期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅议农广校招生难的成因及对策
1
作者 张方德 《农业职业教育》 2002年第6期18-19,共2页
招生是农广校生存和发展的基础。当前,由于受到社会诸多因素的影响,招生难问题已经制约着农广校的发展。如何适应市场经济的办学要求,组织生源、吸引生源、扩大生源,实现招生的新突破,是农广校亟待解决的问题。本文就招生的障碍因... 招生是农广校生存和发展的基础。当前,由于受到社会诸多因素的影响,招生难问题已经制约着农广校的发展。如何适应市场经济的办学要求,组织生源、吸引生源、扩大生源,实现招生的新突破,是农广校亟待解决的问题。本文就招生的障碍因素、对策提出粗浅的认识,与同仁们商榷。 展开更多
关键词 农业广播学校 招生 市场经济 机制创新 招生方向 招生领域 招生目标
下载PDF
美国精英高校整体性录取的目标与策略——基于七所高校的考察 被引量:1
2
作者 郑若玲 万圆 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期56-65,共10页
进入21世纪后,美国精英高校普遍采用具有鲜明多元特征的整体性录取机制选拔本科生源。为追求卓越、公平与多样化三大共性目标,美国精英高校通过综合评价和整体性审阅路径两种策略来开展整体性录取。基于多重标准的综合评价,指向判断申... 进入21世纪后,美国精英高校普遍采用具有鲜明多元特征的整体性录取机制选拔本科生源。为追求卓越、公平与多样化三大共性目标,美国精英高校通过综合评价和整体性审阅路径两种策略来开展整体性录取。基于多重标准的综合评价,指向判断申请者个人的成功潜能、贡献潜能、获益潜能,以及对不同申请者群体的差异标准。融合多样手段的整体性审阅路径,包括背景考察、个体考察、集体评议。美国经验对我国“双一流”建设高校探索建立具有中国特色的多元录取机制有启思价值。 展开更多
关键词 整体性录取 招生目标 综合评价 整体性审阅 美国精英高校
原文传递
卓越、公平与多样化:美国选拔性高校的招生目标探析 被引量:1
3
作者 万圆 Joseph Soares 《中国地质大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期148-156,共9页
"卓越、公平与多样化"是美国选拔性高校招生实践追求的共同目标。卓越指向选拔学生的质量,公平指向选拔结果的公正性和透明性,多样化关乎组建一届具备期望的人口学和才能特征的混合学生群体。美国不同类型的选拔性高校,均通... "卓越、公平与多样化"是美国选拔性高校招生实践追求的共同目标。卓越指向选拔学生的质量,公平指向选拔结果的公正性和透明性,多样化关乎组建一届具备期望的人口学和才能特征的混合学生群体。美国不同类型的选拔性高校,均通过对申请者的学业成就、素质特长和背景特征三个维度下的多种因素进行综合考量,实现卓越、公平和多样化的目标。围绕三大目标及其实现路径,美国依然存在诸多争议,也有改进的空间。美国的经验可以为中国高水平大学推行的综合评价招生改革提供启示。 展开更多
关键词 卓越 公平 多样化 美国 选拔性高校 招生目标
下载PDF
围绕“七个一”做好成招工作
4
作者 胡明山 《继续教育》 北大核心 2006年第7期23-24,共2页
关键词 生源 心态调整 招生目标 成人高等教育 函授教育 招生工作
下载PDF
关于高校招生工作实施目标管理的思考
5
作者 彭春生 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第6期115-116,共2页
高校招生工作实施目标管理可使招生工作规范化、协调化、优质化;高校招生工作实施目标管理要以党的路线、方针、政策为指导,以学校发展的总目标为依据,严格遵循科学理论和管理规律,要立足现实,从实际出发。
关键词 高校招生 招生目标管理 高校招生评估
下载PDF
高校自主招生的应然与实然——基于自主招生目标实际达成的分析 被引量:1
6
作者 李亚男 《现代教育科学(高教研究)》 2014年第4期80-82,共3页
高校自主招生制度作为对现行高考制度的改革与探索已实施了11年。为弥补高考制度的不足,教育部在自主招生改革的政策设想中设置了多重的目的与功能,包括更好地选拔创新人才及特殊人才、促进中小学素质教育改革、最大限度地促进教育发展... 高校自主招生制度作为对现行高考制度的改革与探索已实施了11年。为弥补高考制度的不足,教育部在自主招生改革的政策设想中设置了多重的目的与功能,包括更好地选拔创新人才及特殊人才、促进中小学素质教育改革、最大限度地促进教育发展和教育公平等等。通过对这些目标的实际达成进行分析发现,11年的改革并没有如预期发展,反而产生了一些新的问题,包括与统一招生功能重叠、没能走出应试教育的怪圈且加重了学生的负担、引发了新的教育不公平等等。 展开更多
关键词 自主招生目标 人才选拔 素质教育 教育公平
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部