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题名大学生控制感对状态焦虑的影响
被引量：3
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作者
尧丽
郭阳
周诗雨
张嘉伟
张照
邢苏晅
杨舒
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机构
成都体育学院
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出处
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2022年第11期970-974,共5页
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基金
四川省社会科学规划项目(SC21C009)
四川省自然科学基金项目(2022NSFSC1787)
四川省教育厅四川高校心理健康教育培训基地研究课题(2021SXJP030)。
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文摘
目的:探讨大学生控制感和焦虑水平之间的关系。方法:选取474名大学生(试验1),使用状态-特质焦虑量表(STAI)和控制感问卷(SCQ)进行评估,探讨特质焦虑、状态焦虑以及控制感的关系;另外招募50名大学生(试验2)随机分为控制感维持组和剥夺组,通过概念判断任务进行2(控制感类型:维持、剥夺)×2(测量阶段:基线、任务后测)混合试验设计,探讨不同控制感类型的状态焦虑特点。结果:试验1中,控制感得分与特质焦虑、状态焦虑得分均负相关(r=-0.55、-0.46,均P<0.001);试验2中,控制感维持组基线的状态焦虑得分高于任务后测(P<0.001),剥夺组基线的状态焦虑得分低于任务后测(P<0.01);控制感维持组在任务后测的状态焦虑得分低于剥夺组(P<0.01)。结论:大学生的焦虑程度与控制感有关,控制感维持可以减少个体状态焦虑,而控制感剥夺增加个体状态焦虑。
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关键词
控制感
控制感剥夺
状态焦虑
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Keywords
perceived control
control deprivation
state anxiety
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
R749.72
[哲学宗教—心理学]
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题名控制感剥夺激发状态毅力:趋近动机的中介作用
被引量：5
- 2
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作者
员东婷
王英春
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机构
北京体育大学心理学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第5期1192-1199,共8页
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基金
中央高校基本科研业务费专项基金项目(2016ZX018
2018PT018)的资助
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文摘
采用概念判断任务,通过两个递进式实验探索控制感剥夺对状态毅力的影响并考察趋近动机在其中的作用。实验1主观报告结果显示:短时条件下,控制感剥夺组的状态毅力显著高于控制感维持组,尤其表现在努力持续性维度;长时条件下,两组差异不显著。实验2在此基础上加入行为指标结果显示:短时控制感剥夺通过高趋近动机对状态毅力产生影响。结果表明毅力是可塑的,突出表现在努力持续性上,该效应出现在个体经历短时控制感剥夺后。
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关键词
控制感剥夺
状态毅力
趋近动机
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Keywords
control deprivation
state grit
approach motivation
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分类号
B84-0
[哲学宗教—基础心理学]
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题名不稳定控制感剥夺损害工作记忆刷新功能
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作者
许郡婷
鲍未
罗俊龙
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机构
上海师范大学教育学院心理系
山东省高密市第一中学
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出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2022年第1期1-9,共9页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“教学设计中认知负荷对心流体验的影响研究”(19YJC190015)
上海市教育发展基金会和上海市教育委员会“曙光计划”(19SG43)。
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文摘
控制感剥夺会阻碍工作记忆中的转换功能,但对工作记忆中刷新功能的影响机制尚不清楚。据此,本文通过两个实验来探究控制感剥夺对工作记忆刷新功能的影响。结果发现,相较于基线水平,无论是通过行为无助任务(实验1)还是通过信息无助任务(实验2)操纵的稳定控制感剥夺均未阻碍随后的刷新任务;但在不稳定控制感剥夺的条件下(实验2),刷新任务的成绩显著降低。这表明,控制感剥夺对工作记忆刷新功能的影响依赖于对其操纵的稳定性。
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关键词
控制感剥夺
稳定性
工作记忆刷新
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Keywords
control deprivation
stability
working memory updating
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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