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注重复习教学策略提高复习的有效性
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作者 郑振清 《中学理科园地》 2015年第1期65-66,共2页
本文通过生物总复习过程中学生存在的问题,有针对性地提出复习教学策略,使学生能够及时纠错,举一反三,触类旁通,提高学生作题准确性和完整性,从而达到预期的教学目标.
关键词 探析学习误区 复习教学策略 复习有效性
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