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基于教师工作室的护理实训实验技能课程优化策略
1
作者
钟旻昱
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期1-4,共4页
护理实训实验技能课程是护理专业教育的重要组成部分,它旨在培养学生的护理操作技能和临床思维能力,为学生进入临床实习和工作打下坚实的基础。文章旨在探讨如何通过利用教师工作室来优化护理实训实验技能课程。我们将研究教师工作室的...
护理实训实验技能课程是护理专业教育的重要组成部分,它旨在培养学生的护理操作技能和临床思维能力,为学生进入临床实习和工作打下坚实的基础。文章旨在探讨如何通过利用教师工作室来优化护理实训实验技能课程。我们将研究教师工作室的概念,以及如何将其应用于护理实训实验技能课程的优化。还将探讨这种策略可能带来的好处,包括提高学生的学习效果,提高教师的教学质量,以及提高课程的整体效率。
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关键词
教师工作室
护理
实
训
实验
技能
课程
优化策略
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职称材料
题名
基于教师工作室的护理实训实验技能课程优化策略
1
作者
钟旻昱
机构
宜春职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期1-4,共4页
文摘
护理实训实验技能课程是护理专业教育的重要组成部分,它旨在培养学生的护理操作技能和临床思维能力,为学生进入临床实习和工作打下坚实的基础。文章旨在探讨如何通过利用教师工作室来优化护理实训实验技能课程。我们将研究教师工作室的概念,以及如何将其应用于护理实训实验技能课程的优化。还将探讨这种策略可能带来的好处,包括提高学生的学习效果,提高教师的教学质量,以及提高课程的整体效率。
关键词
教师工作室
护理
实
训
实验
技能
课程
优化策略
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于教师工作室的护理实训实验技能课程优化策略
钟旻昱
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
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