多向比较抓特征,言之有序巧结构

1

作者 马悦义 王敏 杨明(插图) 《初中生天地》 2024年第2期38-40,共3页

【文题呈现】家和学校是同学们最熟悉的地方,学校里有教学楼、运动场等,家里有客厅、卧室、书房、厨房等,这些地方功能各异。请同学们写一篇说明文,向大家介绍一下自己的家或学校,题目自拟,不少于500字。

关键词 言之有序 说明文 运动场 教学楼 抓特征

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抓特征,理顺序,明方法,炼词句,融真情——解开说明文写作密码

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作者 张炎 《初中生写作》 2023年第7期8-11,共4页

技法指津。技法一:观察细致入微,抓住事物特征写好说明文的前提在于对事物的细致观察和认真比较,从而找出事物的特征来。比如要写中华田园犬,就要对中华田园犬的形态、习性、饲养等方面进行全面的观察,同时与其他犬种就上述方面进行比较... 技法指津。技法一:观察细致入微,抓住事物特征写好说明文的前提在于对事物的细致观察和认真比较,从而找出事物的特征来。比如要写中华田园犬,就要对中华田园犬的形态、习性、饲养等方面进行全面的观察,同时与其他犬种就上述方面进行比较,突显其特点。只要观察到位,你就能很容易找出它的特征来:中华田园犬身材匀称、容易喂养、性格温顺、顾家忠诚、抗病能力强,等等。 展开更多

关键词 事物特征 抗病能力 说明文 抓特征 细致入微 细致观察 词句 田园

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火眼金晴抓特征,巧妙安排写明白

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作者 张君燕 《初中生天地》 2023年第2期39-41,共3页

【原题呈现】我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。不少于500字。【写作点拨】一、详细了解,抓住特征题... 【原题呈现】我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,查阅相关资料,以《我的生活少不了它》为题,写一篇说明文。不少于500字。【写作点拨】一、详细了解,抓住特征题目要求选取“你最熟悉的一种物品”进行说明,想要写好这篇作文,首先确定你要写的东西,并通过观察、研究、查阅资料等方式对它进行深入了解,比如它是什么形状,由什么材料制作,有什么用途等。 展开更多

关键词 题目要求 写作对象 说明文 查阅资料 材料制作 抓特征 自行车 深入了解

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用对比方法教说明文——以《中国石拱桥》的教学为例 被引量：1

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作者 王前保 《语文教学之友》 2017年第8期24-26,共3页

开展说明文教学运用对比方法较为有效？把不同文体进行对比,突出说明事物的特征;把 不同文段进行对比,突出说明文的条理;将语言进行对比,突出说明文语言的风格.

关键词 对比方法 抓特征 明条理 知风格

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习作教学要注重培养学生观察功夫

5

作者 王端嫩 《小学教学研究（理论版）》 2018年第7期85-86,共2页

指导学生学会观察是写好习作的第一步,也是关键的一步。学生习作前观察要仔细,观察要深刻,观察要抓特征。

关键词 仔细 深刻 抓特征

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抓特征现象 解物质推断题——2022年中考物质推断题分类例析

6

作者 马亚楼 《中学化学》 2022年第12期37-40,共4页

物质推断题是中考中一大热点题型,也是学生容易出错的题型,为了更好地帮助学生的学习,笔者结合近年来的中考试题,谈谈其常见的解题突破口。一、以氧化铁为突破口例题1 (2022年甘肃威武中考题) A、B、C、D、E均含同一种金属元素,它们之... 物质推断题是中考中一大热点题型,也是学生容易出错的题型,为了更好地帮助学生的学习,笔者结合近年来的中考试题,谈谈其常见的解题突破口。一、以氧化铁为突破口例题1 (2022年甘肃威武中考题) A、B、C、D、E均含同一种金属元素,它们之间的转化关系如图1所示(“→”表示反应可一步实现,部分物质和反应条件略去)。已知:B为金属氧化物,其中金属元素显+3价,且其质量分数为70%。 展开更多

关键词 金属氧化物 中考 金属元素 抓特征 解题突破口 热点题型 氧化铁 学生的学习

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培养学生写出具有个性作文的方法谈

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作者 张艳 《新课程学习》 2014年第5期52-53,共2页

