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1
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课程教学“两性一度”的操作性分析 |
宋专茂
刘荣华
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
56
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2
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高校思想政治理论课“金课”建设要素探究 |
冯培
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《思想理论教育》
CSSCI
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2019 |
24
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3
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英语辩论课PBL教学模式研究——问题—思辨—探究路径 |
杨鑫
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《外语学刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
15
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4
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基于“金课”建设标准的翻转课堂教学模式建构研究 |
姬彦红
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《教育教学论坛》
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2020 |
13
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5
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体现“两性一度”的无机化学卤族元素课程设计 |
马艺
侯向阳
胡满成
高胜利
王长号
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2022 |
10
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6
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基于“两性一度”的包装设计专业《字体设计》课程教学改革研究 |
李锋
姜露露
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2020 |
10
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7
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中医药院校基于“两性一度”无机化学中热化学章节的教学设计 |
韩琦
唐炳华
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《中医教育》
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2023 |
2
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8
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“金课”建设背景下中国法律史教学创新路径探究 |
杨阿丽
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《海峡法学》
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2021 |
6
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9
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基于“两性一度”军校《营养与食品卫生学》金课建设研究 |
张磊
王晓慧
李嘉鑫
李傲博
王枫
刘寒强
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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10
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情感指数对MOOC学生成绩的预测研究 |
赵帅
黄晓婷
卢晓东
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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11
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基于标准化建设和“两性一度”要求构建动物学课程教学新格局 |
张志强
袁小琛
张云龙
朱若林
杨启超
许然
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《畜牧兽医杂志》
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2023 |
2
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12
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金课背景下“计算机网络”课程教学改革与探索 |
赵开新
吕书波
马同伟
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《无线互联科技》
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2020 |
6
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13
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常微分方程教材建设存在问题及解决思路 |
张慧星
周圣武
祁永强
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《大学数学》
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2024 |
0 |
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14
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混合教学模式下“两性一度”教学效果研究——以计量经济学课程为例 |
甘晓丽
杨舒涵
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《创新创业理论研究与实践》
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2023 |
2
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15
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“两性一度”在无机化学教学中的探索应用 |
王伟建
刘子杰
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《广东化工》
CAS
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2022 |
5
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16
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科研反哺教学在《新能源技术》中的探索与实践 |
蒋青青
胡军成
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《当代化工研究》
CAS
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2023 |
2
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“电力电子技术”课程实验教学改革 |
史敬灼
张亚楠
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《电气电子教学学报》
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2021 |
5
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关注挑战度的课程教学内容及方法改革探索——基于实验班“信号分析处理”课程教学的反思 |
张莉
陈福才
王雪明
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《高等教育研究学报》
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2023 |
1
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19
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社会实践类一流本科课程建设思路与实践 |
杨子泉
唐辉
李鹏飞
朱洪涛
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《中国冶金教育》
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2021 |
5
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20
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体现知识、能力、素质有机融合的“ds区元素”教学内容设计 |
蒋育澄
李淑妮
翟全国
魏灵灵
刘志宏
胡满成
高胜利
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2023 |
0 |
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