挖掘整合实验室资源,开发综合型设计性实验 被引量：16

1

作者 侯震 张洁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第3期162-164,共3页

随着高等教育教学改革的不断深入,全国各高校均划拨大量的经费用于教学实验室的硬件建设。如何有效利用实验室资源,全面开展综合型设计性实验项目,加强培养学生的专业综合、工程实践、创新思维等方面的能力是一个值得探讨的话题。介绍... 随着高等教育教学改革的不断深入,全国各高校均划拨大量的经费用于教学实验室的硬件建设。如何有效利用实验室资源,全面开展综合型设计性实验项目,加强培养学生的专业综合、工程实践、创新思维等方面的能力是一个值得探讨的话题。介绍了自动化实验教学中心在这方面进行的研究和实践工作,以检测技术实验室为例进行了具体阐述。 展开更多

关键词 挖掘整合 实验室资源 综合型设计性实验 规划开发

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皖江茶文化旅游资源整合与开发研究 被引量：5

2

作者 汪辉进 陈慧芳 《四川旅游学院学报》 2016年第1期65-68,共4页

随着当前我国名山名水旅游、乡村生态旅游、红色区域旅游、现代农业旅游等特色旅游旳蓬勃发展,如何开发整合皖江茶文化资源,加快其旅游的步伐,促进茶业与旅游经济共同发展,是承接东西产业转移的重要问题。经调查研究,文章特提出:挖掘徽... 随着当前我国名山名水旅游、乡村生态旅游、红色区域旅游、现代农业旅游等特色旅游旳蓬勃发展,如何开发整合皖江茶文化资源,加快其旅游的步伐,促进茶业与旅游经济共同发展,是承接东西产业转移的重要问题。经调查研究,文章特提出:挖掘徽茶文化与佛禅文化资源,打造茶旅新品牌;整合二山一湖茶文化旅游路线,拓宽旅游渠道;筑建皖江茶文化旅游长廊工程等三大发展战略,以期推动皖江茶文化产业提质增效,实现可持续发展。 展开更多

关键词 皖江地区 茶文化旅游 挖掘整合

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在革命传统教育中筑牢信仰之基

3

作者 无 《共产党员》 2023年第24期25-26,共2页

近年来,丹东市注重挖掘整合地域红色资源,扎实开展党员革命传统教育,探索实施开发一批实景课堂、设计一批研学线路、打造一批培训阵地、制作一批专题党课、开展一批实践活动的“五个一批”工程,引导广大党员传承红色基因、赓续红色血脉... 近年来,丹东市注重挖掘整合地域红色资源,扎实开展党员革命传统教育,探索实施开发一批实景课堂、设计一批研学线路、打造一批培训阵地、制作一批专题党课、开展一批实践活动的“五个一批”工程,引导广大党员传承红色基因、赓续红色血脉,在革命传统教育中筑牢信仰之基。整合资源开发一批革命传统教育实景课堂。 展开更多

关键词 革命传统教育 党课 整合资源 红色基因 探索实施 扎实开展 挖掘整合 丹东市

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有毒生物DNA条形码鉴定技术研究

4

作者 张娟 李会 陈爱亮 《科技成果管理与研究》 2023年第8期87-90,共4页

我国有毒生物种类多、分布广.近年来,有毒蘑菇、有毒植物、有毒鱼类等有毒生物引起的食源中毒事件频繁发生,已经成为我国突出的食品安全问题.主要原因是有毒生物形态识别难度大,缺乏快速鉴定技术手段,有毒生物资源信息挖掘整合程度有限... 我国有毒生物种类多、分布广.近年来,有毒蘑菇、有毒植物、有毒鱼类等有毒生物引起的食源中毒事件频繁发生,已经成为我国突出的食品安全问题.主要原因是有毒生物形态识别难度大,缺乏快速鉴定技术手段,有毒生物资源信息挖掘整合程度有限,风险监测预警能力不足. 展开更多

