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中国打击乐记谱法规范化探究
被引量:
4
1
作者
王满
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2005年第2期94-98,共5页
本文就中国打击乐记谱法和演奏技法符号的规范化,提出了个人意见和方案:①以五线谱作为中国打击乐的常规记谱法;②保留中国传统戏曲锣鼓经的音字记谱法;③规范了十八种中国鼓类常用演奏技法符号和八种中国钹类常用演奏技法符号,并就此...
本文就中国打击乐记谱法和演奏技法符号的规范化,提出了个人意见和方案:①以五线谱作为中国打击乐的常规记谱法;②保留中国传统戏曲锣鼓经的音字记谱法;③规范了十八种中国鼓类常用演奏技法符号和八种中国钹类常用演奏技法符号,并就此加以说明和论证。
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关键词
中国打击乐
记谱法
技法
符号
规范化
原文传递
当代中国竹笛演奏符号的历时考察
被引量:
1
2
作者
马雪
《交响(西安音乐学院学报)》
2016年第4期123-134,共12页
通过分类梳理和研究当代中国竹笛四个时期的演奏技法符号,对以往的演奏技法符号进行总结,归纳出其存在的问题和不足。在此基础上,进一步观察中国竹笛演奏艺术专业化发展经验及教学传承环节中存在的问题。同时,本选题通过总结中国竹笛演...
通过分类梳理和研究当代中国竹笛四个时期的演奏技法符号,对以往的演奏技法符号进行总结,归纳出其存在的问题和不足。在此基础上,进一步观察中国竹笛演奏艺术专业化发展经验及教学传承环节中存在的问题。同时,本选题通过总结中国竹笛演奏技法符号体系产生发展的规律,对中国竹笛技法符号体系研究现状的进行梳理,并结合当下竹笛演奏、教学实践以及作曲家的创作实践的需要,对一些尚存争议或尚未统一的技法符号进行整体性思考,总结技法符号淘汰规律,并提出自己的意见,反思中国竹笛技法符号进程中发生的一些新问题。
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关键词
竹笛
技法
符号
呼吸
技法
手指
技法
舌
技法
符号
技法
语言
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职称材料
独具匠心 继往开来--浅谈古筝左手腔韵技法符号的设计
被引量:
1
3
作者
姚宁馨
《音乐创作》
北大核心
2018年第1期192-194,共3页
在现今古筝艺术的学习过程中,左手技法依然是习筝者的重要学习内容。由于筝曲地域风格、流派特点等因素的不同,左手技法复杂多变。但与之相对应的左手技法符号却屈指可数,致使许多传统筝曲即使有谱在手,习筝者也很难根据乐谱得以掌握,...
在现今古筝艺术的学习过程中,左手技法依然是习筝者的重要学习内容。由于筝曲地域风格、流派特点等因素的不同,左手技法复杂多变。但与之相对应的左手技法符号却屈指可数,致使许多传统筝曲即使有谱在手,习筝者也很难根据乐谱得以掌握,这使得乐曲也得不到更好的传承。笔者根据个人在教学过程中的思考总结,借此文对古筝演奏家林玲教授左手腔韵技法符号体系的设计、内容、艺术价值等方面进行浅谈和分析。
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关键词
技法
符号
设计
发展
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职称材料
对琵琶技法符号标记的一些思考——以吟揉与推拉为例
4
作者
葛詠
《北方音乐》
2020年第3期23-24,共2页
中国琵琶的演奏技法符号已经有了近千年的演进历史,由于历史、地域、流派、名称来源、命名方式等原因,琵琶演奏符号的标记始终具有多元性、变化性与不确定性,这对琵琶演奏、教学、理论研究、交流与传播来说都是一个亟待解决的问题.本课...
中国琵琶的演奏技法符号已经有了近千年的演进历史,由于历史、地域、流派、名称来源、命名方式等原因,琵琶演奏符号的标记始终具有多元性、变化性与不确定性,这对琵琶演奏、教学、理论研究、交流与传播来说都是一个亟待解决的问题.本课题对当前琵琶技法符号进行搜集和整理,对已有的谱式与符号系统的关系进行比较分析与研究,并在此基础上提出自己的建议.笔者以琵琶左手技法中的吟揉和推拉为例,对符号标记提出一些思考与见解,为最终制定一套统一、规范、系统、合理、实用的琵琶符号标识系统提供了一定的基础理论依据.
