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题名掌握演奏技法 吹出悠扬笛声
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作者
张建华
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机构
河北省石家庄市水源街小学
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出处
《学周刊》
2017年第1期170-171,共2页
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文摘
器乐教学已成为小学音乐教学中的重要组成部分。在众多的器乐教学当中竖笛因其优美的音色、较易掌握的技法为广大师生所喜爱。教师如何指导学生吹奏出悠扬动听的笛声,这就需要教师在器乐教学中不断地实践、摸索、总结,找出教学规律,遵循科学的方法去指导学生吹奏竖笛。
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关键词
持笛
气息
读谱
思维
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名长笛的演奏姿势及其重要性
被引量：6
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作者
彭卉
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机构
广州大学艺术与设计学院音乐系
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出处
《星海音乐学院学报》
2004年第3期89-91,共3页
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文摘
正确的长笛演奏姿势是长笛演奏的基础之基础。正确的演奏姿势应该是身体向上、向前挺拔,感觉头顶有一种引力牵动演奏者身体重心向上;正确的手臂持笛姿势应该是演奏者在手持长笛的情况下,利用大臂的抬升带动小臂抬高,将长笛的吹孔送到嘴唇边,轻轻地靠在下嘴唇上,使演奏者在吹奏时,整个手臂与前胸之间形成一个近似椭圆形的空间;还有,演奏者的下巴与脖子不要贴近,要让眼睛向下看而部姿势保持不动。总之,要做到“三个舒服”:吹着舒服,听着舒服,看着舒服。
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关键词
长笛
演奏姿势
持笛姿势
吹奏姿势
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分类号
J621.1
[艺术—音乐]
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题名试谈长笛演奏中影响音色的因素
被引量：4
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作者
赵骞
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机构
贵州财经大学
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出处
《北方音乐》
2020年第21期53-55,共3页
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文摘
文章从吹奏口型、持笛方法、气息控制、心理情绪以及音乐风格五个角度入手,对长笛演奏中影响音色的主要因素进行了分析,围绕注重音色全程把控与运用合理气息控制技巧两个方面,进一步研究了长笛演奏中音色把控的可行策略。结合夯实基本功、改善心理素质以及重视音乐情感三个部分,提出了长笛演奏中音色影响的化解建议。
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关键词
长笛
持笛方法
音色
音乐风格
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分类号
J621.1
[艺术—音乐]
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题名竹笛演奏训练中应重视的若干问题
被引量：2
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作者
徐宗科
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机构
沈阳音乐学院
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出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
2014年第4期208-210,共3页
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文摘
规范性的训练是竹笛业界近些年探讨的热点话题,虽然争议颇多,但对基本功训练的重要性各方的观点却是统一的。本文通过对竹笛在演奏训练中所出现的气息、口型、持笛姿势等问题作一归类总结,根据个体差别剖析其形成原因,以及在错误出现后如何科学的自查和解决,并希望通过此文能对竹笛专业的系统化进程起到些许帮助。
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关键词
竹笛
演奏训练
气息
口型
持笛姿势
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分类号
J632.11
[艺术—音乐]
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题名长笛演奏的基础方法
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作者
朱骥
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机构
四川音乐学院管弦系
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出处
《音乐探索》
2004年第2期58-60,共3页
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文摘
很多长笛吹奏者在基本方法上存在问题,例如演奏姿势、口形、手形、呼吸、指法等等。如何正确地学习和掌握长笛的基本方法非常重要。一旦错误形成,往往会变成很难改掉的坏毛病。
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关键词
长笛
演奏技巧
基础方法
手形
持笛方法
口形
音准
替换指法
吸气
呼气
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分类号
J617
[艺术—音乐]
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题名浅谈长笛演奏的音色变化
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作者
李慧莹
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机构
哈尔滨师范大学音乐学院
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出处
《新丝路（中旬）》
2020年第11期0169-0169,共1页
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文摘
如果能够掌握正确的持笛方法,对于演奏出优美的音色具有非常重要的作用时刻要保持清醒的头脑和敏锐的直觉。这样逐步的培养自己的洞察力以及大脑控制身体的能力。
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关键词
音色感悟
持笛方法
心理状态
控制颤音
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分类号
C
[社会学]
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