期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
排球竞赛规则的演变与发展对排球运动的影响 被引量：4
1
作者 吴明智 《运动》 2012年第16期18-19,68,共3页
排球运动产生之时,排球竞赛规则也随之产生,从最初的10条发展为现在的28大条的一个统一完整体系,二者是相辅相成的。竞赛规则之于比赛,如同法律法规之于社会,规则的统一性、权威性、严肃性保障了比赛的公平进行,促进了运动技术水平的提... 排球运动产生之时,排球竞赛规则也随之产生,从最初的10条发展为现在的28大条的一个统一完整体系,二者是相辅相成的。竞赛规则之于比赛,如同法律法规之于社会,规则的统一性、权威性、严肃性保障了比赛的公平进行,促进了运动技术水平的提高,推动了排球运动的发展。同时,二者又是互相促进的,竞赛规则激发出运动的潜力与魅力,技战术的不断提高又促使规则进一步的革新。 展开更多
关键词 排球竞赛规则 演变与发展 排队运动 影响
下载PDF
小班新入园幼儿排队运动常规建立的策略探析——基于行为主义学习理论视角 被引量：1
2
作者 曾向花 《教育导刊（下半月）》 2020年第3期31-34,共4页
文章从行为主义学习理论视角,运用“小步子”教学原则,将小班新入园幼儿排队运动能力分解为“排队站”“排队走”和“排队跑”三个框架。排队站能有效解决幼儿礼仪、排队方法、早操队伍与集合等问题,排队走能解决日常队列行走时幼儿的... 文章从行为主义学习理论视角,运用“小步子”教学原则,将小班新入园幼儿排队运动能力分解为“排队站”“排队走”和“排队跑”三个框架。排队站能有效解决幼儿礼仪、排队方法、早操队伍与集合等问题,排队走能解决日常队列行走时幼儿的文明礼仪与常规问题,排队跑有利于幼儿有序、安全地进行户外活动,达到锻炼幼儿身体的目的。排队站、排队走和排队跑三类活动由易到难分为不同的梯度,逐步建立小班新入园幼儿的排队运动常规。活动借助游戏引发幼儿运动学习的兴趣,在积极反应和及时反馈中进一步强化幼儿更多的运动行为,以提高新入园小班幼儿遵守排队运动常规的意识和参与运动的主动性。 展开更多
关键词 排队运动 常规建立策略 行为主义学习理论
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部