关键词 有毒生物 有毒鱼类 有毒植物 中毒事件 食品安全问题 识别难度 挖掘整合

原文传递

基于教材资源挖掘促进元素化合物知识深度学习——以苏教版“氯气的生产原理”教学为例 被引量：3

5

作者 洪清娟 《福建基础教育研究》 2017年第7期114-115,共2页

以苏教版“氯气的生产原理”教学为例，介绍如何根据学生认知基础，对教材内容顺序适当调整，并充分挖掘和整合教材资源，创设递进式问题情境，促进学生元素化合物知识深度学习的若干思考及做法。

关键词 挖掘整合 教材资源 递进式问题 深度学习

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高州长坡镇:深入挖掘冼夫人文化内涵

6

作者 张玉荣 《小康》 2022年第26期68-69,共2页

高州市长坡县域副中心,与冼夫人有关的文化遗址众多,文化积淀深厚,精神影响深远。当地高度重视保护传承,重点抓好项目规划开发,通过挖掘整合冼夫人文化资源,不断丰富冼夫人文化内涵,促进文化和旅游融合发展。

关键词 冼夫人文化 保护传承 规划开发 长坡镇 文化积淀 高州 挖掘整合 深入挖掘

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整合彭祖文化资源 发展彭祖文化产业——探索徐州彭祖文化产业振兴之路 被引量：1

7

作者 王德义 蔡莉娴 《淮海文汇》 2012年第3期9-13,共5页

彭祖文化具有不可估量的多重价值,彭祖品牌蕴藏巨大商机。徐州是彭祖文化的发源地,文化资源、物产资源、人文地理和自然条件具备发展彭祖文化产业得天独厚的优势。振兴彭祖文化产业是利国、利民、利社会、利地方的大事。提出以养生长寿... 彭祖文化具有不可估量的多重价值,彭祖品牌蕴藏巨大商机。徐州是彭祖文化的发源地,文化资源、物产资源、人文地理和自然条件具备发展彭祖文化产业得天独厚的优势。振兴彭祖文化产业是利国、利民、利社会、利地方的大事。提出以养生长寿为灵魂,以民俗节会为旗帜,以彭祖功夫为纽带,以性文化博物馆为看点,以彭祖园为基地,以养身旅游为名片,以编撰彭祖文化读物为突破口,以做大做强无形资产为主业,以中老年人群为市场定位,作为徐州发展彭祖文化产业的总体思路和战略决策;并制定"发掘、分类、整合、包装、推广"的十字方针及实施举措。从而把徐州打造成一个有特色、有看点的养生名城和区域性旅游中心城市,打响"要长寿到徐州"的旅游名片。 展开更多

关键词 彭祖文化 挖掘整合 振兴文化产业 徐州

原文传递

“中国革命传统作品”任务群学习活动的设计与实施

8

作者 谢玮 《新校园》 2021年第8期21-23,共3页

以庆祝建党一百周年、学习党史为契机,我们开展“中国革命传统作品”任务群学习活动。传承革命传统文化,要勇于突破教学困境,进一步挖掘整合开发教学资源,精心设计任务群的学习活动,充分激发学生对中国革命传统文化的理解与热爱。

关键词 教学困境 革命传统文化 开发教学资源 设计与实施 传承革命传统 勇于突破 精心设计 挖掘整合

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激活分数课堂教学的结构因子——基于《分数初步认识》一课的教学尝试

9

作者 朱长斌 《生活教育》 2016年第21期102-104,共3页

＂数学是讲道理的!＂每一个知识点都有自己的生长方式。常听老师抱怨现在数学怎么难教,其实归根到底是教学的＂理＂与＂法＂,理不通则法不顺,所以我们应该追本溯源研究教材和学生,追寻＂讲道理＂的数学课堂。结构的关联能使知识的教学... ＂数学是讲道理的!＂每一个知识点都有自己的生长方式。常听老师抱怨现在数学怎么难教,其实归根到底是教学的＂理＂与＂法＂,理不通则法不顺,所以我们应该追本溯源研究教材和学生,追寻＂讲道理＂的数学课堂。结构的关联能使知识的教学和能力的发展呈现一条清晰的脉络,但这样的结构设计不是唯一,不应成为教学的桎梏,同样这样的结构也不应该固化,使教学陷入枯燥的模式化。建构主义认为,学习者与周围环境的交互作用,对于学习内容的理解即对知识意义的建构起着关键性的作用。 展开更多

