温病学课程思政教学设计
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作者 郭锦晨 刘兰林 +1 位作者 刘柳青 陈玉状 《中医药管理杂志》 2023年第9期25-27,共3页
文章以温病与伤寒、温疫、温毒关系为例,对温病学课程思政教学设计进行探索,挖掘温病学课程中蕴含的思政元素,借鉴OBE教学理念,以学生为中心、以结果为导向,从知识、能力、情感三个目标出发,按照定义学习成果、实现学习成果、评估学习... 文章以温病与伤寒、温疫、温毒关系为例,对温病学课程思政教学设计进行探索,挖掘温病学课程中蕴含的思政元素,借鉴OBE教学理念,以学生为中心、以结果为导向,从知识、能力、情感三个目标出发,按照定义学习成果、实现学习成果、评估学习成果和使用学习成果等四个步骤进行教学设计。在培养学生专业知识与临床能力的同时,将爱国情怀、奉献精神、职业道德、科学精神、医学精神、文化传承、创新精神、环保理念、工匠精神、哲学思维、中医经典思维、守正创新理念及社会主义核心价值观等融入其中,以实现中医学专业学生知识能力培养与思政教育同向同行的目标。 展开更多
关键词 课程思政 温病学 OBE理念 教学设计 提升临床能力
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