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元情绪理论的建构及其作用 被引量：21
1
作者 许远理 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第2期67-71,共5页
元情绪理论是情感智力理论研究的深化和发展。该理论是在吸收当代情感智力研究成果的基础上 ,以元意识和元认知理论为依据建构起来的。我们把内省情感智力中的感知和体验能力、描述和表达能力、监控和调节能力作为元情绪研究的内容和对... 元情绪理论是情感智力理论研究的深化和发展。该理论是在吸收当代情感智力研究成果的基础上 ,以元意识和元认知理论为依据建构起来的。我们把内省情感智力中的感知和体验能力、描述和表达能力、监控和调节能力作为元情绪研究的内容和对象 。 展开更多
关键词 元意识 元情绪 情感智力 情绪控制 感知能力 体验能力 描述能力 表达能力 调节能力 监控能力 评价能力
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中文文本分类中基于概念屏蔽层的特征提取方法 被引量：12
2
作者 廖莎莎 江铭虎 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2006年第3期22-28,共7页
本文提出了一种新的基于概念抽取和屏蔽层的特征选择方法。该方法利用HowNet概念词典中的概念树,通过义原在概念树中的位置信息进行概念抽取,并赋予其适当权值来说明其描述能力。对于权值低于屏蔽层的义原,我们不将其选入特征集,并相应... 本文提出了一种新的基于概念抽取和屏蔽层的特征选择方法。该方法利用HowNet概念词典中的概念树,通过义原在概念树中的位置信息进行概念抽取,并赋予其适当权值来说明其描述能力。对于权值低于屏蔽层的义原,我们不将其选入特征集,并相应保留原词。具体到每个词,我们计算其DEF条目中的权值,决定是将原词选入特征集还是进行概念抽取。本文重点研究了如何给义原设定一个合适的权值,如何在选取原词和概念之间取得平衡以及针对非概念词的加权处理。实验证明,设定合适的屏蔽层,不仅可以缩小特征维数,使分类正确率得到一定的提高,而且可以减少不同类别间的分类正确率的差别。 展开更多
关键词 计算机应用 中文信息处理 文本分类 特征提取 概念抽取 属性特征树 屏蔽层 描述能力
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OFD与PDF对比分析 被引量：6
3
作者 冯辉 李海波 +3 位作者 丛培勇 陈亚军 玄登影 谷晶 《信息技术与标准化》 2016年第10期45-48,共4页
从技术定位、产品线、行业应用等角度阐述了国家自主版式文档格式规范GB/T 33190-2016(OFD)与ISO 32000标准(PDF)之间的异同,进一步从描述能力、文件体量、可扩展性等方面进行关键性能指标分析,OFD与PDF在技术上的共性非常明显,同时OFD... 从技术定位、产品线、行业应用等角度阐述了国家自主版式文档格式规范GB/T 33190-2016(OFD)与ISO 32000标准(PDF)之间的异同,进一步从描述能力、文件体量、可扩展性等方面进行关键性能指标分析,OFD与PDF在技术上的共性非常明显,同时OFD依托自主可控标准具备深入推广应用的技术支撑。 展开更多
关键词 版式文档 OFD PDF 功能 性能 描述能力 关键指标 用户体验
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人体解剖学教学中对学生学习能力的培养 被引量：3
4
作者 周星萍 《卫生职业教育》 2003年第4期82-83,共2页
现代教学理论强调能力的培养,但传统的人体解剖学教学仍把学生记忆形态知识定为主要目标,考试给学生的感受就是要死记硬背那些人体形态结构.如何让学生学得轻松,学得灵活,这就要在教学中培养学生的各种能力.人体解剖学教学中应注重培养... 现代教学理论强调能力的培养,但传统的人体解剖学教学仍把学生记忆形态知识定为主要目标,考试给学生的感受就是要死记硬背那些人体形态结构.如何让学生学得轻松,学得灵活,这就要在教学中培养学生的各种能力.人体解剖学教学中应注重培养学生的想象能力、描述能力和运用知识能力. 展开更多
关键词 人体解剖学教学 学习能力 能力培养 相象能力 描述能力 运用知识能力