关键词 建构主义 讲道理 课堂结构 活动直观 挖掘整合

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思品课教学开展核心价值观教育的若干思考与探索

10

作者 沈瑛 《思想政治课研究》 2018年第1期140-142,158,共4页

本文依据思品课程标准,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想及系列有关讲话精神,从教师带头践行社会主义核心价值观、整合教材中核心价值观教育要素、适用核心价值观教育的策略三个方面,思考与探索思品课教学开展核心价值观... 本文依据思品课程标准,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想及系列有关讲话精神,从教师带头践行社会主义核心价值观、整合教材中核心价值观教育要素、适用核心价值观教育的策略三个方面,思考与探索思品课教学开展核心价值观的教育。 展开更多

关键词 思想品德 核心价值观 带头践行 挖掘整合 生长点

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以文化为载体彰显“双东”街区统战侨务魅力

11

作者 无 《华人时刊》 2020年第2期66-67,共2页

近年来,广陵区委统战部依托扬州"双东"历史文化街区深厚的文化底蕴,挖掘整合街区统战侨务文化资源,深入开展文化统战工作,以统战侨务文化贯穿统战各领域工作,用文化统战丰富文化时代内涵,"统战"与"文化"... 近年来,广陵区委统战部依托扬州"双东"历史文化街区深厚的文化底蕴,挖掘整合街区统战侨务文化资源,深入开展文化统战工作,以统战侨务文化贯穿统战各领域工作,用文化统战丰富文化时代内涵,"统战"与"文化"相得益彰,让"双东"统战文化街区不断释放出广陵统战侨务工作新的动能与华彩。深入挖掘文化资源,找准创新支撑点。一是悠久厚重的历史文化。 展开更多

关键词 侨务工作 统战文化 文化统战 历史文化街区 区委统战部 支撑点 挖掘整合

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党建引领聚力乡村文化铸魂

12

作者 申海峰 《党的生活（江苏）》 2023年第7期64-64,共1页

泰州市姜堰区三水街道坚持党建引领、文化铸魂,通过传承发扬优秀传统文化,挖掘整合资源,培育文明乡风,打造特色文化产业,推动农文旅融合发展,为乡村振兴提供强大精神动力.

关键词 党建引领 特色文化产业 乡村振兴 优秀传统文化 传承发扬 泰州市 挖掘整合 铸魂

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办好红色展览 传承红色基因

13

《党风》 2021年第9期F0003-F0003,共1页

为庆祝中国共产党成立100周年,孙中山故居纪念馆深入挖掘整合中山市翠亨村革命历史红色资源,利用翠亨杨家祠堂——仰仙杨公祠策划展出《用生命捍卫信仰——杨殷烈士纪念展览》,吸引党员干部群众前来瞻仰。

关键词 孙中山故居 翠亨村 红色基因 纪念馆 党员干部群众 挖掘整合 中山市 展览

原文传递

2021年中国-东南业道教城隍信仰文化系列活动

14

《中国道教》 北大核心 2021年第4期F0002-F0002,共1页

2021年7月20日至21日,中国道教协会与新加坡道教总会在浙江义乌城隍庙联合举办2021年中国-东南亚道教城隍信仰文化系列活动,挖掘整合中国和东南亚国家道教城隍信仰中的文化精髓。

