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题名护理人员层级培训效果调查分析
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作者
康庆稳
姚桂风
孟庆菊
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机构
平阴县中医医院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
2022年第5期63-66,共4页
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文摘
探究将临床的一线护理人员根据分层级要求进行分层以及不同层级针对性培训考核的效果评价及应用价值。方法:研究从2019年1月至2021年1月间在我院接受由护理部主导的护理人员能力培训的一线护士300人,根据护理人员的学历、职称、年限、工作经验、专业技术和能力等进行层级划分和针对性培训计划制定,分为未分层级的对照组和分层级针对性培训的观察组,并进行两组护理人员间的指标分析。结果:观察组的护理人员在培训过程中的基础护理能力、专科护理能力、科研创新能力、应急处理能力和风险防控能力评分以及培训结束时的通过率方面,也显著高于对照组的护理人员(P<0.05);观察组的理论知识、操作技能评分均高于对照组(P<0.05);对照组的护理人员培训满意度为74.00%、观察组的护理人员培训满意度为91.00%,差异具有显著统计学意义(P0.05)。结论:针对临床一线护理人员的能力培养与考核,在以往培训的基础之上,在培训前根据护理人员的学历、职称、年限、工作经验、专业技术和能力等进行层级划分,并对不同层级采取不同的考核措施,可以有效地提高一线护理人员的能力和培训合格率的提升,并可提高护理人员对培训模式的评价。
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关键词
护理人员
护理层级划分
护理能力培训
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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