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青浦实验──一个基于中国当代水平的数学教育改革报告(下) 被引量：4
1
作者 顾冷沅 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第2期31-34,共4页
关键词 数学教育改革 中国当代 教学经验 经验系统 行动研究法 青浦 数学教学 指导学生开展尝试活动 再计划 行为结构
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加强尝试活动,提高学习效率
2
作者 陈光卓 《凯里学院学报》 1996年第Z1期75-78,共4页
培养能力是中学数学教学的主要任务。而课堂教学是教学工作的基本组织形式,是学生获得知识的重要途径。因而,课堂教学方法的不断改革和更新,是完成这一任务的关。“青浦教学法”为教学工作提供了一套很好的教学方法和科学的课堂教学步骤... 培养能力是中学数学教学的主要任务。而课堂教学是教学工作的基本组织形式,是学生获得知识的重要途径。因而,课堂教学方法的不断改革和更新,是完成这一任务的关。“青浦教学法”为教学工作提供了一套很好的教学方法和科学的课堂教学步骤,青浦教改实验小组通过实践筛选得到的四条有效教学错施之一,就是“在采用讲授法的同时,辅之以尝试指导的方法”,这里的“尝试指导”是在教师指导下,在创设问题情境、形成认知“冲突”后,引导学生进行探究知识的尝试;在获得知识以后,又进行变式训练的尝试。这种“尝试”在教学中能取到很多积极的效果,本文对这一环节的做法,谈谈收获和体会,供参考。 指导学生开展尝试活动,是一种在教师指导下,让学生自己通过究其原因,试其难易,从而获取知识技能,发展认识能力的活动;是一种有目的的、在教师指导下的学生自主活动。运用“尝试指导”进行教学,教师不是按照编好的教学层序一味地讲下去,学生被动地接受知识,也不只是让学生阅读教材或者单纯地做几道练习题。而是激发学生在迫切要求之下对问题进行探究、磋商,自己动脑动手做一做,以获取知识。通过尝试使学生对所学知识基本能自我掌握、自我消化,从而达到闻一知十、举一反三的目的。 展开更多
关键词 指导学生开展尝试活动 课堂教学方法 教师指导 中学数学教学 切割线定理 教学工作 四边形 对比班 有效教学 获取知识
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运用教学目标，优化课堂教学结构
3
作者 刘祥 马忠海 《宁夏教育》 北大核心 1995年第Z1期59-60,共2页
运用教学目标，优化课堂教学结构盐池县教研室刘祥盐池县三中马忠海提高课堂教学效果，开发学生智力，培养学生能力，从而提高学生素质，实现义务教育培养目标，根本出路在于运用教学目标，优化课堂教学结构。一、测评环节测评环节包括... 运用教学目标，优化课堂教学结构盐池县教研室刘祥盐池县三中马忠海提高课堂教学效果，开发学生智力，培养学生能力，从而提高学生素质，实现义务教育培养目标，根本出路在于运用教学目标，优化课堂教学结构。一、测评环节测评环节包括前提测评和达标测评两个小环节，前提... 展开更多
关键词 教学目标 优化课堂教学 角的平分线 有效数字 教学结构 读书自学 变式训练 前提测评 指导学生开展尝试活动 近似数
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课堂教学改革新路子初探——农村中学学习青浦数学教改经验的体会
4
作者 沈光元 《凯里学院学报》 1996年第Z1期92-95,共4页
1 实验引入 我校是一所普通农村中学,少数民族学生占全校的76％。长期以来,由于受传统的、封闭型的教学思想束缚,数学教学质量一直不高。为了大面积提高学生的数学素质和教学质量,探求一条适合民族贫困地区农村中学数学教学的有效途径... 1 实验引入 我校是一所普通农村中学,少数民族学生占全校的76％。长期以来,由于受传统的、封闭型的教学思想束缚,数学教学质量一直不高。为了大面积提高学生的数学素质和教学质量,探求一条适合民族贫困地区农村中学数学教学的有效途径,在州教科所的支持下。于1991年引入国家教委向全国推荐的上海青浦教学法”进行为期三年的数学教改实验。初步取得一定成绩。 2 展开更多
关键词 课堂教学改革 农村中学 数学教改 平行四边形 新路子 教师 无理方程 青浦 指导学生开展尝试活动 知识系统
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我是怎样教中学英语的(续)
5
作者 蒋水平 《天津教育》 北大核心 1996年第12期39-41,共3页
