计量经济学教学效果影响因素研究——兼论探索性实验教学方法的运用 被引量：31

1

作者 刘发跃 王娅 《高等财经教育研究》 2012年第3期15-18,25,共5页

在计量经济学教学中,由于课程难度较大,其教学效果往往不佳。通过分析随堂调查问卷,本文检验了计量经济学教学效果的影响因素并得到三方面结论:一是教学内容、难易程度、性别都影响教学效果;二是文理科和班级的影响并不显著;三是学生的... 在计量经济学教学中,由于课程难度较大,其教学效果往往不佳。通过分析随堂调查问卷,本文检验了计量经济学教学效果的影响因素并得到三方面结论:一是教学内容、难易程度、性别都影响教学效果;二是文理科和班级的影响并不显著;三是学生的认知水平与现实存在差距。作为提高教学效果的途径之一,探索性实验教学方法值得借鉴。 展开更多

关键词 计量经济学 教学效果 探索性实验教学

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计量经济学探索性实验教学研究 被引量：22

2

作者 徐占东 王维国 《淮北职业技术学院学报》 2009年第2期91-92,共2页

计量经济学是经济学专业的核心课程之一,计量经济学实验教学非常重要。文章分析了实验教学的两种形式,并结合多年的实验教学的实践,指出探索性实验教学是一种适合本科生计量经济学实验教学的教学形式。实践结果表明,通过探索性实验教学... 计量经济学是经济学专业的核心课程之一,计量经济学实验教学非常重要。文章分析了实验教学的两种形式,并结合多年的实验教学的实践,指出探索性实验教学是一种适合本科生计量经济学实验教学的教学形式。实践结果表明,通过探索性实验教学,学生明显具有突出的创新能力和创新意识。 展开更多

关键词 计量经济学 实验教学形式 探索性实验教学

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探索性实验教学——化学课堂教学中落实素质教育的重要载体 被引量：7

3

作者 梁正 《中学化学教学参考》 2001年第10期27-30,共4页

关键词 化学课堂教学 素质教育 探索性实验教学 学生学习 动手实践 化学教学 落实 载体 高质量 培养

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医学机能实验教学改革效果的问卷调查与设想 被引量：9

4

作者 张红英 朴日龙 +1 位作者 李迎军 金秀吉 《中国高等医学教育》 2009年第1期18-19,22,共3页

在已修完机能实验学课程的2002级临床医学、口腔医学、麻醉学专业学生中,随机问卷调查250名。绝大多数学生认为提高了实践能力,培养了创新意识,提高了综合素质,其效果明显。提出今后进一步改革的设想。

关键词 教学改革 机能实验学 综合性实验教学 探索性实验教学 问卷调查

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基于探索性与开放性实验教学的口袋实验室设计 被引量：1

5

作者 杨春雷 《电子技术（上海）》 2023年第3期350-351,共2页

阐述运用口袋实验室可以转变传统实验模式,扩大课程的实验范围,突破实验时间和空间的限制,有利于学生自由灵活的安排自己的学习时间,最大程度利用学校实验器材。

关键词 电子技术 探索性实验教学 口袋实验室

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探索性实验教学在兽药制剂学中的应用 被引量：4

6

作者 徐瑞雪 杨萍萍 +1 位作者 李建亮 衣婷婷 《中国现代教育装备》 2014年第7期72-74,共3页

为改善兽药制剂学实验教学质量,山东农业大学兽药制药工程专业在兽药制剂学实验课程中进行了探索性实验教学改革。结果表明,探索性实验教学激发了学生的学习热情,提高了动手操作能力、分析和解决问题的能力,更重要的是培养了学生勇于创... 为改善兽药制剂学实验教学质量,山东农业大学兽药制药工程专业在兽药制剂学实验课程中进行了探索性实验教学改革。结果表明,探索性实验教学激发了学生的学习热情,提高了动手操作能力、分析和解决问题的能力,更重要的是培养了学生勇于创新的精神和团队意识。 展开更多