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基于超网络模型的研究热点探测与聚类主题描述 被引量：4
5
作者 孙海生 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第6期93-98,共6页
[目的/意义]共引分析和共词分析是探测领域研究热点问题常用的文献计量学方法,但是这两种方法都存在一定的局限性。而且,现有研究对共现聚类结果的解读缺乏客观性。针对存在的问题,借鉴超网络理论进行改进研究。[方法/过程]选择最新发... [目的/意义]共引分析和共词分析是探测领域研究热点问题常用的文献计量学方法,但是这两种方法都存在一定的局限性。而且,现有研究对共现聚类结果的解读缺乏客观性。针对存在的问题,借鉴超网络理论进行改进研究。[方法/过程]选择最新发表而且最受关注的论文作为样本,提取标识文献内容的特征词,构建超网络模型,根据样本相似度进行聚类分析,计算特征词的描述能力、鉴别能力,识别出聚类主题好的描述符,增强聚类结果解读的客观性。[结果/结论]实证分析结果表明,这种方法能够区分特征词在各个聚类主题中的重要性,有利于提高研究人员对聚类结果解读的客观性和准确性。 展开更多
关键词 超网络 文本聚类 描述能力 鉴别能力
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Azszp:一种基于规则的数据清洗方案 被引量：1
6
作者 李俊奎 王元珍 李专 《山东大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第9期71-74,共4页
数据清洗是提高数据集成质量的一个重要手段.提出了一种基于动态规则的数据清洗方案AzszpClean,这种方法对各种清洗规则进行动态编译,将数据转换和数据清洗两者结合起来,强化清洗的描述能力.实际应用表明,AzszpClean方法可以完成硬编码... 数据清洗是提高数据集成质量的一个重要手段.提出了一种基于动态规则的数据清洗方案AzszpClean,这种方法对各种清洗规则进行动态编译,将数据转换和数据清洗两者结合起来,强化清洗的描述能力.实际应用表明,AzszpClean方法可以完成硬编码的功能,具有更高的实现效率. 展开更多
关键词 数据清洗 动态规则编译 描述能力
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发掘学生潜能的优势——“说”
7
作者 胡日隆 陈小素 《教育科学论坛》 1996年第2期20-21,共2页
口语能力是社会发展的需要。人们参与社会活动,协调人际关系,都必须具有一定的口语交际的能力。所以,学校教师一定要培养学生的说话能力。如何培养学生的口头语言表达能力?这就需要发掘学生“天赋”潜能的优势——“说”。这种能力,一... 口语能力是社会发展的需要。人们参与社会活动,协调人际关系,都必须具有一定的口语交际的能力。所以,学校教师一定要培养学生的说话能力。如何培养学生的口头语言表达能力?这就需要发掘学生“天赋”潜能的优势——“说”。这种能力,一般表现为:描述能力、复述能力、说明能力、概括能力和议论能力五种。一、描述能力的训练 1.直接描述事物如:初读《伟大的友谊》之后,让学生观察插图,要求学生从外貌上,手势动作上,服饰上,方位上等方面进行描述,抓住不同的特征来介绍人物,学生回答: ——右边的是马克思,左边的是恩格斯; ——右手拿着纸的是马克思,右手指着纸的是恩格斯; ——打蝴蝶领带的是马克思。 展开更多
关键词 马克思 恩格斯 学生潜能 语言训练 复述能力 描述能力 概括能力 说话能力 说明能力 语言表达能力
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略谈提高口头表达能力的有效策略
8
作者 张运祥 《当代教育》 2023年第2期109-110,共2页
口头表达能力包括解说能力、评述能力、叙述能力、描述能力,根据这种能力结构,我们可以看出“说”“述”都是核心,重点是发出声音。在初中阶段,我们的教学重点大部分在阅读教学,只重读,不重说,这是现状。我们以初三学生为例,他们的口头... 口头表达能力包括解说能力、评述能力、叙述能力、描述能力,根据这种能力结构,我们可以看出“说”“述”都是核心,重点是发出声音。在初中阶段,我们的教学重点大部分在阅读教学,只重读,不重说,这是现状。我们以初三学生为例,他们的口头表达现状令人担忧,如表达欲望并不强;知道但不说,越来越“沉默”,金口难开;说出来听不清楚;前言不搭后语,缺乏逻辑;说在前,思在后;遣词造句不够合理;表达缺乏感染力;缺乏条理,思路不清,种种现象不一而足。对此,我们应该探索提高口头表达能力的有效策略,改变学生口语表达能力较弱的问题。 展开更多
