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把握基础,有效复习——浅析初中历史复习举措
1
作者 王安辉 《科学大众（科学中考）》 2024年第1期53-54,共2页
一、时间轴为载体,梳理知识点从历史学科中,学生可以窥见朝代的更迭、社会的变迁与发展,并从中总结出一定规律。历史学科的内容均植根于真实的历史情境中,是学生了解历史的主要学科载体。时间将历史事件串联在一起,为人们理顺历史进程... 一、时间轴为载体,梳理知识点从历史学科中,学生可以窥见朝代的更迭、社会的变迁与发展,并从中总结出一定规律。历史学科的内容均植根于真实的历史情境中,是学生了解历史的主要学科载体。时间将历史事件串联在一起,为人们理顺历史进程和历史事件发生的前后顺序。换言之,时间是将历史事件穿在一起的“绳子”。 展开更多
关键词 有效复习 时间轴 历史进程 变迁与发展 梳理知识点 把握基础 初中历史复习 情境
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用社会主义核心价值体系统领高校学生思想政治工作
2
作者 李璇珠 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2009年第3期68-69,共2页
在新时期新形势下,做好高校学生思想政治工作必须牢牢把握马克思主义这个灵魂,用马克思主义中国化最新成果武装当代大学生;必须全面把握中国特色社会主义这个主题,坚持不懈地用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;必须准确把握民族精神... 在新时期新形势下,做好高校学生思想政治工作必须牢牢把握马克思主义这个灵魂,用马克思主义中国化最新成果武装当代大学生;必须全面把握中国特色社会主义这个主题,坚持不懈地用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;必须准确把握民族精神和时代精神这个精髓,持之以恒地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;必须正确把握社会主义荣辱观这个基础,切实用社会主义荣辱观引领当代大学生的言行。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 高校学生思想政治工作 把握灵魂 把握主题 把握精髓 把握基础
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天津市基础教育满意度调查研究 被引量：1
3
作者 唐兴 肖燃 +1 位作者 许志勇 杨春芳 《天津教育》 2019年第34期30-31,共2页
一、研究目的本次调查研究旨在多层面、多维度、多视角反映本市基础教育发展现状,了解人民群众对基础教育发展的真实预期和满意程度,把握基础教育发展现状与达到人民预期过程中存在的问题,进而明确基础教育改革与创新发展的重点,同时提... 一、研究目的本次调查研究旨在多层面、多维度、多视角反映本市基础教育发展现状,了解人民群众对基础教育发展的真实预期和满意程度,把握基础教育发展现状与达到人民预期过程中存在的问题,进而明确基础教育改革与创新发展的重点,同时提出政策建议,为政府完善教育工作提供参考信息和决策依据。 展开更多
关键词 基础教育发展 教育发展现状 参考信息 教育改革与创新 基础教育满意度 把握基础 满意程度 多维度
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对小学数学练习有效设计的思考 被引量：1
4
作者 李金红 《教育教学论坛》 2012年第26期208-209,共2页
在现阶段新的教学模式下,数学知识成为教学的一项重要的基础学科,小学时期作为基础阶段阶更为关键。小学教学中的各种抽象概念,关系,以及从数量内容反映出来的一些数学方法,数学思想是每位同学进行下一阶段学习的台阶基础。每个同学要... 在现阶段新的教学模式下,数学知识成为教学的一项重要的基础学科,小学时期作为基础阶段阶更为关键。小学教学中的各种抽象概念,关系,以及从数量内容反映出来的一些数学方法,数学思想是每位同学进行下一阶段学习的台阶基础。每个同学要扎实地打好基础,并加以利用。 展开更多
关键词 把握基础 激发学生求知欲望 培养学创新意识
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新形势下如何加强基础研究?