关键词 中国道教协会 城隍信仰 浙江义乌 城隍庙 道教 文化精髓 东南亚 挖掘整合

原文传递

劳动教育重在让学生知行合一 被引量：1

15

作者 高巧玲 《人民教育》 北大核心 2023年第6期68-70,共3页

教育与生产劳动相结合,是新时代培育全面发展的人所要遵守的准则。陕西省延安市新区第二小学以“润心教育”为办学导向,不断深入挖掘与整合劳动教育资源,创新小学生劳动教育实施方式,开展生产性、生活性、公益性、自助性、研究性等五大... 教育与生产劳动相结合,是新时代培育全面发展的人所要遵守的准则。陕西省延安市新区第二小学以“润心教育”为办学导向,不断深入挖掘与整合劳动教育资源,创新小学生劳动教育实施方式,开展生产性、生活性、公益性、自助性、研究性等五大类型劳动,通过学用一体、活学活用,让学生在知行合一中学会生活与生存,体认劳动价值,培养学生良好的劳动习惯、劳动精神和劳动品质。 展开更多

关键词 劳动习惯 知行合一 教育资源 研究性 陕西省延安市 润心 活学活用 挖掘与整合

原文传递

当前高校馆应重视网络信息资源的挖掘与整合

16

作者 苏飞扬 《宜春学院学报》 2005年第5期122-124,共3页

论述了网络信息资源对高校馆产生的积极影响与存在的问题,提出了对其挖掘整合的必要性和可行性策略。

关键词 高校图书馆 网络信息资源 挖掘与整合

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福建省校外教育资源的挖掘与整合探讨 被引量：1

17

作者 吴茂森 林淑珍 王建火 《教育教学论坛》 2016年第12期273-274,共2页

校外教育是提高学生综合素质的重要抓手,福建校外教育资源丰富,也存在值得思考的方面。提高校外教育质量,破解校内外有效衔接的困境,关键在于如何挖掘与整合省内校外教育资源。

关键词 校外教育 资源 挖掘与整合

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论高职院校图书馆内外资源的挖掘与整合

18

作者 陆毅 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2007年第4期65-67,共3页

高职院校图书馆除了加强内部资源配置外，更要注重图书馆外部资源的发掘与利用。挖掘与整合图书馆的内外资源，是建设高职院校图书馆的重要措施之一。文章分析了高职院校图书馆资源配置中存在的主要问题,并就整合图书馆的内外资源提出... 高职院校图书馆除了加强内部资源配置外，更要注重图书馆外部资源的发掘与利用。挖掘与整合图书馆的内外资源，是建设高职院校图书馆的重要措施之一。文章分析了高职院校图书馆资源配置中存在的主要问题,并就整合图书馆的内外资源提出了一些对策与建议。 展开更多

关键词 图书馆 资源 挖掘与整合

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论情感教学在初中英语教学中的运用

19

作者 鲁建芳 《中学教学参考》 2016年第13期43-44,共2页

积极情感对英语学习会产生直接或间接的促进作用,如强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣有助于学生增强学习效果。通过对教材、教法、教学评价三方面的论述,并结合新课标对情感教学的要求和作者的教学实践,分析在新课程标准下调动和培养学... 积极情感对英语学习会产生直接或间接的促进作用,如强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣有助于学生增强学习效果。通过对教材、教法、教学评价三方面的论述,并结合新课标对情感教学的要求和作者的教学实践,分析在新课程标准下调动和培养学生积极的情感态度促进英语学习的方法,以提高初中英语课堂教学的实效性。 展开更多

关键词 分析教材 挖掘情感整合教法 激发情感教学评价 升华情感

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信息技术条件下传统教学优势的挖掘和整合应用——以人教版五年级下册《桥》一课为例

20

作者 李丹丹 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2015年第6期36-37,共2页

在教学实践中,在不同时间、不同环节、不同程度上,教师要恰当运用视频与范读、音效与提问、文本剖析、朗读与想象训练、配乐与引导语等手段,有效挖掘和整合应用传统教学优势,以取得良好的教学效果。

关键词 小语教学 案例 传统教学优势 信息技术条件 挖掘和整合应用

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