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238名护理毕业生择业心态调查 被引量:21
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作者 贾长宽 黄晓燕 《护理研究》 2002年第10期574-576,共3页
为了解护理毕业生的择业心态 ,以引导其成功就业 ,用自行设计的问卷调查表从理想的就业制度等 6方面对 2 38名护生进行调查。结果 :护生群体择业心态有以下特点 :择业中的专业思想、自主意识、勇于进取的精神较强 ,但也存在着不良心态 ... 为了解护理毕业生的择业心态 ,以引导其成功就业 ,用自行设计的问卷调查表从理想的就业制度等 6方面对 2 38名护生进行调查。结果 :护生群体择业心态有以下特点 :择业中的专业思想、自主意识、勇于进取的精神较强 ,但也存在着不良心态 ,如盲目心态、功利心态、求全心态、依赖心态等。提示 :医学院校要一如既往地对护生进行思想教育 ,加强择业指导 ,并尽力为其创造就业机会 。 展开更多
关键词 护理毕业生 择业心态 调查
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护理毕业生留职意愿与心理韧性的调查研究:基于潜在剖面分析 被引量:10
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作者 汪慧媛 陈惠玲 +3 位作者 卢英姿 梅萧萧 吴晓娜 叶增杰 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第3期22-26,共5页
目的了解护理毕业生留职意愿的潜在类别及其与心理韧性等的关系。方法采用便利抽样法选取河南省郑州市和广东省广州市两所高校共466名护理毕业生为研究对象,采用中文版护士留职意愿问卷及10条目心理韧性量表(Connor-Davidson resilience... 目的了解护理毕业生留职意愿的潜在类别及其与心理韧性等的关系。方法采用便利抽样法选取河南省郑州市和广东省广州市两所高校共466名护理毕业生为研究对象,采用中文版护士留职意愿问卷及10条目心理韧性量表(Connor-Davidson resilience scale,CD-RISC-10)对其进行调查,针对护理毕业生的留职意愿进行潜在剖面分析,并进行多项式Logistic回归分析探讨护理毕业生留职意愿的潜在类别与心理韧性等的关系。结果护理毕业生留职意愿分为“高留职意愿组”(36.9%),“中留职意愿组”(53.1%),“低留职意愿组”(9.0%)三个潜在类别;有无崇拜的护理前辈、实习体验及心理韧性水平对护理毕业生的潜在剖面分类有预测作用(均P<0.05)。结论护理毕业生留职意愿有三个潜在类别,心理韧性、有无崇拜的护理前辈、实习体验有助于预测其分类。 展开更多
关键词 护理毕业生 留职意愿 心理韧性 剖面分析
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某护理学院毕业生就业压力现状及影响因素分析 被引量:10
3
作者 张铭 刘欢 +3 位作者 冯亚玲 郑萍萍 袁婷 张丹丹 《沈阳医学院学报》 2019年第3期247-251,共5页
目的:了解护理学专业毕业生就业压力现状及影响因素,为缓解护理毕业生就业压力提供参考依据。方法:采用分层随机整群抽样方法,抽取559名应届护理毕业生为研究对象,应用大学生就业压力量表、大学生择业心理弹性量表、一般自我效能感量表... 目的:了解护理学专业毕业生就业压力现状及影响因素,为缓解护理毕业生就业压力提供参考依据。方法:采用分层随机整群抽样方法,抽取559名应届护理毕业生为研究对象,应用大学生就业压力量表、大学生择业心理弹性量表、一般自我效能感量表进行问卷调查。结果:就业压力源得分前10位中,家人希望我找到好工作得分最高(2.93±1.075)。单因素分析结果显示,不同性别、家庭年收入、是否喜欢护理专业、是否有男女朋友、是否有亲戚朋友从事医疗工作的护理毕业生就业压力得分差异有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析结果显示,就业压力与自我效能、心理弹性及各维度(父母支持、积极认知、学校支持、目标专注)均呈显著负相关(r值分别为-0.232、-0.153、-0.158、-0.095、-0.093、-0.165)(P均<0.05);多元线性回归分析显示,是否喜欢护理专业、家庭年收入、自我效能是影响就业压力的主要因素。结论:护理毕业生就业压力较大,应有针对性地在护理毕业生中开展心理训练活动,提高其心理弹性和自我效能感。 展开更多
关键词 护理毕业生 就业压力 心理弹性 自我效能
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护生实习期择业存在的问题与对策 被引量:10
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作者 俞玲玲 谢娟 《中华医院管理杂志》 北大核心 2006年第10期693-694,共2页
