期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以“护士职业精神”为契入点的《护理学基础》课程 思政教学理念与实践 被引量:15
1
作者 王洋 胡佳慧 +2 位作者 迟晓华 解东 王艳华 《高教学刊》 2019年第26期175-177,共3页
探讨以“护士职业精神”为契入点的《护理学基础》课程思政教育,在教学过程中将《护理学基础》课程教学与思想政治教育有机融入,找准结合点,抓住切入点,贯穿全程,真正做到“传道、授业、解惑”,将知识传授与价值引领相结合,在润物细无... 探讨以“护士职业精神”为契入点的《护理学基础》课程思政教育,在教学过程中将《护理学基础》课程教学与思想政治教育有机融入,找准结合点,抓住切入点,贯穿全程,真正做到“传道、授业、解惑”,将知识传授与价值引领相结合,在润物细无声中立德树人。文章从课程思政教育目标、课程思政教育设计、专业课教师思政理念培训、课程思政德育元素的提炼与应用等方面研究阐述,真正做到了培养护理专业的学生珍惜生命、爱护生命的责任意识,从而培养护生的科学人文素养和南丁格尔精神,为构建专业课思政教育体系,促进高等教学护理专业思想政治教育发展提供理论借鉴。 展开更多
关键词 护理学基础 课程思政 护士职业精神
下载PDF
生命关怀视角下护士职业精神的培育 被引量:13
2
作者 吴冰 白联缔 《中国医学伦理学》 2013年第1期21-23,共3页
通过阐述护士职业精神的生命伦理内涵,分析对护士的职业精神进行培育的意义:提高护理服务质量,促进医院和谐发展,完善整体护理模式等,提出了护士职业精神的培育路径:营造关怀生命的组织氛围,树立以人为本的管理理念,提升关爱生命的道德... 通过阐述护士职业精神的生命伦理内涵,分析对护士的职业精神进行培育的意义:提高护理服务质量,促进医院和谐发展,完善整体护理模式等,提出了护士职业精神的培育路径:营造关怀生命的组织氛围,树立以人为本的管理理念,提升关爱生命的道德修养,深化情感关怀的实践行为。 展开更多
关键词 生命关怀 护士职业精神 护士培育 以人为本 生命质量
下载PDF
护士职业精神教育及其研究现状分析 被引量:5
3
作者 祖力皮也.吐尔逊 任晶迎 +2 位作者 向菁 杨士杰 杨益 《中国医学伦理学》 2018年第1期114-116,共3页
通过阐述护士职业精神的概念与内涵,介绍国内外护士职业精神测评工具,分析已有研究得出的影响护士职业精神的相关因素有:职业认同感、组织文化、护理工作中的人际关系、离职倾向、护理教育,并注重护士职业精神的培养和打造健康的护理职... 通过阐述护士职业精神的概念与内涵,介绍国内外护士职业精神测评工具,分析已有研究得出的影响护士职业精神的相关因素有:职业认同感、组织文化、护理工作中的人际关系、离职倾向、护理教育,并注重护士职业精神的培养和打造健康的护理职业环境,为提高护士职业精神和发展我国护士职业精神理论提供参考,从而使临床护士接受更多的机会来提升其职业精神和专业实践能力。 展开更多
关键词 护士职业精神 职业价值观 护理教育
下载PDF
从职业精神的泛研究聚焦护士职业精神的研究展望 被引量:2
4
作者 高仁甫 《职教通讯》 2019年第21期30-34,共5页
追溯职业精神的研究起点和研究领域,阐述了职业精神的概念和内涵,聚焦职业精神的内容研究,梳理了国内外护士职业精神的研究现状,提出目前关于护士职业精神研究的局限及未来研究的趋势和方向,为深入开展护士职业精神的内容研究提供思路... 追溯职业精神的研究起点和研究领域,阐述了职业精神的概念和内涵,聚焦职业精神的内容研究,梳理了国内外护士职业精神的研究现状,提出目前关于护士职业精神研究的局限及未来研究的趋势和方向,为深入开展护士职业精神的内容研究提供思路借鉴。 展开更多
关键词 职业精神 护士职业精神 内容研究 研究展望
下载PDF
“三一制”人才培养模式对护士职业精神养成的影响 被引量:1
5
作者 巨鲜婷 冯小菊 《中国医学伦理学》 2018年第7期890-893,共4页
通过分析护士职业精神的重要性,说明了"三一制"人才培养模式和管理模式下护士职业精神养成的优势:有利于提高学生自我管理、自我提升的能力;全面提升职业素养;坚定学生职业思想;培养学生职业认同感;提升专业能力和职业意识,... 通过分析护士职业精神的重要性,说明了"三一制"人才培养模式和管理模式下护士职业精神养成的优势:有利于提高学生自我管理、自我提升的能力;全面提升职业素养;坚定学生职业思想;培养学生职业认同感;提升专业能力和职业意识,最后阐述了"三一制"人才培养模式对护士职业精神养成的影响,凸显该模式下学生综合素质和能力提升,快速适应护理工作岗位的优势。 展开更多
关键词 三一制 人才培养模式 护士职业精神
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部