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题名马来西亚华裔与非华裔褒贬义词语掌握度调查研究
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作者
张鹏程
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机构
广州暨南大学华文学院
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出处
《语言政策与语言教育》
2019年第1期60-71,118,共13页
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文摘
褒贬词,许多学者在传统现代汉语教材、语义与词汇学著作、修辞学词典、相关论文均有明确界定,虽说存在争议,但大多摆脱不了'对内'框架,反之'对外'领域研究相对较少。调查发现,在华文教学与第二语言教学同步进行的情况下,马来西亚华裔、非华裔学生对于同一词汇的'输入'与'输出'掌握程度并不完全一致。其中,褒贬词案例较为突出,值得关注。
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关键词
马来西亚
华裔与非华裔学生
褒贬义词语
掌握度调查
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Keywords
Malaysia
Chinese and non-Chinese students
commendatory and derogatory words
proficiency analysis
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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