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体育教材排列理论与方法研究
被引量：
15
1
作者
毛振明
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2003年第4期44-46,88,共4页
由于体育学科的特性,体育教材的排列面对着逻辑性的问题。在我国,体育教材排列的理论至今还是空白,排列的逻辑关系还没有找到。在现实中,还存在有教材低级重复,体育教材没有层次等问题。本着解决体育教学内容排列的现实问题,采用文献和...
由于体育学科的特性,体育教材的排列面对着逻辑性的问题。在我国,体育教材排列的理论至今还是空白,排列的逻辑关系还没有找到。在现实中,还存在有教材低级重复,体育教材没有层次等问题。本着解决体育教学内容排列的现实问题,采用文献和逻辑推理的研究方法,对体育教材的排列理论问题进行了探讨,构建出四类教材层次和排列方法的理论,可为体育教材排列的实践提供新的方法。
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关键词
体育教材
排列
理论
与
方法
直线式
排列
螺旋式
排列
循环周期
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职称材料
题名
体育教材排列理论与方法研究
被引量：
15
1
作者
毛振明
机构
北京师范大学体育与运动学院
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2003年第4期44-46,88,共4页
文摘
由于体育学科的特性,体育教材的排列面对着逻辑性的问题。在我国,体育教材排列的理论至今还是空白,排列的逻辑关系还没有找到。在现实中,还存在有教材低级重复,体育教材没有层次等问题。本着解决体育教学内容排列的现实问题,采用文献和逻辑推理的研究方法,对体育教材的排列理论问题进行了探讨,构建出四类教材层次和排列方法的理论,可为体育教材排列的实践提供新的方法。
关键词
体育教材
排列
理论
与
方法
直线式
排列
螺旋式
排列
循环周期
Keywords
PE teaching materials
theories and methods of the arrangement
Line arrangement
spiral arrangment
circulation Period
分类号
G807-01 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
体育教材排列理论与方法研究
毛振明
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2003
15
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