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中美义务教育择校政策的内容、背景与价值研究
被引量：
9
1
作者
李孔珍
洪成文
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2008年第5期76-80,共5页
在我国义务教育择校政策成为社会关注的焦点之际,本文分析了中关两国关于义务教育择校政策的内容、背景和价值,探讨了两国义务教育择校政策不同的发展轨迹。认为任何一项教育政策都是为了解决某个社会发展阶段产生的特定的教育政策问题...
在我国义务教育择校政策成为社会关注的焦点之际,本文分析了中关两国关于义务教育择校政策的内容、背景和价值,探讨了两国义务教育择校政策不同的发展轨迹。认为任何一项教育政策都是为了解决某个社会发展阶段产生的特定的教育政策问题而制定的,任何简单的效仿都是无益的,甚至是危险的。择校与否,只是一定历史阶段的产物,只是政策选择的具体表征,不具有普遍性。具有普遍性的是义务教育的基本规定性:公平。
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关键词
中美义务教育
择校
政策
内容
择校
政策
背景
择校
政策
价值
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题名
中美义务教育择校政策的内容、背景与价值研究
被引量：
9
1
作者
李孔珍
洪成文
机构
首都师范大学教育科学学院
北京师范大学教育管理学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2008年第5期76-80,共5页
基金
北京市哲学社会科学"十一五"规划项目"北京市基础教育择校收费政策方案研究"[06BaJY014]的研究成果之一。
文摘
在我国义务教育择校政策成为社会关注的焦点之际,本文分析了中关两国关于义务教育择校政策的内容、背景和价值,探讨了两国义务教育择校政策不同的发展轨迹。认为任何一项教育政策都是为了解决某个社会发展阶段产生的特定的教育政策问题而制定的,任何简单的效仿都是无益的,甚至是危险的。择校与否,只是一定历史阶段的产物,只是政策选择的具体表征,不具有普遍性。具有普遍性的是义务教育的基本规定性:公平。
关键词
中美义务教育
择校
政策
内容
择校
政策
背景
择校
政策
价值
Keywords
compulsory education in China and America
content of school choice policy
background ofschool choice policy
values of school choice policy
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
操作
1
中美义务教育择校政策的内容、背景与价值研究
李孔珍
洪成文
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2008
9
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