关键词 探索性实验教学 兽药制药工程 兽药制剂学

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化学探索性实验教学的实践 被引量：1

7

作者 葛献峰 《中学化学教学参考》 2001年第12期31-32,共2页

关键词 培养学生 中学化学 探索性实验教学 助学 教材 启发性 教育功能 改变 训练 现状

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毒理学试验教学的问题与思考 被引量：3

8

作者 王华 徐德祥 +5 位作者 王取南 张程 赵玲俐 张君 李冉 孙美芳 《毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第6期472-474,共3页

毒理学是研究毒物与机体的交互作用及其机制,并进行安全性评价和危险度管理的科学,是公共卫生与预防医学的基础学科。毒理学研究内容包括描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学,涉及生理学、生物化学、细胞生物学、病理学、药理学和预防... 毒理学是研究毒物与机体的交互作用及其机制,并进行安全性评价和危险度管理的科学,是公共卫生与预防医学的基础学科。毒理学研究内容包括描述毒理学、机制毒理学和管理毒理学,涉及生理学、生物化学、细胞生物学、病理学、药理学和预防医学等多个学科。毒理学试验课程是预防医学、 展开更多

关键词 毒理学 试验教学 综合设计性试验教学 案例试验教学 探索性实验教学

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开展探索性实验教学,培养创新型人才 被引量：1

9

作者 梁丰 朱林剑 +2 位作者 毛范海 孙守林 陈庆红 《高校实验室工作研究》 2005年第2期11-13,共3页

本文结合机械设计基础课程的实际情况,探索实验教学方法,进行开放式实验教学,引进先进技术,拓宽实验内容,开展探索性实验,培养学生的创新能力,收到了较好的教学效果。

关键词 探索性实验教学 创新型人才 开放式实验教学 实验教学方法 基础课程 机械设计 先进技术 实验内容 创新能力 培养学生 教学效果

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探索性实验教学中教师的角色浅析 被引量：2

10

作者 段志芳 《科技创新导报》 2008年第1期204-205,共2页

在探索性实验教学中,教师的角色应重新定位。结合目前各高校进行探索性实验教学的研究现状,教师应不断提高自身素质,承担起学生学习的引导者、促进者、合作者和协调者等多种角色,以培养大学生的创新能力和科学精神。

关键词 探索性实验教学 教师角色 人才培养

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以高中课改为契机开展探索性实验教学 被引量：1

11

作者 黄心元 《中学物理教学参考》 2002年第3期38-39,共2页

关键词 探索性实验教学 高中教育 物理教学 课程改革 教学模式

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自动化神经组织单细胞悬液制备探索性实验教学实践 被引量：1

12

作者 宋兴辉 沈浩 陈瑾 《中国细胞生物学学报》 CAS CSCD 2020年第8期1374-1380,共7页

组织单细胞悬液制备是细胞生物学中的基础技能,常用的组织解离方法有机械法和酶法,不同解离方法在细胞得率和细胞活性上差异较大。在神经科学的各个研究领域,包括发育研究、疾病病理生理学、药物和毒素筛选,以及神经疾病动物模型的移植... 组织单细胞悬液制备是细胞生物学中的基础技能,常用的组织解离方法有机械法和酶法,不同解离方法在细胞得率和细胞活性上差异较大。在神经科学的各个研究领域,包括发育研究、疾病病理生理学、药物和毒素筛选,以及神经疾病动物模型的移植等均需要使用分离的单细胞。然而神经组织细胞间紧密的黏附性及轴突和树突的易碎性阻碍单细胞的获得。自动化组织处理器结合机械法与酶法双重作用可获得高质量的细胞悬液。利用这一技术开展自主设计型神经组织单细胞悬液制备实验,以提升学生综合分析应用能力,拓展对前沿科学技术的认识。通过科研与教学相融合的方式,更好地激发医学生的学习热情,提高医学生的科研素质,实现研究型与创新型人才培养的目标。 展开更多