二、指导学生开展尝试活动只停留于机械模仿,而不会独立思考,这是学生学习英语的重要障碍.那么,怎样才能充分发挥学生的主动作用,改变以在那种被动的、单纯听讲的学习方法呢?我的做法是,在讲授的同时,辅之以尝试指导.我在讲高中《英语... 二、指导学生开展尝试活动只停留于机械模仿,而不会独立思考,这是学生学习英语的重要障碍.那么,怎样才能充分发挥学生的主动作用,改变以在那种被动的、单纯听讲的学习方法呢?我的做法是,在讲授的同时,辅之以尝试指导.我在讲高中《英语》第一册The Footprint一文中thePresent Participle时,我先将the Present Participle的形式通过表格板书于黑板上: 展开更多
关键词 中学英语 怎样教 教学目标 知识系统 指导学生开展尝试活动 学习方法 强调结构 独立思考 不定式 变式训练
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学习青浦经验 优化课堂教学
6
作者 戴佳珉 包韬略 《教育学术月刊》 1992年第6期36-39,共4页
在班级课堂教学的基本教学形式的情况下,如何改革数学教学方法,提高课堂教学效率,这是广大数学教师和教研人员一直在努力探索的问题。上海青浦县顾冷沅数学教改实验小组的同志们,经过十几年的努力,总结和创造了一套大面积提高数学教学... 在班级课堂教学的基本教学形式的情况下,如何改革数学教学方法,提高课堂教学效率,这是广大数学教师和教研人员一直在努力探索的问题。上海青浦县顾冷沅数学教改实验小组的同志们,经过十几年的努力,总结和创造了一套大面积提高数学教学质量的有效方法,他们的经验极其丰富,其中最为核心的是,他们找到了能优化课堂教学效果的一种教学结构,这种教学结构包括具有层次性的五个环节。它们是: 1、把问题作为教学的出发点; 2、指导学生开展尝试活动; 3、组织变式训练,提高训练效率; 4、归纳总结,纳入知识系统; 5、根据教学目标分类细目,及时回授调节。下面结合青浦的课堂教学经验和我省的部分数学教改成果,谈谈对这些环节的粗浅看法。一。 展开更多
关键词 指导学生开展尝试活动 青浦经验 优化课堂教学 教学目标分类 知识系统 课堂教学效果 五个环节 数学教学方法 变式训练 数学教学质量
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深入学习青浦经验　准确选择尝试点
7
作者 刘雨峰 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第Z2期90-91,共2页
深入学习青浦经验　准确选择尝试点刘雨峰青浦经验反映了课堂教学的基本规律，是大面积提高教学质量的行之有效的教学方法．它与其他教学经验相辅相承，与其他教学方法相得益彰．我们知道，青浦经验共有五个教学环节：一是把问题作为教... 深入学习青浦经验　准确选择尝试点刘雨峰青浦经验反映了课堂教学的基本规律，是大面积提高教学质量的行之有效的教学方法．它与其他教学经验相辅相承，与其他教学方法相得益彰．我们知道，青浦经验共有五个教学环节：一是把问题作为教学的出发点，二是指导学生开展尝试活... 展开更多
关键词 青浦经验 一元二次不等式 准确选择 深入学习 二次函数 判别式 课堂教学 二次方 指导学生开展尝试活动 教学方法
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指导学生开展“尝试活动”
8
作者 谢淑琴 《宁夏教育》 北大核心 1995年第Z1期58-58,共1页
指导学生开展“尝试活动”盐池一中谢淑琴在优化课堂教学效果的教学结构中，有一个重要环节──教学活动是教师主导作用与学生主体地位相统一的过程，这两者结合得好坏，决定着教学质量的高低．在组织好课堂教学的层次下采用尝试指导，... 指导学生开展“尝试活动”盐池一中谢淑琴在优化课堂教学效果的教学结构中，有一个重要环节──教学活动是教师主导作用与学生主体地位相统一的过程，这两者结合得好坏，决定着教学质量的高低．在组织好课堂教学的层次下采用尝试指导，即在教学方式上采用教师讲授与学生的... 展开更多
关键词 指导学生开展尝试活动 课堂教学 一次项系数 等量关系 数学能力 学生主体地位 教学质量 教师主导作用 设置问题情境 教学结构
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浅谈数学素质教育的教学
9
作者 陈友红 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期122-122,共1页
关键词 数学素质教育 分层次教学 指导学生开展尝试活动 应试教育 数学教育思想 学生思想教育 启发式教学方法 中学数学教师 数学价值观 社会主义现代化建设
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