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基于护理实训项目的英语实践课程改革及教学模式研究——以江苏联合职业技术学院护理专业为例
被引量：
3
1
作者
徐秋霞
《天津中德职业技术学院学报》
2016年第3期25-28,共4页
以所在学校的高职护理专业为例,提出在高职护理专业开设英语实践课程和运用3S护理英语教学法的设想,逐步帮助学生掌握在实际护理工作岗位中所需的英语语言能力,有效地将EGP和EOP进行融合。
关键词
护理
实
训
项目
EOP
英语
实
践课程
3S教学法
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职称材料
翻转课堂在高职院校儿科护理实训中的应用研究
2
作者
张菲
《科教导刊（电子版）》
2017年第22期114-114,共1页
翻转课堂通过角色转换从而使学生自主学习并体会到学习的乐趣，变被动为主动；通过搜集资料的过程学习到不一样的知识——团队合作精神；通过音频，视频等多种教学方法提升学习兴趣，最终达到（1）让班上每个同学都敢于在台上讲课，都...
翻转课堂通过角色转换从而使学生自主学习并体会到学习的乐趣，变被动为主动；通过搜集资料的过程学习到不一样的知识——团队合作精神；通过音频，视频等多种教学方法提升学习兴趣，最终达到（1）让班上每个同学都敢于在台上讲课，都能够清楚地表达自己的观点；（2）基础的知识点都能够通过本次讲课使所有人都懂；（3）通过角色转换的过程，引导学生自主学习，以培养学生探索创新精神；（4）改变传统教学模式。
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关键词
翻转课堂
传统教学模式
儿科
护理
实
训
项目
角色转换
探索创新式精神
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题名
基于护理实训项目的英语实践课程改革及教学模式研究——以江苏联合职业技术学院护理专业为例
被引量：
3
1
作者
徐秋霞
机构
江苏联合职业技术学院南京卫生分院
出处
《天津中德职业技术学院学报》
2016年第3期25-28,共4页
文摘
以所在学校的高职护理专业为例,提出在高职护理专业开设英语实践课程和运用3S护理英语教学法的设想,逐步帮助学生掌握在实际护理工作岗位中所需的英语语言能力,有效地将EGP和EOP进行融合。
关键词
护理
实
训
项目
EOP
英语
实
践课程
3S教学法
Keywords
Nursing task
EOP
Practical English courses
3S teaching method
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂在高职院校儿科护理实训中的应用研究
2
作者
张菲
机构
湖北省襄阳职业技术学院
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第22期114-114,共1页
文摘
翻转课堂通过角色转换从而使学生自主学习并体会到学习的乐趣，变被动为主动；通过搜集资料的过程学习到不一样的知识——团队合作精神；通过音频，视频等多种教学方法提升学习兴趣，最终达到（1）让班上每个同学都敢于在台上讲课，都能够清楚地表达自己的观点；（2）基础的知识点都能够通过本次讲课使所有人都懂；（3）通过角色转换的过程，引导学生自主学习，以培养学生探索创新精神；（4）改变传统教学模式。
关键词
翻转课堂
传统教学模式
儿科
护理
实
训
项目
角色转换
探索创新式精神
分类号
G526.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于护理实训项目的英语实践课程改革及教学模式研究——以江苏联合职业技术学院护理专业为例
徐秋霞
《天津中德职业技术学院学报》
2016
3
下载PDF
职称材料
2
翻转课堂在高职院校儿科护理实训中的应用研究
张菲
《科教导刊（电子版）》
2017
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