关键词 有效策略 口头表达能力 表达欲望 初三学生 描述能力 缺乏逻辑 略谈提高 教学重点
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基于SLA的电信企业工作流模型研究
9
作者 陆铁煜 张建林 《技术经济与管理研究》 2005年第3期64-66,共3页
工作流模型是整个工作流管理系统的基础,模型描述能力的强弱决定了整个工作流管理系统WFMS的应用范围和对变化的适应能力。首先对工作流模型的研究现状进行了综述,主要包括工作流模型相关概念、理论基础和现有工作流模型的不足等重要问... 工作流模型是整个工作流管理系统的基础,模型描述能力的强弱决定了整个工作流管理系统WFMS的应用范围和对变化的适应能力。首先对工作流模型的研究现状进行了综述,主要包括工作流模型相关概念、理论基础和现有工作流模型的不足等重要问题,接着提出一种基于SLA的电信企业工作流模型,并且对该模型的特点和应用作了进一步研究。 展开更多
关键词 电信企业 模型研究 工作流管理系统 SLA 工作流模型 研究现状 适应能力 应用范围 WFMS 描述能力 相关概念 理论基础 SEA
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由浅入深，循序渐进──语言训练的系统程序
10
作者 张永泉 《天津教育》 北大核心 1994年第12期29-30,共2页
由浅入深，循序渐进──语言训练的系统程序天津三中张永泉从１９８５年开始，在语文教学整体改革的试验中，我们坚持每学期用五分之一课时对学生进行系统的语言训练。九年的实践证明，语言训练应当循序渐进，注重训练过程的系统性。这... 由浅入深，循序渐进──语言训练的系统程序天津三中张永泉从１９８５年开始，在语文教学整体改革的试验中，我们坚持每学期用五分之一课时对学生进行系统的语言训练。九年的实践证明，语言训练应当循序渐进，注重训练过程的系统性。这样，才能事半功倍，效果明显。怎样才... 展开更多
关键词 语言训练 由浅入深 复述能力 思维能力 训练阶段 系统程序 思维训练 口头语言 描述能力 概括能力
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基于描述能力的视频标题分类 被引量：1
11
作者 齐全 董晶 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第7期134-139,共6页
在基于文本的视频检索和推荐系统中,视频标题是描述视频内容的必不可少的一个信息来源.然而,人们对视频标题本身的描述能力并没有进行深入的研究.文中根据标题对视频内容的刻画程度将标题的描述能力分为可描述、可理解不可描述和不可理... 在基于文本的视频检索和推荐系统中,视频标题是描述视频内容的必不可少的一个信息来源.然而,人们对视频标题本身的描述能力并没有进行深入的研究.文中根据标题对视频内容的刻画程度将标题的描述能力分为可描述、可理解不可描述和不可理解3个等级,并把标题描述能力的评估问题作为分类问题来处理.鉴于支持向量机(SVM)对小样本分类问题有很好的识别效果,使用SVM作为分类模型.同时,为弥补标题信息的不足,利用视频标题在搜索引擎中的返回结果作为标题的补充信息.采用此方法对汽车领域的5000个视频标题进行分类,结果表明:该方法对可描述类视频标题的识别准确率可达84%;利用标题的搜索结果后,对可描述类和不可理解类标题识别的F值都提高了3%. 展开更多
关键词 视频标题 描述能力 文本分析 视频检索 支持向量机
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巧用动作链,刻画动作细节
12
作者 李奕群 《疯狂英语（新悦读）》 2023年第11期57-62,78,79,共8页
