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题名对英语词汇教学的一些看法
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作者
唐咸英
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机构
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2016年第8期224-224,233,共2页
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文摘
英语词汇是英语语言的内容和本质,词汇组合在一起才能成为表达思想的语句。一个学生所掌握的词汇量和正确运用词汇的熟练程度,是衡量其语言水平的尺度之一。因此,词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。对于大部分英语学习者来讲,词汇也是最大障碍.词汇给语言学习带来的困难促使人们寻求词汇学习的规律性.因此,无论教师采取何种教学方法,都不能忽略学生对英语词汇的学习积累。一方面,要采取灵活多样的教学方法,促使学生轻松有效的掌握所学词汇;另一方面,要对学生进行策略指导,进行词汇学习策略的训练,教给学生掌握并灵活运用多种词汇学习策略,提高词汇学习效率,培养其词汇学习方面的自主学习能力。
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关键词
立足课堂
培养兴趣
教学形式多样化
培养良好记忆习惯
掌握词汇记忆的策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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