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指示转换视角下“古舟子吟”的认知诗学效果
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作者 张云 《科教导刊（电子版）》 2016年第7期95-96,共2页
指示语是语用学和语篇分析的重要组成部分，而指示转换理论是建立认知角度上对语篇中的指示语进行了新的解读。通过对柯林律治的诗歌作品“古舟子吟”进行文本解读，本文研究探讨了感知指示语，时间指示语，空间指示语，关系指示语等指... 指示语是语用学和语篇分析的重要组成部分，而指示转换理论是建立认知角度上对语篇中的指示语进行了新的解读。通过对柯林律治的诗歌作品“古舟子吟”进行文本解读，本文研究探讨了感知指示语，时间指示语，空间指示语，关系指示语等指示语的转移对诗歌解读产生的认知诗学效果。 展开更多
关键词 指示转换理论 古舟子吟 认知诗学
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