【问题导读】学生在进行读后续写的过程中,势必会进行动作的描写。纵观学生习作,笔者发现学生在进行动作描写时经常会出现以下几个问题:1.动词使用笼统,缺乏动作连贯。2.使用单个动态动作或静态动作。3.描述漫无目的,失去描写功能。新... 【问题导读】学生在进行读后续写的过程中,势必会进行动作的描写。纵观学生习作,笔者发现学生在进行动作描写时经常会出现以下几个问题:1.动词使用笼统,缺乏动作连贯。2.使用单个动态动作或静态动作。3.描述漫无目的,失去描写功能。新课标对学生的语言技能中的表达性技能提出了要求,而高考的读后续写题恰恰需要学生展现描述能力。在读后续写中,使得人物“动”起来的一个重要方面就是动作链的细节描写。 展开更多
关键词 学生习作 表达性 新课标 描述能力 动作描写 动作链 描写功能 细节描写
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适用于演化过程建模的通信膜演算 被引量：1
13
作者 任俊绮 刘磊 张鹏 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第4期751-759,共9页
针对膜计算类形式化方法无法描述建模完成的系统的演化问题,提出了一种适用于演化过程建模的通信膜演算。该演算在已有的膜计算类形式化方法的基础上,通过在定义中添加规则的传递等反应规则,使得建模完成的系统可以根据演化需要发生变化... 针对膜计算类形式化方法无法描述建模完成的系统的演化问题,提出了一种适用于演化过程建模的通信膜演算。该演算在已有的膜计算类形式化方法的基础上,通过在定义中添加规则的传递等反应规则,使得建模完成的系统可以根据演化需要发生变化,解决了膜计算类形式化方法不适用于对系统演化这一普遍存在的问题,即进行形式化建模的问题。同时利用自动机理论对通信膜演算的性质进行分析,分析了通信膜演算适用于演化过程建模的原因。并利用通信膜演算对一种软件产品线的特定演化过程进行了形式化建模,建模结果表明通信膜演算适用于对演化过程的形式化建模。 展开更多
关键词 形式化方法 膜计算 通信机制 描述能力 形式化建模 自动机 系统演化 演化过程 软件产品线
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程序设计语言
14
《电子科技文摘》 2002年第7期123-124,共2页
Y2002-63092-685 0213980面向图形目标的模型和询问语言:半结构方法=Graphobject oriented model and query language:a semi-strue-tured approach[会,英]/Choudhury,S.& Chaki,N.//2001 IEEE International Conferenee on Informa... Y2002-63092-685 0213980面向图形目标的模型和询问语言:半结构方法=Graphobject oriented model and query language:a semi-strue-tured approach[会,英]/Choudhury,S.& Chaki,N.//2001 IEEE International Conferenee on InformationTechnology:Coding and Computing.—685—689(HE) 展开更多
关键词 程序设计语言 QUERY 结构方法 可扩展标记语言 描述能力 描述方式 面向对象 研究与开发 分布式多媒体 程序结构
原文传递
蜘蛛的自述
15
作者 赵鸿泽 青草 《作文世界（初中版）》 2004年第5期37-38,共2页
关键词 蜘蛛丝 根丝 网中 狼蛛 想像能力 文章会 赵鸿 描述能力 福建省安溪县 自我介绍
原文传递
微博中文本特征质量对检索效果的影响
16
作者 唐晓波 房小可 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2014年第6期79-86,共8页