随着就业竞争的加剧,我省许多医院对大专以下的护理毕业生实行独立聘用,护生在实习期间,基本上边实习、边参加各种招工应聘,承受着学习和择业的双重压力。这对临床的后期带教也增加了压力。为此,我们对我院实习的护生进行调查,分... 随着就业竞争的加剧,我省许多医院对大专以下的护理毕业生实行独立聘用,护生在实习期间,基本上边实习、边参加各种招工应聘,承受着学习和择业的双重压力。这对临床的后期带教也增加了压力。为此,我们对我院实习的护生进行调查,分析护生实习和择业期间存在的问题,提出有效可行的对策。 展开更多
关键词 实习期间 护生实习 择业期间 护理毕业生 压力
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新毕业护士应对方式与心理健康状况的分析 被引量:6
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作者 陈晓欢 李红 《福建医药杂志》 CAS 2008年第2期135-137,共3页
关键词 心理健康状况 毕业护士 应对方式 护理人力资源 护理人员 护理毕业生 护理管理者 工作岗位
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护理毕业生领悟社会支持与抑郁的关系:成就动机的中介作用
6
作者 范绮慧 史敏 +3 位作者 陈雨 李健 王秋姝 吴鹭 《沈阳医学院学报》 2024年第3期273-277,共5页
目的:调查安徽省某医学院校护理毕业生领悟社会支持、成就动机、抑郁情绪的现状及其相关性。方法:采用便利抽样法选择安徽某医学院校护理学院286名毕业生作为研究对象,采用一般资料调查表、领悟社会支持量表、成就动机量表,抑郁自评量... 目的:调查安徽省某医学院校护理毕业生领悟社会支持、成就动机、抑郁情绪的现状及其相关性。方法:采用便利抽样法选择安徽某医学院校护理学院286名毕业生作为研究对象,采用一般资料调查表、领悟社会支持量表、成就动机量表,抑郁自评量表对其进行调查。使用SPSS 23.0和SPSS Process插件对结果进行相关分析和中介效应检验。结果:领悟社会支持、成就动机与抑郁均呈负相关(r=-0.413、-0.306,P<0.01);领悟社会支持与成就动机呈正相关(r=0.323,P<0.01)。成就动机在领悟社会支持与抑郁间起部分中介作用,中介效应占总效应的14.99%。结论:护理毕业生的领悟社会支持可以对抑郁产生直接影响,也可以通过成就动机的间接作用预测抑郁。 展开更多
关键词 护理毕业生 抑郁 领悟社会支持 成就动机
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护理实践技能操作水平评价项目实施及对学生能力培养的启示
7
作者 绳宇 贾玉玲 +3 位作者 张黎明 陈伟 李安 左凤林 《中华护理教育》 CSCD 2024年第9期1082-1087,共6页
为应对护理专业人才培养的需求与挑战,2021年,国家卫生健康委员会主管的健康中国研究中心设立了护理实践技能操作水平评价项目。该项目旨在促进护理专业学生毕业考核与新护士岗前培训的有效衔接,提升学校教学能力,为用人单位选择入职人... 为应对护理专业人才培养的需求与挑战,2021年,国家卫生健康委员会主管的健康中国研究中心设立了护理实践技能操作水平评价项目。该项目旨在促进护理专业学生毕业考核与新护士岗前培训的有效衔接,提升学校教学能力,为用人单位选择入职人员提供参考。2018年—2023年,项目在全国18个省份的38所院校和2所临床医院实施,涉及近10万名考生。考核内容包括《新入职护士培训大纲(试行)》中的27项实践技能操作,采用“案例+一站多项技能考核”方式。初步成效显示,该项目有效提升了护理专业学生对岗位胜任力的理解和参与考核学校的教学能力,探索了护理综合评价的可行性。该文介绍了该评价项目的设计思路、实施过程,并分析了其实施中的问题及对学生能力培养的启示,为提升我国护理人才培养质量提供参考。 展开更多
关键词 护理毕业生 岗位胜任力 操作技能 评价
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高护生临床授课效果评价 被引量:3
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作者 李素云 阮满真 刘义兰 《护理研究(中旬版)》 2006年第1期178-179,共2页
关键词 临床护理 授课效果 高护生 教育能力 授课水平 护理毕业生 护理教育 护理科研 护理管理 社区护理
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高职高专护理毕业生就业情况调查与分析 被引量:5
9
作者 刘静 《卫生职业教育》 2012年第18期84-85,共2页
