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题名婴儿易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系
被引量：1
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作者
王媛
邹晓燕
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机构
辽宁师范大学教育学院
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2011年第2期31-36,共6页
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基金
全国教育科学"十一五"规划课题"儿童青少年人格发展机制与干预研究"(批准号:bba080048)的阶段性研究成果
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文摘
采用情境性观察的方法,本研究对30名一岁半婴儿的易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系进行研究。结果表明:婴儿的易怒性与婴儿接受性合作呈显著负相关;母亲的回应与婴儿的接受性合作呈显著正相关;婴儿易怒性、母亲回应影响婴儿的接受性合作;婴儿的易怒性与母亲的回应对婴儿接受性合作具有交互作用。在与婴儿日常接触中,父母应注意婴儿的气质特征,并积极关注那些反映婴儿状态与需要的信号,形成与婴儿气质特点相一致的期望与要求,对于那些难以相处或易怒的婴儿,父母特别是承担较多照顾责任的母亲更应给予温暖、恰当的回应,这将有助于提高这种气质类型婴儿的接受性合作倾向与行为,进而帮助他们调节自身情绪,与他人积极交往。
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关键词
婴儿气质
接受性合作
易怒性
母亲回应
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Keywords
infant＇s disposition, receptive cooperation, anger proneness, mother＇s responsiveness
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名婴儿接受性合作的研究概述
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作者
王媛
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机构
辽宁师范大学教育学院
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出处
《管理观察》
2009年第33期288-288,共1页
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文摘
接受性合作是指在一系列宽泛的社会情境下婴儿所表现出的对父母的一种热切、愿意的合作态度。影响婴儿接受性合作的因素主要有：婴儿的气质特征、与父母关系的程度、及婴儿的气质和早期与父母关系程度的交互作用。
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关键词
婴儿
接受性合作
气质
回应
安全性依恋
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分类号
C912.68
[经济管理]
F832.48
[社会学]
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