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题名探寻生活中的数学——小学数学生活化教学策略研究
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作者
丁强
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机构
江西省瑞金市沙洲坝镇杉山小学
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出处
《活力》
2019年第24期230-230,共1页
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文摘
引言小学数学教师必须真正把小学生带入数学知识的海洋,必须实现数学教学的本质。在教学中,以创设生活化问题情景,感受数学问题为切入点。逐步把生活常识数学化,数学知识生活化,从而达到培养学生数学素养之目标。数学与生活密切相关。数学知识来自生活,最终为生命服务。数学教学中到处都有生活。在数学教学中,教师应密切联系生活现实,培养学生的数学应用意识,以更好地培养学生的数学意识和数学实践能力,为学生的生活和学习打下良好的基础。
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关键词
探寻生活中的数学
小学数学生活化教学
策略研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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