目的了解高职高专护理毕业生的就业情况,为高职高专院校护理专业设置以及更好地开展学生就业指导工作提供借鉴。方法应用自行设计的调查表对高等专科学校2010届和2011届高职高专毕业生就业情况资料进行调查分析。结果这两年高职高专护... 目的了解高职高专护理毕业生的就业情况,为高职高专院校护理专业设置以及更好地开展学生就业指导工作提供借鉴。方法应用自行设计的调查表对高等专科学校2010届和2011届高职高专毕业生就业情况资料进行调查分析。结果这两年高职高专护理毕业生就业情况良好,但就业单位结构有变化。结论为了使高职高专护理毕业生继续保持良好的就业状态,高职高专院校要培养符合社会需要的护理人才,进一步完善专业设置及就业工作机制。 展开更多
关键词 高职高专 护理毕业生 就业
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护理毕业生的患者安全胜任力现状及影响因素 被引量:1
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作者 黄侣梅 杨芬 +3 位作者 吴菁菁 贾红菲 何卓娅 王蓉 《国际护理学杂志》 2023年第5期801-804,共4页
目的:调查护理毕业生的患者安全胜任力现状,分析其影响因素,为护理院校患者安全教育提供理论依据。方法:便利抽取3所护理院校(湖南交通工程学院,湘环学院,南华大学护理学院)的380名护理毕业生,发放一般情况调查表和《患者安全胜任力护... 目的:调查护理毕业生的患者安全胜任力现状,分析其影响因素,为护理院校患者安全教育提供理论依据。方法:便利抽取3所护理院校(湖南交通工程学院,湘环学院,南华大学护理学院)的380名护理毕业生,发放一般情况调查表和《患者安全胜任力护理人员自评问卷》进行调查分析。结果:护理毕业生的患者安全胜任力得分为(4.00±0.62)分,知识维度(4.00±0.63)分,系统维度(4.08±0.74)分,态度维度(4.24±0.75)分,技能维度(3.70±0.80)分。经t检验、卡方检验、多元线性回归分析,患者安全了解程度和学历是影响护理毕业生患者安全胜任力的主要因素。结论:护理毕业生的患者安全胜任力处于中等水平;护理毕业生学历越高对患者安全越理解,其患者安全胜任力越高。护理院校需进行针对性改进教育方案,加强对低学历护理学生的安全教育,增加护理学生对患者安全的了解程度,进一步提高护理毕业生的患者安全胜任力。 展开更多
关键词 护理毕业生 患者安全胜任力 影响因素
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不同学历护理毕业生择业期间心理应激及其相关因素 被引量:5
11
作者 凌敏 姜芸苓 尹兵 《护理研究(中旬版)》 2012年第4期983-985,共3页
[目的]分析不同学历护理毕业生择业期间的心理应激水平及其相关因素,为就业心理指导提供依据。[方法]选取361名本科、专科、中专护理毕业生,采用自行设计的就业信息调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克人格问卷(EPQ)... [目的]分析不同学历护理毕业生择业期间的心理应激水平及其相关因素,为就业心理指导提供依据。[方法]选取361名本科、专科、中专护理毕业生,采用自行设计的就业信息调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克人格问卷(EPQ)、特质应对方式问卷(TCSQ)、成就动机量表(AMS)和领悟社会支持量表(PSSS)进行问卷调查和分析,以362名在校生为对照组进行对照研究。[结果]3种学历护理毕业生在择业期间焦虑、抑郁水平高于在校非毕业生(P<0.01),焦虑、抑郁的发生率分别为25.5%和37.7%;多元回归分析揭示:护理毕业生焦虑的影响因素依次为人格神经质、对就业前景担忧、领悟社会支持、积极应对、追求成功动机;抑郁的影响因素依次为:人格神经质、领悟社会支持、学历、对就业前景担忧。[结论]不同学历护理毕业生在择业期间心理应激水平明显增高,且与多种因素相关,情绪不稳定型人格、对就业前景担忧、缺乏社会支持、消极应对、成就动机强是影响毕业生心理应激水平的重要因素。 展开更多
关键词 护理毕业生 择业 心理应激 相关因素
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运用教育心理学指导护理临床教学的效果观察 被引量:3
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作者 王宏 郭志转 刘拉娣 《护理研究(下旬版)》 2008年第7期1965-1966,共2页
关键词 护理临床教学 教育心理学 教学组织形式 护理操作技能 护理专业学生 临床教学模式 护理毕业生 教育事业
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不同层次护理毕业生对老年人态度及求职养老机构意向调查 被引量:4
13
作者 陈金京 冯宝勤 +3 位作者 李振东 延明鑫 张琰 刘静 《智慧健康》 2019年第19期43-45,共3页