关键词 单细胞悬液制备 全自动解离 探索性实验教学

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探索性中医药综合实验课程建设的发展与完善 被引量：1

13

作者 庄剑青 施建蓉 +5 位作者 胡鸿毅 林勋 邹奎昌 李福凤 董杨 黄景斌 《中医教育》 2011年第5期26-28,共3页

为培养中医创新人才,深化中医实验教学改革,2002年我校开设"探索性中医药综合实验"课程,面向七年制及部分五年制中医专业学生。9年来,通过不断改进教学内容、教学方法与手段,探索课程的教学配套建设和管理方法,使课程建设日... 为培养中医创新人才,深化中医实验教学改革,2002年我校开设"探索性中医药综合实验"课程,面向七年制及部分五年制中医专业学生。9年来,通过不断改进教学内容、教学方法与手段,探索课程的教学配套建设和管理方法,使课程建设日趋完善,学生的受益面扩大,学生的创新意识、自主学习、动手能力和团队协作精神得到锻炼,取得了较好教学效果,成为我校实验教学体系建设的重要组成部分。 展开更多

关键词 中医药综合实验 探索性实验教学 课程建设

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探索性实验教学在中职动物药理毒理实验教学中的应用研究 被引量：1

14

作者 吴晓华 《卫生职业教育》 2016年第21期109-110,共2页

目的探索中职学生学习动物药理毒理实验更为有效的方法,提高学生主观能动性及动手能力。方法改革动物药理毒理实验教学方法,将2013级农村医学专业210名学生随机分为观察组(105人),应用探索性实验教学;对照组(105人)采用常规灌输性教学... 目的探索中职学生学习动物药理毒理实验更为有效的方法,提高学生主观能动性及动手能力。方法改革动物药理毒理实验教学方法,将2013级农村医学专业210名学生随机分为观察组(105人),应用探索性实验教学;对照组(105人)采用常规灌输性教学方法。通过综合能力测试比较两组学生综合能力,以问卷调查方式比较两组学生对教学方法的满意度。结果观察组学生能更好地掌握动物药理毒理实验结果及原理,优良率达95.24%,明显高于对照组的41.90%;观察组学生对教学方法的满意度为84.76%,明显高于对照组的16.19%(P<0.05)。结论应用探索性实验教学,能提高学生对动物药理毒理的学习主动性,提高学习效果。 展开更多

关键词 中职 动物药理毒理 探索性实验教学

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探索性化学实验教学初探 被引量：1

15

作者 方祥原 《山东教育》 2003年第21期106-107,共2页

关键词 探索性实验教学 化学教学 高中 演示实验 教学模式 问题情景

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中学物理探索性实验教学的研究

16

作者 颜善伟 《实验教学与仪器》 2003年第12期3-4,共2页

关键词 中学 物理 探索性实验教学 个体差异 实践能力 实验方法

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电路实验课程探索性实验教学的实践与研究

17

作者 聂曼 姚缨英 《科教文汇》 2013年第13期71-72,共2页

针对传统实验教学法存在的以教师授课和教材为中心的问题,本文提出了应用探索性实验教学法来开展电路实验课程教学的步骤。该方法将有助于构建研究型学习模式和以任务为导向的实验方法,提升学生对实验的参与程度与综合分析、解决问题能力。

关键词 电路实验课程 探索性实验教学 任务导向

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划分实验阶段 开展探索性实验教学

18

作者 张新华 《中国教育技术装备》 2008年第24期136-137,共2页

探索性实验教学作为近年来崭露头角的一种新型教学模式，在激发学生学习兴趣、训练动手操作能力，特别是在培养学生创造性思维能力方面有着很好的作用。将物理实验划分为2个阶段，实施探索性实验教学，培养学生的创造能力。

关键词 探索性实验教学 物理实验 创造能力 探索问题 实验设计

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以高中课改为契机，开展探索性实验教学

19

作者 黄心元 《中学物理》 2002年第5期8-9,共2页

关键词 高中 探索性实验教学 课程改革 物理教学 教学模式

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探索性实验教学在培养护生无菌观念中的应用

20

作者 吴育珊 《卫生职业教育》 2020年第10期131-132,共2页

对原有实验教学方法的大胆改革,利用探索性实验教学,让护生通过生动、有趣的实验教学过程深刻体会微生物的无处不在,从而牢固树立无菌观念。

关键词 探索性实验教学 病原生物与免疫学基础 无菌观念

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