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汉语自闭症儿童图片命名诱发话语中的多模态指称行为研究 被引量:2
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作者 马博森 曾小荣 赵玉珊 《外国语文研究(辑刊)》 2019年第1期1-21,共21页
社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一。本文选取浙江省杭州市某自闭症康复治疗中心的八名自闭症儿童,以图片命名诱发话语中的指称行为为切入点,从多模态视角分析这些儿童如何实施这一行为。文章首先从产出视角分析指称语、指称手势... 社会交往障碍是自闭症儿童的核心障碍之一。本文选取浙江省杭州市某自闭症康复治疗中心的八名自闭症儿童,以图片命名诱发话语中的指称行为为切入点,从多模态视角分析这些儿童如何实施这一行为。文章首先从产出视角分析指称语、指称手势或指称目光三种模态的形式及功能,然后分析语料中三种模态如何互动,共同实施指称行为。本研究既有助于加深我们对自闭症儿童交际能力的认识,也可作为后续量化研究的分析框架。 展开更多
关键词 自闭症 指称 指称手势 指称目光
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