目的本研究旨在调查不同层次的护理专业毕业生求职养老机构的意向,并探索其解决办法.方法本研究采用便利抽样法,使用自制调查表和老年人态度量表(KAOP)对郑州市中专、大专、本科和研究生的共320例护理毕业生进行调查.结果护理专业毕业... 目的本研究旨在调查不同层次的护理专业毕业生求职养老机构的意向,并探索其解决办法.方法本研究采用便利抽样法,使用自制调查表和老年人态度量表(KAOP)对郑州市中专、大专、本科和研究生的共320例护理毕业生进行调查.结果护理专业毕业生对老年人态度得分为(150.74±21.02)分;不同层次护理专业毕业生求职养老机构意向比较,差异有统计学意义(P<0.05),其中中专生意向强度最高(61.67%)、研究生最低(2.63%).结论护理毕业生对老年人持消极态度,且求职养老机构的意向存在差异,随学历层次的提高呈下降趋势;应根据学历层次针对性的开展老年护理培训和教育,提高护生对老年护理工作的职业认同感,促进养老护理事业的可持续发展. 展开更多
关键词 护理毕业生 老年护理 态度 意向 求职
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齐抓共管 提高中职学生护士执业资格考试通过率 被引量:3
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作者 杨敏 《护理研究(中旬版)》 2014年第5期1780-1781,共2页
从2009年开始实行护士执业资格的全国统一考试,很多医院就把取得护士执业资格作为招聘的一个首要条件,所以对护理专业学生来说,通过护士执业资格考试显得尤为重要,不亚于每年一度的高考。这几年随着护理专业办学层次的提高,本科、... 从2009年开始实行护士执业资格的全国统一考试,很多医院就把取得护士执业资格作为招聘的一个首要条件,所以对护理专业学生来说,通过护士执业资格考试显得尤为重要,不亚于每年一度的高考。这几年随着护理专业办学层次的提高,本科、专科护理毕业生的逐年增多,中职护生的生存状况变得更加严峻,仅靠毕业证己经不能使在三级甲等医院占有一席之地,中职护生取得护士执业资格证是他们在就业应聘时的硬性条件。作为主要为社会输送中职护生的学校,如何能让学生高质量毕业,顺利通过护士执业资格考试,是学校教学工作的重中之重。通过3年的理论和实践学习,学生基本掌握了护理专业的各门知识,但想让更多的应届毕业生取得护士执业资格证书,还需做好护士执业资格考试前培训。现将一些做法介绍如下,以供大家参考。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 护理专业学生 中职护生 三级甲等医院 执业资格证书 护理毕业生 2009年 应届毕业生
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某医学院校护理毕业生就业焦虑与核心自我价值感、自我效能关系 被引量:4
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作者 袁婷 刘欢 +3 位作者 李祥东 张铭 冯亚玲 郑萍萍 《长治医学院学报》 2018年第1期22-26,共5页
目的:了解皖南医学院校护理毕业生就业焦虑现状及影响因素,为缓解护理毕业生的就业焦虑提供参考依据。方法:采用焦虑自评量表、核心自我价值感量表、一般自我效能感量表,应用分层随机整群抽样法对577名2017届护理毕业生进行问卷调查。结... 目的:了解皖南医学院校护理毕业生就业焦虑现状及影响因素,为缓解护理毕业生的就业焦虑提供参考依据。方法:采用焦虑自评量表、核心自我价值感量表、一般自我效能感量表,应用分层随机整群抽样法对577名2017届护理毕业生进行问卷调查。结果:皖南医学院护理毕业生焦虑得分为(48.33±10.20)分,明显高于全国常模(29.78±0.46)分(t=43.67,P<0.01),差异有统计学意义。焦虑的总体检出率为40.7%。单因素分析显示,在是否喜欢护理专业、不同就业状态、就业相关的花费、参加招聘考试次数方面焦虑得分差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析显示,就业状态和核心自我评价是影响护理毕业生就业焦虑的主要因素。结论:皖南医学院护理毕业生就业焦虑发生率高,高校进一步增强大学毕业生的就业指导与心理干预,缓解大学毕业生的就业焦虑非常必要。 展开更多
关键词 护理毕业生 就业焦虑 影响因素
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以护士执业资格考试为导向的毕业考试改革 被引量:3
16
作者 项颖卿 《护理实践与研究》 2013年第12期91-92,共2页
国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。我院自2010年3月开始,开展了"以护士执业考试为导向的护理专业毕业考试改革"课题研究,及时发现毕业考试存在的问题并进行改革,使200... 国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试。我院自2010年3月开始,开展了"以护士执业考试为导向的护理专业毕业考试改革"课题研究,及时发现毕业考试存在的问题并进行改革,使2008级和2009级高职护理毕业生考试及格率达到100%,在2010年和2011年两次护士执业考试中,学生也分别取得了92.61%和93.50%的好成绩。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 考试改革 毕业考试 导向 护士执业考试 护理专业 护理毕业生 工作能力
