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“申请—考核”博士招生改革制度优化路径探究
被引量:
28
1
作者
陈亮
陈恩伦
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第4期49-55,共7页
针对近年来部分高校试行的博士招生"申请—考核"制度存在对考生资格规定不合理,对博导资格要求过高,申请条件制定缺乏科学依据,考核制度和内容不够科学,相关机制不健全以及"新瓶装旧酒"等问题,认为国家应加强对其...
针对近年来部分高校试行的博士招生"申请—考核"制度存在对考生资格规定不合理,对博导资格要求过高,申请条件制定缺乏科学依据,考核制度和内容不够科学,相关机制不健全以及"新瓶装旧酒"等问题,认为国家应加强对其改革的宏观指导,社会各界要为其提供诚信和法治支持环境,各培养单位要认真领会改革精神,采取科学的举措来完善整个制度、运行机制和内容标准。
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关键词
“申请—考核”制
博士生
招生
改革
制度
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职称材料
题名
“申请—考核”博士招生改革制度优化路径探究
被引量:
28
1
作者
陈亮
陈恩伦
机构
西南大学教育学部
西南大学网络与继续教育学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第4期49-55,共7页
基金
西南大学中央高校基本科研业务费专项资助项目"正义诉求下博士招生‘申请-考核’制研究"(编号:SWU1509336)
文摘
针对近年来部分高校试行的博士招生"申请—考核"制度存在对考生资格规定不合理,对博导资格要求过高,申请条件制定缺乏科学依据,考核制度和内容不够科学,相关机制不健全以及"新瓶装旧酒"等问题,认为国家应加强对其改革的宏观指导,社会各界要为其提供诚信和法治支持环境,各培养单位要认真领会改革精神,采取科学的举措来完善整个制度、运行机制和内容标准。
关键词
“申请—考核”制
博士生
招生
改革
制度
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“申请—考核”博士招生改革制度优化路径探究
陈亮
陈恩伦
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015
28
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