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基于核心素养的球体接切问题探究被引量：2: 1; 作者陈恒曦《中小学教材教学》 2020年第2期31-34,共4页; 通过2019年高考全国Ⅰ卷理科第12题的解法探究得到启示,对近几年高考题建立解空间几何体外接球和内切球的模型,归类了多面体与球的切接问题,并给出其解题通法,以达到提升学生的数学抽象、直观想象、数学建模、逻辑推理和数学运算的核心... 展开更多; 关键词球体接切问题核心素养; 下载PDF 职称材料

2019年高考全国Ⅰ卷理科第12题的解法分析及其题型归类被引量：2: 2; 作者魏欣《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2019年第12期F0002-F0002,1-3,共4页; 本文通过2019年高考全国Ⅰ卷理科第12题的解法探究得到启示,对近几年高考题建立解空间几何体外接球和内切球的模型,归类了多面体与球的切接问题,并给出其解题通法,以达到提升学生的数学抽象、直观想象、数学建模、逻辑推理和数学运算的... 展开更多; 关键词球接切问题核心素养; 下载PDF 职称材料

与球有关的接、切问题例析: 3; 作者孙黄喜《中学理科（高考导航）》 2004年第10期16-17,共2页; 关键词球接切问题解题方法高中数学立体几何题; 下载PDF 职称材料

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