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1+X证书制度试点院校教师教学改革意愿研究
被引量：
2
1
作者
许利娜
刘红
滕静涛
《南京广播电视大学学报》
2021年第1期42-47,共6页
1+X证书制度的实施对教师、教材、教法改革提出了新要求,教师能否根据《试点方案》要求进行教学改革,关系到1+X证书制度的实施效果。运用技术采纳与整合理论模型(UTAUT)对教师基于1+X证书制度的教学改革意愿进行分析发现,努力期望、外...
1+X证书制度的实施对教师、教材、教法改革提出了新要求,教师能否根据《试点方案》要求进行教学改革,关系到1+X证书制度的实施效果。运用技术采纳与整合理论模型(UTAUT)对教师基于1+X证书制度的教学改革意愿进行分析发现,努力期望、外部动机、促成因素和社群影响对教师实施教学改革的意愿影响显著,而绩效期望对其影响不显著。根据实证分析的结果提出了对策建议。
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关键词
1+X证书制度
教学改革
技术
采纳
与
整合
理论
模型
(
utaut
)
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题名
1+X证书制度试点院校教师教学改革意愿研究
被引量：
2
1
作者
许利娜
刘红
滕静涛
机构
南京城市职业学院
出处
《南京广播电视大学学报》
2021年第1期42-47,共6页
基金
江苏省高校哲社课题“1+X证书制度对试点院校人才培养质量影响研究”(2020SJA0854)。
文摘
1+X证书制度的实施对教师、教材、教法改革提出了新要求,教师能否根据《试点方案》要求进行教学改革,关系到1+X证书制度的实施效果。运用技术采纳与整合理论模型(UTAUT)对教师基于1+X证书制度的教学改革意愿进行分析发现,努力期望、外部动机、促成因素和社群影响对教师实施教学改革的意愿影响显著,而绩效期望对其影响不显著。根据实证分析的结果提出了对策建议。
关键词
1+X证书制度
教学改革
技术
采纳
与
整合
理论
模型
(
utaut
)
Keywords
1+X certificate system
teaching reform
unified theory of acceptance and use of technology(
utaut
)
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1+X证书制度试点院校教师教学改革意愿研究
许利娜
刘红
滕静涛
《南京广播电视大学学报》
2021
2
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