在多年的语文教学中,发现学生的作文普遍存在着俗套、千篇一律的缺点,概括性语言多,描写性语言少,缺乏个性和新意。究其原因有四;其一,学生不会观察,或者说是抓不住事物的特征;其二,学生没有写作情境、兴趣;其三,缺乏想象能力和创新意识... 在多年的语文教学中,发现学生的作文普遍存在着俗套、千篇一律的缺点,概括性语言多,描写性语言少,缺乏个性和新意。究其原因有四;其一,学生不会观察,或者说是抓不住事物的特征;其二,学生没有写作情境、兴趣;其三,缺乏想象能力和创新意识;其四,词汇贫乏,表达能力差。 展开更多

关键词 抓特征 创设情境 创新能力 表达能力

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写自己,抓特征

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作者 窦辉 《小学生作文》 2020年第11期32-33,共2页

窦老师:同学们,你们有跟别人介绍过自己吗?是怎么介绍的呢?这次,我们就来写写“我的‘自画像’”(见部编版《语文》四年级下册第七单元“习作”)。阿呆:这可有趣啦,以前都是写别人,这一次是写自己。窦老师:如果不能准确地介绍自己,那新... 窦老师:同学们,你们有跟别人介绍过自己吗?是怎么介绍的呢?这次,我们就来写写“我的‘自画像’”(见部编版《语文》四年级下册第七单元“习作”)。阿呆:这可有趣啦,以前都是写别人,这一次是写自己。窦老师:如果不能准确地介绍自己,那新来的班主任可就不能很快地认识你喽!大家想一想,应该怎么介绍自己呢? 展开更多

关键词 班主任 《语文》 自画像 习作 部编版 抓特征 老师 想一想

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细致观察,才能妙笔生花

9

作者 闵捷 《写作（下）》 2016年第1期25-27,共3页

社会生活是一切写作的源泉。观察是小学生认识社会生活的主要途径。为此,引导学生观察是小学作文指导的首要一环。培养学生敏锐的观察力,可以使学生获得更多、更深刻、更富个性特色的写作材料,又可以激发学生丰富的想象力和创造性思维,... 社会生活是一切写作的源泉。观察是小学生认识社会生活的主要途径。为此,引导学生观察是小学作文指导的首要一环。培养学生敏锐的观察力,可以使学生获得更多、更深刻、更富个性特色的写作材料,又可以激发学生丰富的想象力和创造性思维,推动整个作文教学的进程。 展开更多

关键词 细观察 瞄典型 抓特征 现层次 展个性

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抓特征现象 解物质推断题

10

作者 马亚楼 《中学化学》 2020年第1期32-35,共4页

物质推断题作为一种常见题型,以其涉及知识点较多,综合性较强,从而使学生感到比较棘手。其实,解题时只要能抓住物质的特征现象作为突破口,则会顺理成章,迎刃而解。下面就其常见的突破口特征现象解题例析于下。一、以氢气为突破口例1(201... 物质推断题作为一种常见题型,以其涉及知识点较多,综合性较强,从而使学生感到比较棘手。其实,解题时只要能抓住物质的特征现象作为突破口,则会顺理成章,迎刃而解。下面就其常见的突破口特征现象解题例析于下。一、以氢气为突破口例1(2019哈尔滨市中考题)图1中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。 展开更多

关键词 初中化学 常见题型 抓特征 中考题 物质推断题 突破口 知识点 综合性

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教师怎样指导学生巧记古诗文

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作者 瞿军 《黑河教育》 2017年第9期43-44,共2页

优秀的古诗文是中国传统文化的一部分，也是中华民族的文化遗产。积累优秀的古诗文有助于弘扬我国古代优秀文化，提升学生的语文能力。在语文教学中，为了帮助学生巧记古诗文，教师可以引导学生掌握一些方法：记住原文，再还原成古文；... 优秀的古诗文是中国传统文化的一部分，也是中华民族的文化遗产。积累优秀的古诗文有助于弘扬我国古代优秀文化，提升学生的语文能力。在语文教学中，为了帮助学生巧记古诗文，教师可以引导学生掌握一些方法：记住原文，再还原成古文；将诗文想象成一幅画；寻找文章脉络；抓住关键词句；理清文章结构；抓住文章的特征；运用换字方法。 展开更多

关键词 巧记古诗文 还原记忆 画面记忆 抓关键词记忆 抓特征记忆

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浅谈如何对后进生进行转化教育 被引量：2

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作者 李婷 《科教导刊（电子版）》 2018年第12期22-22,共1页

在一个团体中,个体差异总是客观存在的.尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”.做好后进生的转化工作,是每个教育工作者义不容辞的责任和必须面对的问题.面对课改新形势：全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展.作... 在一个团体中,个体差异总是客观存在的.尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”.做好后进生的转化工作,是每个教育工作者义不容辞的责任和必须面对的问题.面对课改新形势：全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展.作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心在小学阶段能够得到健康发展. 展开更多