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护理实践环境对护理毕业生职业认同感影响的调查分析 被引量:3
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作者 龚伊 梁光霞 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2020年第3期10-14,共5页
目的调查毕业班护理实习生对临床护理实践环境的认知,并探讨临床护理实践环境对护理实习生职业认同感的影响。为改善护理环境提供建议,提高护生就职率。方法采用护士职业认同感量表和护理临床实习环境评价量表对2020届某高校毕业生进行... 目的调查毕业班护理实习生对临床护理实践环境的认知,并探讨临床护理实践环境对护理实习生职业认同感的影响。为改善护理环境提供建议,提高护生就职率。方法采用护士职业认同感量表和护理临床实习环境评价量表对2020届某高校毕业生进行方便抽样调查,采用描述性统计分析,并用相关分析方法探究护理环境与职业认同感两者间的关系。结果护理实习生临床实践环境总得分为(100.000±24.388)分,护理实习生职业认同感总得分为(71.24±15.40)分,护理临床实践环境与护生职业认同感之间存在显著的正相关性。结论2020届各高校毕业生对临床护理实践环境的评价和职业认同感均处于中等水平,医院临床护生教学应重视并不断提高临床实践环境的水平,良性的工作环境有助于提升护理实习生的职业认同感,增加护生就业率。 展开更多
关键词 护理毕业生 护理实践环境 职业认同感
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护理专业毕业生就业指导需求的质性研究 被引量:3
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作者 金凤娟 李春芳 《天津护理》 2013年第1期3-4,共2页
目的:深入了解护理专业毕业生对就业指导的需求情况,为学校及临床护理教学管理部门的就业干预提供依据。方法:运用质性研究的方法,对实习的应届护理毕业生进行个别深入访谈。结果:了解到护生就业指导的真实需求,提炼出4个主题:面试/应... 目的:深入了解护理专业毕业生对就业指导的需求情况,为学校及临床护理教学管理部门的就业干预提供依据。方法:运用质性研究的方法,对实习的应届护理毕业生进行个别深入访谈。结果:了解到护生就业指导的真实需求,提炼出4个主题:面试/应聘技巧;面试前的准备;就业信息、应聘流程;理论与操作技能培训。结论:临床实习生对就业指导需求迫切,应进行切实有效的就业指导,以提高护理毕业生的就业质量与就业率。 展开更多
关键词 护理毕业生 就业指导需求 质性研究
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基层医院近年接收的护理毕业生素质调查与对策 被引量:3
19
作者 郑雅琴 《护理与康复》 2010年第4期287-288,共2页
目的了解基层医院近年接收的护理毕业生素质状况。方法采用护理毕业生自评、病区护士及患者评价,评定护理毕业生的综合素质。结果56%以上护理毕业生的综合素质较好,其余为一般或较差。结论护理毕业生的素质有待提高,医院对护理毕业生要... 目的了解基层医院近年接收的护理毕业生素质状况。方法采用护理毕业生自评、病区护士及患者评价,评定护理毕业生的综合素质。结果56%以上护理毕业生的综合素质较好,其余为一般或较差。结论护理毕业生的素质有待提高,医院对护理毕业生要加强素质教育。 展开更多
关键词 护理毕业生 素质 对策
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护理人员继续教育浅见
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作者 曲艳静 《神经药理学报》 1998年第A03期107-108,共2页
护理继续教育是指护理毕业生的继续教育,是基础护理教育的继续、补充和完善,以学习新理论、新技术为主的一种终身教育。对护理人员进行继续教育是护理学科发展的需要,是中等专业向高等专业发展的需要。通过继续教育,不仅能提高护理人员... 护理继续教育是指护理毕业生的继续教育,是基础护理教育的继续、补充和完善,以学习新理论、新技术为主的一种终身教育。对护理人员进行继续教育是护理学科发展的需要,是中等专业向高等专业发展的需要。通过继续教育,不仅能提高护理人员的基础理论及专业水平,提高护土的整体素质,同时,也是培养护理人才,提高护理整体水平的需要。近几年来,我国对护理人员的继续教育已日益重视,但由于种种原因,仍有许多亟待解决的问题, 展开更多
关键词 护理人员 护士继续教育 护士进修杂志 护理学科 护理继续教育 终身教育 教育运行模式 护理教育 基础护理 护理毕业生
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