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关键词
琵琶
技法
符号
规范
吟揉
推拉
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职称材料
论扬琴的规范化
被引量:
1
5
作者
张学生
刘寒力
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1998年第2期43-44,61,共3页
本文针对扬琴规范化所遇到的扬琴制作、音位排列、演奏技法符号、教材、训练法等方面的问题,提出科学化建议,以求促进扬琴演奏及教学理论体系的形成。
关键词
扬琴艺术
规范化
音位排列
诠注
技法
符号
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职称材料
题名
中国打击乐记谱法规范化探究
被引量:
4
1
作者
王满
机构
天津音乐学院民乐系
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2005年第2期94-98,共5页
文摘
本文就中国打击乐记谱法和演奏技法符号的规范化,提出了个人意见和方案:①以五线谱作为中国打击乐的常规记谱法;②保留中国传统戏曲锣鼓经的音字记谱法;③规范了十八种中国鼓类常用演奏技法符号和八种中国钹类常用演奏技法符号,并就此加以说明和论证。
关键词
中国打击乐
记谱法
技法
符号
规范化
分类号
J632.5 [艺术—音乐]
原文传递
题名
当代中国竹笛演奏符号的历时考察
被引量:
1
2
作者
马雪
机构
合肥师范学院
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
2016年第4期123-134,共12页
文摘
通过分类梳理和研究当代中国竹笛四个时期的演奏技法符号,对以往的演奏技法符号进行总结,归纳出其存在的问题和不足。在此基础上,进一步观察中国竹笛演奏艺术专业化发展经验及教学传承环节中存在的问题。同时,本选题通过总结中国竹笛演奏技法符号体系产生发展的规律,对中国竹笛技法符号体系研究现状的进行梳理,并结合当下竹笛演奏、教学实践以及作曲家的创作实践的需要,对一些尚存争议或尚未统一的技法符号进行整体性思考,总结技法符号淘汰规律,并提出自己的意见,反思中国竹笛技法符号进程中发生的一些新问题。
关键词
竹笛
技法
符号
呼吸
技法
手指
技法
舌
技法
符号
技法
语言
分类号
J632.11 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
独具匠心 继往开来--浅谈古筝左手腔韵技法符号的设计
被引量:
1
3
作者
姚宁馨
机构
北京戏曲艺术职业学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2018年第1期192-194,共3页
文摘
在现今古筝艺术的学习过程中,左手技法依然是习筝者的重要学习内容。由于筝曲地域风格、流派特点等因素的不同,左手技法复杂多变。但与之相对应的左手技法符号却屈指可数,致使许多传统筝曲即使有谱在手,习筝者也很难根据乐谱得以掌握,这使得乐曲也得不到更好的传承。笔者根据个人在教学过程中的思考总结,借此文对古筝演奏家林玲教授左手腔韵技法符号体系的设计、内容、艺术价值等方面进行浅谈和分析。
关键词
技法
符号
设计
发展
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
对琵琶技法符号标记的一些思考——以吟揉与推拉为例
4
作者
葛詠
机构
中国音乐学院
出处
《北方音乐》
2020年第3期23-24,共2页
基金
中国音乐学院校级科研项目“琵琶演奏技法符号的规范化研究”(项目编号:YBM1410)项目成果。
文摘
中国琵琶的演奏技法符号已经有了近千年的演进历史,由于历史、地域、流派、名称来源、命名方式等原因,琵琶演奏符号的标记始终具有多元性、变化性与不确定性,这对琵琶演奏、教学、理论研究、交流与传播来说都是一个亟待解决的问题.本课题对当前琵琶技法符号进行搜集和整理,对已有的谱式与符号系统的关系进行比较分析与研究,并在此基础上提出自己的建议.笔者以琵琶左手技法中的吟揉和推拉为例,对符号标记提出一些思考与见解,为最终制定一套统一、规范、系统、合理、实用的琵琶符号标识系统提供了一定的基础理论依据.
关键词
琵琶
技法
符号
规范
吟揉
推拉
分类号
J632.33 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论扬琴的规范化
被引量:
1
5
作者
张学生
刘寒力
机构
沈阳音乐学院民乐系弹拨教研室
沈阳音乐学院民乐系
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1998年第2期43-44,61,共3页
文摘
本文针对扬琴规范化所遇到的扬琴制作、音位排列、演奏技法符号、教材、训练法等方面的问题,提出科学化建议,以求促进扬琴演奏及教学理论体系的形成。
关键词
扬琴艺术
规范化
音位排列
诠注
技法
符号
分类号
J63 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国打击乐记谱法规范化探究
王满
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2005
4
原文传递
2
当代中国竹笛演奏符号的历时考察
马雪
《交响(西安音乐学院学报)》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
独具匠心 继往开来--浅谈古筝左手腔韵技法符号的设计
姚宁馨
《音乐创作》
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
4
对琵琶技法符号标记的一些思考——以吟揉与推拉为例
葛詠
《北方音乐》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
论扬琴的规范化
张学生
刘寒力
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
1998
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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