从信息技术考试反思高中信息技术教学 被引量：3

1

作者 瞿娟 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2007年第09X期14-15,共2页

在江苏省信息技术等级考试中，考生或多或少地遇到这样那样的问题，通过考生的考试情况也反映出了高中信息技术教学中的若干问题，虽然可能有些以偏概全，但笔者觉得有必要以此来反思我们的信息技术教学。

关键词 信息技术教学 信息技术考试 高中 技术等级考试 考试情况 以偏概全 江苏省 考生

下载PDF 职称材料

广东省高中信息技术等级考试的实施背景与策略分析 被引量：1

2

作者 朱光明 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第6期10-12,共3页

继新课程实施以及针对信息技术新教材、教法进行多轮探讨之后,下一个热点将是什么?有人说是信息技术课程被纳入高考。的确,2005年山东省公布2007年信息技术将以3+X的形式进入高考,就着实让信息技术教师们兴奋了一把。今年3月,海南发布... 继新课程实施以及针对信息技术新教材、教法进行多轮探讨之后,下一个热点将是什么?有人说是信息技术课程被纳入高考。的确,2005年山东省公布2007年信息技术将以3+X的形式进入高考,就着实让信息技术教师们兴奋了一把。今年3月,海南发布的信息技术高考方案在第一轮新课程实验即将完成的今天又掀起了一轮热潮。距离考试的时间越近,人们的好奇也越强烈,毕竟这是第一次"动真格"着手实施信息技术高考,尚且还有很多困难需要克服。海南省是否已做好准备,其他省从中可以借鉴哪些经验……带着同样的困惑,记者采访了组织实施海南信息技术高考方案的海南教研院段青老师以及国家普通高中信息技术课程标准研制组负责人李艺教授。与"喧闹"的高考相比,其他总结性评价方式则显得低调得多,在4月份刚结束的全国信息技术课程总结性评价研讨会上也是探讨高考者居多。是否其他总结性评价的方式就毫无探讨的价值可言?也不是。信息技术期末考试、会考、等级考试、水平考试等等,它们产生于不同的背景,在信息技术学科发展的不同阶段发挥着不同的作用,有着不同的适用性。处于摸索阶段的信息技术总结性评价需要这样的百家争鸣和百花齐放。广东教育厅教育教学研究室的朱光明老师和山东省邹平一中的郭凤广老师的文章就向我们展示了本地各具特色的总结性评价方案,从不同的角度启发着我们的思路。或许,仅仅探讨是此是彼已不再重要,现在迫切需要我们去寻找总结性评价的核心和关键。冯伯虎老师撰写的《科学命题:信息技术课程总结性评价研究的核心》一文的目的也在于此。 展开更多

关键词 信息技术课程 技术等级考试 普通高中 策略分析 实施背景 广东省 教育工作会议 信息技术教育 教育部门 普通高校招生

下载PDF 职称材料

高职院校理工科类专业考试模式改革的探讨

3

作者 陶柏秋 张岩 白雪梅 《内蒙古教育（C）》 2012年第6期9-10,共2页

为探索和建立科学、客观评价教学效果和人才培养质量的考试模式，根据高职院校理工科专业的教学过程和教学特点，同时结合各专业特点，自2005年开始我们对内蒙古化工职业学院化工系部分专业高职2005级、2006级、2007级学生进行了考试改... 为探索和建立科学、客观评价教学效果和人才培养质量的考试模式，根据高职院校理工科专业的教学过程和教学特点，同时结合各专业特点，自2005年开始我们对内蒙古化工职业学院化工系部分专业高职2005级、2006级、2007级学生进行了考试改革，现总结如下。一、考试改革原则（1）以高职高专专业人才培养目标及业务规格为依据；（2）考试体现综合性，包括理论知识、应用能力和护理技能的全面考核；（3）结合国家专业技术等级考试综合能力测试要求，力求与专业技术能力考试接轨。 展开更多

