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高职护理专业实训教学改革路径
1
作者 张灵 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0167-0170,共4页
高职护理实训是人才培养的重要环节,实践教学又是高职院校的核心课程。在高职护理专业的实训教学中,需要对学生的基础技能进行加强,对护理专业的实训教学进行改进,同时要注重护理的实操技能,加强学生的实际动手能力,让学生的整体素质和... 高职护理实训是人才培养的重要环节,实践教学又是高职院校的核心课程。在高职护理专业的实训教学中,需要对学生的基础技能进行加强,对护理专业的实训教学进行改进,同时要注重护理的实操技能,加强学生的实际动手能力,让学生的整体素质和创造力得到提升,使学生能够在今后的医疗卫生部门中做到高素质、技能型护理人才。通过分析目前我国高职院校护理专业实训课程设置的现状,探讨了如何改进实训课程的方法和途径。 展开更多
关键词 高职技术 护理学实训课程 教学改革
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浅析学长制在应用型本科基础护理学实训课程中的应用 被引量：1
2
作者 曹佑梅 《新课程研究（下旬）》 2019年第5期95-96,共2页
为了探究学长制在应用型本科护理学实训课程心肺复苏术中的应用,选取江汉大学2017级本科护理中两个班级为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采取传统的教学模式,观察组在此基础上融合实施了学长制教学模式。通过实验发现,在应用... 为了探究学长制在应用型本科护理学实训课程心肺复苏术中的应用,选取江汉大学2017级本科护理中两个班级为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采取传统的教学模式,观察组在此基础上融合实施了学长制教学模式。通过实验发现,在应用型本科基础护理学实训课中应用学长制,有助于提高学生的操作应用技能,提升学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果,还有利于学长自身综合素质的提高。 展开更多
关键词 学长制 应用型本科 基础护理学实训课程
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中医护理学基础实训课程Web Quest线上教学模式的构建与应用研究 被引量：2
3
作者 曲正平 王娜 +1 位作者 姚新 周秀玲 《教育教学论坛》 2020年第52期369-370,共2页
目的:探讨中医护理技术实训课程Web Quest线上学习模式的效果。方法:选取某大学护理专业160名本科学生随机分为试验组、对照组各80名。对照组:采用传统实训模式教学;试验组:采用Web Quest模式。结果:试验组与对照组学生批判性思维能力比... 目的:探讨中医护理技术实训课程Web Quest线上学习模式的效果。方法:选取某大学护理专业160名本科学生随机分为试验组、对照组各80名。对照组:采用传统实训模式教学;试验组:采用Web Quest模式。结果:试验组与对照组学生批判性思维能力比较,寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、求知欲各维度评分有统计学意义(P<0.05),自信心、成熟度维度评分,无统计学意义(p>0.05)。结论:Web Quest线上中医护理学实训教学模式,提高了学生的批判性思维能力。 展开更多
关键词 Web Quest线上教学 中医护理学基础实训课程 批判性思维能力
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混合式教学法在高校“护理学基础实训教程”课程教学中的应用策略研究
4
作者 刘瑶 《教师》 2024年第27期123-125,共3页
混合式教学法是将在线教学与传统教学的优势结合起来的一种“线上+线下”的教学模式。混合式教学法在高校“护理学基础实训教程”课程教学中的应用,有助于丰富实训教学资源,激发学生学习动力,提高学生综合能力。文章通过简析混合式教学... 混合式教学法是将在线教学与传统教学的优势结合起来的一种“线上+线下”的教学模式。混合式教学法在高校“护理学基础实训教程”课程教学中的应用,有助于丰富实训教学资源,激发学生学习动力,提高学生综合能力。文章通过简析混合式教学法概述,分析高校“护理学基础实训教程”课程教学中应用混合式教学法的意义,针对存在的问题,提出相应的策略,以发挥混合式教学法优势,提高“护理学基础实训教程”课程教学质量,增强学生适应力与竞争力。 展开更多
关键词 混合式教学法 “护理学基础实训教程”课程教学 “互联网+教育”
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