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“双高计划”背景下高职实训室建设资金绩效评价指标体系研究
1
作者
胡昊
吴宗奎
郭朔彤
《黄河水利职业技术学院学报》
2023年第4期57-63,共7页
“双高计划”启动后,越来越多的专项资金投入到实训室建设中,使得如何科学合理地评价项目资金绩效成为关注焦点。依托层次分析法(AHP)数学模型,结合“双高计划”建设院校专业实训室的功能,设计出25个指标观测点,对实训室专项资金绩效评...
“双高计划”启动后,越来越多的专项资金投入到实训室建设中,使得如何科学合理地评价项目资金绩效成为关注焦点。依托层次分析法(AHP)数学模型,结合“双高计划”建设院校专业实训室的功能,设计出25个指标观测点,对实训室专项资金绩效评价指标体系进行研究分析,以使评价体系更加科学合理,进而促进资金使用管理科学化规范化,资源优化配置水平提升,确保“双高计划”建设目标的实现。
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关键词
“双高计划”
高职实训室
专项资金
绩效评价
数字模型
层次分析法
指标
观测点
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职称材料
课程“三度”建设对课堂教学改革的启示
被引量：
2
2
作者
李艾琳
《教育教学论坛》
2020年第52期134-135,共2页
三亚学院推出的课程“三度”建设,包括课程的饱和度、深度以及学业紧张度。课程的饱和度和深度的建设需要任课教师努力提高自身的学术涵养,加强对于讲授知识的广度和深度的理解和运用,同时,还要充分了解企业的实践,能够在课堂教学过程...
三亚学院推出的课程“三度”建设,包括课程的饱和度、深度以及学业紧张度。课程的饱和度和深度的建设需要任课教师努力提高自身的学术涵养,加强对于讲授知识的广度和深度的理解和运用,同时,还要充分了解企业的实践,能够在课堂教学过程中努力引导学生将所学的理论知识转化为实际应用的技能,这就要求教师能够利用课余时间与企业深度接触,这样,才有可能完成学得有用的教学目标,培养应用型人才。
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关键词
课程“三度”建设
指标
和
观测点
标准对标
教学改革
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职称材料
题名
“双高计划”背景下高职实训室建设资金绩效评价指标体系研究
1
作者
胡昊
吴宗奎
郭朔彤
机构
黄河水利职业技术学院
山东黄河河务局人才开发中心
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2023年第4期57-63,共7页
基金
中国教育会计学会2021年度面上课题:职业高等教育水利专业大类教育成本研究(JYKJ2021-076MS)
国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目:新时代职业院校绿色生态环境专业领域团队教师教育教学改革创新与实践(ZH2021040101)
+2 种基金
河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目:服务绿色生态产业升级的高职水利类专业分层级多维度动态调整机制研究与实践(2021SJGLX643)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目题目:“五共携进”产教融合育新时代水利工匠探索实践——以黄河明珠产业学院为例(2021SJGLX756)
河南省职业教育教学改革研究与实践项目重点项目:河南高水平高职院校建设研究与实践(〔2021〕57958)。
文摘
“双高计划”启动后,越来越多的专项资金投入到实训室建设中,使得如何科学合理地评价项目资金绩效成为关注焦点。依托层次分析法(AHP)数学模型,结合“双高计划”建设院校专业实训室的功能,设计出25个指标观测点,对实训室专项资金绩效评价指标体系进行研究分析,以使评价体系更加科学合理,进而促进资金使用管理科学化规范化,资源优化配置水平提升,确保“双高计划”建设目标的实现。
关键词
“双高计划”
高职实训室
专项资金
绩效评价
数字模型
层次分析法
指标
观测点
Keywords
“Double High-quality Plan”
higher vocational training room
special fund
performance evaluation
digital model
Analytic Hierarchy Process(AHP)
observation points of indexes
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
课程“三度”建设对课堂教学改革的启示
被引量：
2
2
作者
李艾琳
机构
三亚学院管理学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第52期134-135,共2页
基金
2019年度三亚学院一流本科课程建设教学专项研究项目“本科教学质量提升背景下以学生为中心的课程‘三度’建设体系构建”(syxyylbkkc02-03)。
文摘
三亚学院推出的课程“三度”建设,包括课程的饱和度、深度以及学业紧张度。课程的饱和度和深度的建设需要任课教师努力提高自身的学术涵养,加强对于讲授知识的广度和深度的理解和运用,同时,还要充分了解企业的实践,能够在课堂教学过程中努力引导学生将所学的理论知识转化为实际应用的技能,这就要求教师能够利用课余时间与企业深度接触,这样,才有可能完成学得有用的教学目标,培养应用型人才。
关键词
课程“三度”建设
指标
和
观测点
标准对标
教学改革
Keywords
the"three-dimensional"course construction
indicators and observation points
standard benchmarking
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双高计划”背景下高职实训室建设资金绩效评价指标体系研究
胡昊
吴宗奎
郭朔彤
《黄河水利职业技术学院学报》
2023
0
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职称材料
2
课程“三度”建设对课堂教学改革的启示
李艾琳
《教育教学论坛》
2020
2
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职称材料
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