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让生命美育走入学生的心灵世界
被引量:
1
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作者
郭爱鸽
《成都教育学院学报》
2005年第2期74-76,共3页
生命美育是指人如何认识并实现其生命美感的形态和生命审美的价值。其实现的过程就是应该如何生活 ,怎样做人 ;其最终意义就是如何优化生命 ,美化生命 ,做一个真正意义上的大写的“人”。当前我国青少年迫切需要生命美育教育 ,使他们懂...
生命美育是指人如何认识并实现其生命美感的形态和生命审美的价值。其实现的过程就是应该如何生活 ,怎样做人 ;其最终意义就是如何优化生命 ,美化生命 ,做一个真正意义上的大写的“人”。当前我国青少年迫切需要生命美育教育 ,使他们懂得该怎样接纳生命及尊重生命 ,进而能够善待生命、珍惜生命、欣赏生命。
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关键词
生命
美育
心灵世界
接纳
生命
尊重
生命
珍惜
生命
欣赏
生命
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题名
让生命美育走入学生的心灵世界
被引量:
1
1
作者
郭爱鸽
机构
郑州师范高等专科学校
出处
《成都教育学院学报》
2005年第2期74-76,共3页
文摘
生命美育是指人如何认识并实现其生命美感的形态和生命审美的价值。其实现的过程就是应该如何生活 ,怎样做人 ;其最终意义就是如何优化生命 ,美化生命 ,做一个真正意义上的大写的“人”。当前我国青少年迫切需要生命美育教育 ,使他们懂得该怎样接纳生命及尊重生命 ,进而能够善待生命、珍惜生命、欣赏生命。
关键词
生命
美育
心灵世界
接纳
生命
尊重
生命
珍惜
生命
欣赏
生命
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
让生命美育走入学生的心灵世界
郭爱鸽
《成都教育学院学报》
2005
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