关键词 后进生 抓特征 转化教育

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“介绍一种事物”习作指导

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作者 闾小荣 《今日教育（作文大本营）》 2023年第12期62-62,共1页

同学们,一种事物,该介绍些什么才能让大家迅速了解它,并且能将它与同类事物区分开来呢?第一招:细观察,抓特征任何事物都有自己的特征,这是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。因此,要介绍清楚这一事物,首先必须把握住它的... 同学们,一种事物,该介绍些什么才能让大家迅速了解它,并且能将它与同类事物区分开来呢?第一招:细观察,抓特征任何事物都有自己的特征,这是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。因此,要介绍清楚这一事物,首先必须把握住它的特征。 展开更多

关键词 习作指导 细观察 抓特征 同类事物

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眼中有景笔生辉,心有写法气自华——浅谈作文教学中的景物描写

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作者 姚红梅 《学周刊（上旬）》 2012年第7期152-152,共1页

写景作文,让不少学生望而却步,更不知如何把景物写好。学生只有掌握并熟练运用描写景物的方法,下笔才能生辉,行文才能如行云流水。本文笔者提出"十五字"描写景物的方法,即善观察、抓特征、理顺序、巧修饰、融情感,并进行了浅... 写景作文,让不少学生望而却步,更不知如何把景物写好。学生只有掌握并熟练运用描写景物的方法,下笔才能生辉,行文才能如行云流水。本文笔者提出"十五字"描写景物的方法,即善观察、抓特征、理顺序、巧修饰、融情感,并进行了浅显的论述,以期对中学生的写作有所指导。 展开更多

关键词 善观察 抓特征 理顺序 巧修饰 融情感

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抓特征 巧拼图

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作者 孙雷 《初中生学习指导》 2020年第11期24-24,共1页

利用分割四边形拼接符合某个特征的四边形,是一个集趣味性、挑战性、操作性、探索性于一体的益智活动.解此类问题既要动脑又要动手,同时还需要深入地观察思考、分析推理、猜想探究.例(2019·浙江·绍兴)把边长为2的正方形纸片A... 利用分割四边形拼接符合某个特征的四边形,是一个集趣味性、挑战性、操作性、探索性于一体的益智活动.解此类问题既要动脑又要动手,同时还需要深入地观察思考、分析推理、猜想探究.例(2019·浙江·绍兴)把边长为2的正方形纸片ABCD分割成如图1的四块,其中点O为正方形ABCD的中心,点E,F分别为AB,AD的中点. 展开更多

关键词 分析推理 观察思考 ABCD 趣味性 正方形 抓特征 四边形 操作性

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作文教学新视野:作文生活化——从国家级初中语文“改进作文教学”专题看中学作文教学的前景 被引量：3

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作者 刘召元 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2008年第2期14-16,共3页

一线教师作文教学中的困惑折射出作文教学中存在的主要问题，三个典型课例分别从思维训练，观察生活的能力训练，语言描写训练三个重要方面来建构一个作文教学体系的框架，而专家的座谈则是对三个课例的完善和发展，勾勒出了“生活作文... 一线教师作文教学中的困惑折射出作文教学中存在的主要问题，三个典型课例分别从思维训练，观察生活的能力训练，语言描写训练三个重要方面来建构一个作文教学体系的框架，而专家的座谈则是对三个课例的完善和发展，勾勒出了“生活作文”的轮廓。对语文教育家们的理论和经验的继承则为“作文生活化”理念的建设提供了理论基础和经验保证。 展开更多

关键词 改进作文教学 想开去 细观察 抓主要特征 唤醒个性 三个发现 作文生活化

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抓事物“特征”，品“喻人”含义

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作者 刘辉 《快乐语文》 2011年第5期35-36,共2页

借物喻人的文章，你一定读过吧，那就是作者借某一事物的特点，来比喻人的一种品格，表达人生的一些道理。阅读这类文章时，我们一定得紧紧抓住作者所描绘事物的具体特征，才能更好地品味出文章所要表达的“喻人”含义。

关键词 《抓事物"特征" 品"喻人"含义》 语文学习 学习方法 阅读

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抓写动物特征

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作者 韩涛 《读写算（小学低年级）》 2016年第12期23-24,25,26,共4页

选择一种你喜欢的小动物，按一定顺序有重点地进行观察，然后写成一个片断。可以写小动物的外形，还可以写它的生活习性或活动时的样子。要写出这种小动物和别的动物不一样的地方，内容要真实、具体。

关键词 小学教育 语文 阅读 《抓写动物特征》

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