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论增强大学生思想政治教育实效性的四要素 被引量：12
1
作者 龙汉武 《中山大学学报论丛》 2004年第5期75-78,共4页
增强大学生思想政治教育的“一感三性”是加强和改进大学生思想政治教育的重点 ,而“一感三性”的落脚点又是实效性 ,于是追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题。育人观、环境面、着力点、接受律是增强大学生思想政治教育实效性的... 增强大学生思想政治教育的“一感三性”是加强和改进大学生思想政治教育的重点 ,而“一感三性”的落脚点又是实效性 ,于是追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题。育人观、环境面、着力点、接受律是增强大学生思想政治教育实效性的四要素 ,四要素之间相互整合 ,将这四要素分别作为“一位” ,就构成大学生思想政治教育实效性的“四位一体”增强措施。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育实效性 育人观 环境面 着力点 接受律 整合 增强措施
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思想政治道德知识内化规律探微 被引量：1
2
作者 程建平 《河西学院学报》 2002年第3期9-13,共5页
知识教育是素质教育、创新教育的基础。思想政治道德知识内化是学生品德形成和发展的前提。思想政治道德知识内化要遵循接收律、选择律、接受律和内化律。
关键词 思想政治道德 道德知识 内化规律 创新教育 接收律 选择律 接受律 道德教育
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思想政治道德知识内化规律探微
3
作者 程建平 《学校思想教育文稿》 2003年第5期5-8,共4页
关键词 思想政治道德教育 学校教育 思想品德环境 思想政治道德信息接收律 思想政治道德信息选择律 思想政治道德知识接受律 思想政治道德知识内化律
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