5
作者 无 《稀土信息》 2020年第6期38-39,共2页
为落实《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》,进一步加强基础研究,提升我国基础研究和科技创新能力,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破,特提出以下重点举措。一、优化基础研究总体布局1.加强基础研究统筹布局。坚持... 为落实《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》,进一步加强基础研究,提升我国基础研究和科技创新能力,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破,特提出以下重点举措。一、优化基础研究总体布局1.加强基础研究统筹布局。坚持基础研究整体性思维,把握基础研究与应用研究日趋一体化的发展趋势,注重解决实际问题。 展开更多
关键词 基础科学研究 整体性思维 科技创新能力 总体布局 引领性 一体化 统筹布局 把握基础
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马克思主义群众观视域中的“文化自信”
6
作者 牟成文 《中国社会科学文摘》 2017年第1期34-36,共3页
“文化自信”是当今学界的一个热词。一段时间以来,学界就相关问题已做过诸多探讨,也取得了不少有价值的研究成果。笔者认为,“文化自信”就是主体(包括个体或者共同体)在对自身的文化具有充分认知与把握基础上所确立的肯定态度、坚定... “文化自信”是当今学界的一个热词。一段时间以来,学界就相关问题已做过诸多探讨,也取得了不少有价值的研究成果。笔者认为,“文化自信”就是主体(包括个体或者共同体)在对自身的文化具有充分认知与把握基础上所确立的肯定态度、坚定信念并由此所展现出来的健康向上气度与积极进取精神。 展开更多
关键词 文化自信 马克思主义群众观 研究成果 把握基础 健康向上 肯定态度 坚定信念 共同体
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浅谈高中数学反思能力的培养
7
作者 刘立昭 《东西南北（教育）》 2019年第18期91-91,共1页
反思性教学就是一种可以有效培养学生学习能力和数学思维的教学手段,能够充分有效地帮助学生得到数学能力上的提升,为学生构建起完整的数学思维模式。教师在教学过程中要根据学生的实际情况做好教学内容的反思,结合教材内容具体情况,在... 反思性教学就是一种可以有效培养学生学习能力和数学思维的教学手段,能够充分有效地帮助学生得到数学能力上的提升,为学生构建起完整的数学思维模式。教师在教学过程中要根据学生的实际情况做好教学内容的反思,结合教材内容具体情况,在课堂教学内容的重难点、学生易错习题等方面做好反思工作,引发学生对知识的思考,提升课堂教学效果。 展开更多
关键词 明确目标 把握基础 沟通交流
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教育部部长陈宝生:提升质量是基础教育面临最紧迫最核心的任务
8
《西部素质教育》 2020年第21期55-55,共1页
教育部党组书记、部长陈宝生指出,经过多年努力,我国基础教育实现全面普及,即将完成历史性的收官交账任务,人民群众“有学上”问题基本解决,“上好学”的需求日益强烈,提升质量成为基础教育面临最紧迫最核心的任务。陈宝生强调,各地要... 教育部党组书记、部长陈宝生指出,经过多年努力,我国基础教育实现全面普及,即将完成历史性的收官交账任务,人民群众“有学上”问题基本解决,“上好学”的需求日益强烈,提升质量成为基础教育面临最紧迫最核心的任务。陈宝生强调,各地要聚焦全面提高育人质量中心任务,增强基础教育综合改革针对性实效性。陈宝生要求,各地要牢牢把握基础教育综合改革职责所在,把会议部署的一件件事从纸面落到地面。 展开更多
关键词 教育综合改革 提升质量 基础教育 育人质量 陈宝生 教育部党组 把握基础 上好学
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高中美术色彩教学方法研究
9
作者 于洋 《电脑乐园》 2021年第4期0121-0121,共1页
美术的学习自然是与色彩直接挂钩的,想要更好的将自己的情绪和思想表现出来,美术作品是一个非常重要的存在。同时让学生接住色彩来表达自己,这样的方式非常独特。但其实美术的基础就是色彩的学习,因此教师需要贴近教学内容,为学生讲解... 美术的学习自然是与色彩直接挂钩的,想要更好的将自己的情绪和思想表现出来,美术作品是一个非常重要的存在。同时让学生接住色彩来表达自己,这样的方式非常独特。但其实美术的基础就是色彩的学习,因此教师需要贴近教学内容,为学生讲解色彩学习的技巧,保证学生能够尽快的得到进步。 展开更多
关键词 教会学生正确把握基础色调 带领学生通过学生锻炼色彩技能
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