【目的】通过对国内4大微博平台中特征词质量的测度,探讨其质量指标对检索效果的影响。【方法】将权重计算指标TF-IDF从特征词角度提升为特征的研究,并通过描述能力和辨别能力两个质量测度指标对国内4个主流微博平台中各特征的质量进行... 【目的】通过对国内4大微博平台中特征词质量的测度,探讨其质量指标对检索效果的影响。【方法】将权重计算指标TF-IDF从特征词角度提升为特征的研究,并通过描述能力和辨别能力两个质量测度指标对国内4个主流微博平台中各特征的质量进行评估。【结果】微博中文本特征的描述能力和辨别能力对检索效果产生正向影响;各平台不同特征的质量对分类有着不同程度的影响,两种测度指标综合考虑时得到的分类效果最好。【局限】微博中的对话回复、粉丝数、关注数等特征并没有被考虑在内;对于语义研究中的特征词一词多义或者同义词的讨论并未涉猎。【结论】本研究可更好地揭示微博中各种特征影响检索效果好坏的重要程度,有助于研究者对各平台特征作用的深入理解,从而从根本上提高社会化媒体平台的检索质量。 展开更多
关键词 微博 文本特征 描述能力 辨别能力 检索
原文传递
“互联网+教育”背景下初中生物理表述能力的培养途径
17
作者 陈蓉 《宁夏教育科研》 2020年第1期18-19,共2页
初中生在学习物理的过程中,要学会用准确的物理语言描述物理现象和物理规律,但在实际教学中,学生的表述总是停留在口头化和生活化的阶段,出现了知道一些却又表述不准确的现象。在"互联网+教育"环境下,利用教学助手、云校家或... 初中生在学习物理的过程中,要学会用准确的物理语言描述物理现象和物理规律,但在实际教学中,学生的表述总是停留在口头化和生活化的阶段,出现了知道一些却又表述不准确的现象。在"互联网+教育"环境下,利用教学助手、云校家或互动课堂等APP软件,通过教师在课堂上采用多种多样的教学方法,课下开展丰富多彩的习惯养成活动,对学生进行针对性的训练和培养,让学生掌握提高物理语言描述能力的技巧,培养学生准确描述出物理现象及规律的能力,在提高学生的物理成绩的同时,也培养了学生严谨的科学态度,从而提升了学生的科学素养。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 物理语言 描述能力 培养途径
原文传递
改进的Lingo算法在元搜索引擎中的应用
18
作者 冯冰洁 王娜 《信息与电脑（理论版）》 2013年第6期154-155,共2页
随着文档数的增加,STC算法聚类标签描述越来越差,而Lingo算法的聚类标签描述能力较好,但是正确率较低,基于以上的特点,本文对Lingo算法进行改进,对聚类结果进行层次组织,最后将改进的Lingo算法应用到元搜索引擎中,并通过实验证明,改进的... 随着文档数的增加,STC算法聚类标签描述越来越差,而Lingo算法的聚类标签描述能力较好,但是正确率较低,基于以上的特点,本文对Lingo算法进行改进,对聚类结果进行层次组织,最后将改进的Lingo算法应用到元搜索引擎中,并通过实验证明,改进的Lingo算法在时间上和准确率上都是高于传统的聚类算法的。 展开更多
关键词 元搜索引擎 LINGO 算法模块 描述能力 检索请求 查询请求 系统流程图 时间效率 用户界面 时间
原文传递
“所有这些都是缺乏经验和不充分的”——赵川谈“M观念艺术表演展”
19
作者 苏伟 Vanessa Nolan 《艺术界》 2013年第3期94-101,共8页
在＂我不在美学的进程里——再谈行为＂中,我讨论了,在对行为艺术这个在中国具有相当宽泛的艺术范畴的描述中,美学的过度在场和不在场状态（这里所说的美学也是宽泛意义上的,在我们这里被移植并建构起来的美学）。很概括地讲,前者体现... 在＂我不在美学的进程里——再谈行为＂中,我讨论了,在对行为艺术这个在中国具有相当宽泛的艺术范畴的描述中,美学的过度在场和不在场状态（这里所说的美学也是宽泛意义上的,在我们这里被移植并建构起来的美学）。很概括地讲,前者体现在美学不断地为行为艺术制造文化含义;而后者体现为面对其他各种宽泛的、以艺术家身体出现/呈现为特征的艺术创作时,美学的无力和描述能力的缺失。当然,这里面有很多细节和复杂的发展,不过,重要的在于我们怎么去认识围绕创作所形成的这些价值观、方法论以及美学话语。这也是我这次想和赵川了解＂M观念艺术表演展＂的原因。 展开更多
关键词 艺术表演 美学话语 经验 行为艺术 艺术范畴 文化含义 描述能力 不在场
原文传递
玉门关考察日记
20
作者 王心源 《丝绸之路》 2018年第9期46-58,共13页
余尝读斯坦因《亚洲腹地考古图记》，以及斯文·赫定《亚洲腹地探险八年》，深深钦佩他们扎实的考古专业功底、细致人微的观察功力、刻画精当的文字描述能力。恨不能生在百年前，跟随他们一起考察并向之学习。
关键词 玉门关 日记 描述能力 斯坦因 考古 腹地 亚洲
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