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试论电大的开放性
1
作者
张振林
《内蒙古电大学刊》
1993年第6期24-27,共4页
中国社会主义市场经济目标的确立,为教育改革提供了大背景。电大在九十年代如何实现“扩大规模,优化结构,提高质量,增加效益”的目标,从而更好地为社会、经济的发展服务,本文立足于市场经济的开放性和电大学员的特殊性,探讨电大的开放...
中国社会主义市场经济目标的确立,为教育改革提供了大背景。电大在九十年代如何实现“扩大规模,优化结构,提高质量,增加效益”的目标,从而更好地为社会、经济的发展服务,本文立足于市场经济的开放性和电大学员的特殊性,探讨电大的开放性问题,并提出了保证电大开放性办学的三大机制。
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关键词
市场经济
开放性
教学
管理
按
需
办学
机制
竞争
机制
公关
机制
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职称材料
开创广播电视大学教育的新局面——元旦祝辞
2
作者
本刊编辑部
《中国远程教育》
1992年第1期3-4,共2页
1992年已飞步向我们走来.1992年是实施“八五”计划和现代化建设第二步战略目标的重要一年,也是贯彻落实中央工作会议精神和党的十三届八中全会精神的重要一年.中央工作会议和党的十三届八中全会,提出了搞好国营大中型企业的重要任务,...
1992年已飞步向我们走来.1992年是实施“八五”计划和现代化建设第二步战略目标的重要一年,也是贯彻落实中央工作会议精神和党的十三届八中全会精神的重要一年.中央工作会议和党的十三届八中全会,提出了搞好国营大中型企业的重要任务,作出了加强农业和农村工作的战略决策.要贯彻落实两个会议的精神,教育战线承担了培养人才,提高劳动者素质的重大任务,作为面向基层、面向社会、面向农村办学的广播电视大学。
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关键词
广播电视大学教育
祝辞
按
需
办学
机制
新局面
外部管理
远距离教育
1992年
内部管理
办学
效益
中央工作会议
原文传递
坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考
3
作者
乔显浩
《内蒙古电大学刊》
1994年第1期62-64,共3页
河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适...
河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适应力.3、引进市场反馈机制,加快电大应变速度.
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关键词
教育规律
市场
机制
按
需
办学
机制
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职称材料
对全省电大教育跨世纪发展的基本构想
4
作者
殷炳芳
高继宽
《山东电大学报》
1999年第1期37-38,共2页
国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出,实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。山东省第七次党代表大会提出了到本世纪末全省全面实现小康、2010年力争提前基本实现现代化的宏伟目标。 作为我省高等教育重要...
国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出,实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。山东省第七次党代表大会提出了到本世纪末全省全面实现小康、2010年力争提前基本实现现代化的宏伟目标。 作为我省高等教育重要组成部分的电大教育,在新的形势下面临着新的任务与良好机遇。紧紧抓住我国大力推进现代远程教育这一良好机遇,围绕全省经济建设与社会发展的宏伟目标,全面深化教育教学改革,加速现代化的进程,面向大众进行终身教育,构建开放型办学模式,争做现代远程教育的主力军,努力建成适应山东经济和社会发展需要的、具有较高水平的现代远程开放大学,成为全省终身教育体系的重要组成部分,更好地为“科教兴鲁”服务。为此,必须明确今后一个时期内全省电大改革与发展的思路。
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关键词
山东
广播电视教育
高等教育
终身教育
按
需
办学
机制
开放教育体系
教学改革
电大教育
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职称材料
题名
试论电大的开放性
1
作者
张振林
出处
《内蒙古电大学刊》
1993年第6期24-27,共4页
文摘
中国社会主义市场经济目标的确立,为教育改革提供了大背景。电大在九十年代如何实现“扩大规模,优化结构,提高质量,增加效益”的目标,从而更好地为社会、经济的发展服务,本文立足于市场经济的开放性和电大学员的特殊性,探讨电大的开放性问题,并提出了保证电大开放性办学的三大机制。
关键词
市场经济
开放性
教学
管理
按
需
办学
机制
竞争
机制
公关
机制
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
开创广播电视大学教育的新局面——元旦祝辞
2
作者
本刊编辑部
出处
《中国远程教育》
1992年第1期3-4,共2页
文摘
1992年已飞步向我们走来.1992年是实施“八五”计划和现代化建设第二步战略目标的重要一年,也是贯彻落实中央工作会议精神和党的十三届八中全会精神的重要一年.中央工作会议和党的十三届八中全会,提出了搞好国营大中型企业的重要任务,作出了加强农业和农村工作的战略决策.要贯彻落实两个会议的精神,教育战线承担了培养人才,提高劳动者素质的重大任务,作为面向基层、面向社会、面向农村办学的广播电视大学。
关键词
广播电视大学教育
祝辞
按
需
办学
机制
新局面
外部管理
远距离教育
1992年
内部管理
办学
效益
中央工作会议
分类号
G434 [文化科学—教育学]
G728 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考
3
作者
乔显浩
机构
河北广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
1994年第1期62-64,共3页
文摘
河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适应力.3、引进市场反馈机制,加快电大应变速度.
关键词
教育规律
市场
机制
按
需
办学
机制
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
对全省电大教育跨世纪发展的基本构想
4
作者
殷炳芳
高继宽
机构
山东广播电视大学
出处
《山东电大学报》
1999年第1期37-38,共2页
文摘
国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出,实施现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。山东省第七次党代表大会提出了到本世纪末全省全面实现小康、2010年力争提前基本实现现代化的宏伟目标。 作为我省高等教育重要组成部分的电大教育,在新的形势下面临着新的任务与良好机遇。紧紧抓住我国大力推进现代远程教育这一良好机遇,围绕全省经济建设与社会发展的宏伟目标,全面深化教育教学改革,加速现代化的进程,面向大众进行终身教育,构建开放型办学模式,争做现代远程教育的主力军,努力建成适应山东经济和社会发展需要的、具有较高水平的现代远程开放大学,成为全省终身教育体系的重要组成部分,更好地为“科教兴鲁”服务。为此,必须明确今后一个时期内全省电大改革与发展的思路。
关键词
山东
广播电视教育
高等教育
终身教育
按
需
办学
机制
开放教育体系
教学改革
电大教育
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论电大的开放性
张振林
《内蒙古电大学刊》
1993
0
下载PDF
职称材料
2
开创广播电视大学教育的新局面——元旦祝辞
本刊编辑部
《中国远程教育》
1992
0
原文传递
3
坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考
乔显浩
《内蒙古电大学刊》
1994
0
下载PDF
职称材料
4
对全省电大教育跨世纪发展的基本构想
殷炳芳
高继宽
《山东电大学报》
1999
0
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职称材料
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