关键词 考试模式 高职院校 考试改革 工科类专业 校理 人才培养质量 人才培养目标 技术等级考试

下载PDF 职称材料

一道选择题反映出的评价症结——对“过程与方法”有效测评的观察与思考

4

作者 王志忠 王瑜 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第11期57-58,共2页

在一本高中信息技术等级考试的指导用书中有这样一道单项选择题：“陆军同学上高中后，离开家成了一名住宿生，每个月生活的各项费用支出不得不自己安排。为了管理好自己的财务，陆军同学用下列哪种方案是最佳选择？A．用文字的形式把... 在一本高中信息技术等级考试的指导用书中有这样一道单项选择题：“陆军同学上高中后，离开家成了一名住宿生，每个月生活的各项费用支出不得不自己安排。为了管理好自己的财务，陆军同学用下列哪种方案是最佳选择？A．用文字的形式把每天的收入和支出记录下来。B．用‘电子表格’做一个简单的财务管理工作簿。C．不做计划，不做管理，花到哪里是哪里。D．把每个月的收入平均分摊到每一天，每天花完。” 展开更多

关键词 单项选择题 “过程与方法” 财务管理 测评 症结 评价 技术等级考试 费用支出

下载PDF 职称材料

开设职业指导课程 提高学生职业素养

5

作者 孙桂华 李岩 《现代特殊教育》 2004年第6期5-6,共2页

一、为何开设职业指导课? 我校的职业技术教育经过改革和发展,已形成了"以学生发展为本,分类要求"的特色,毕业生全部通过了劳动部门的技术等级考试,取得了中级等级证书,做到了全部就业.

关键词 职业指导 职业素养 残疾人 特殊教育 技术等级考试

下载PDF 职称材料

服装专业学生技术等级考试的思考与实践

6

作者 胡国英 《连云港职业大学学报》 1997年第4期23-25,共3页

关键词 服装专业 技术等级考试 知识结构 培养方式 高职教育

下载PDF 职称材料

平版印刷工技术等级考试复习题解答(十四)

7

作者 李永强 《印刷技术》 北大核心 1998年第9期59-62,共4页

关键词 平版印刷 技术等级考试 印刷工

下载PDF 职称材料

新课标下信息技术评价方式的研究 被引量：2

8

作者 陈伟平 金炳尧 《四川教育学院学报》 2006年第10期11-12,54,共3页

“培养学生良好的信息素养”是我国信息技术新课程改革的总目标,这一目标的确立要求原有的过分关注“甄别与选拔”功能的教育评价体系必须向“关注学生发展”的教育评价体系转变。本文在把握新课程改革的思想精髓和辩证地认识评价思想... “培养学生良好的信息素养”是我国信息技术新课程改革的总目标,这一目标的确立要求原有的过分关注“甄别与选拔”功能的教育评价体系必须向“关注学生发展”的教育评价体系转变。本文在把握新课程改革的思想精髓和辩证地认识评价思想、方法的基础上,从我国信息技术教育评价现实出发,重点讲述了总结性评价的命题指导思想,并结合当前的浙江省信息技术等级考试,提出了几点建议。 展开更多

关键词 新课标 评价方式 总结性评价 信息技术等级考试

下载PDF 职称材料

工人技术等级考试试题库综合管理系统的开发与应用研究

9

作者 张强 《财会学习》 2018年第35期167-168,共2页

文章论述了开发试题库综合管理系统的重要性,在试题库综合管理系统的辅助下提高组卷速度,方便任课教师自人工化的命题模式转变为智能化的命题模式,克服以往人工命题模式中存在的主观性、片面性以及随意性问题,使整个测试更为有效与准确... 文章论述了开发试题库综合管理系统的重要性,在试题库综合管理系统的辅助下提高组卷速度,方便任课教师自人工化的命题模式转变为智能化的命题模式,克服以往人工命题模式中存在的主观性、片面性以及随意性问题,使整个测试更为有效与准确。本文尝试以工人技术等级考试为例,开发与之相适应的工人技术等级考试试题库综合管理系统,在系统开发中引入了B/S架构模式以及ASP技术,运行结果显示整套试题库综合管理系统能够显著减轻教师考试工作量,提高考试效率,值得在后续实践中进一步推广应用。 展开更多

关键词 工人技术等级考试 试题库 综合管理系统

下载PDF 职称材料

广东明年高考将参照考生学分及论文量

10

《教育导刊（上半月）》 北大核心 2006年第7期44-44,共1页

关键词 广东省 考生 论文量 学生综合素质 学分 参照 高考 学生全面发展 技术等级考试 实验操作考查

下载PDF 职称材料

上海叫停5项中小学等级考试

11

《基础教育课程》 2007年第5期64-64,共1页

上海市将对中小学部分等级考试项目实施“瘦身”行动，包括中小学生英语在内的5项等级考试被裁减。被列入“裁减”范围的有：小学信息科技、初中信息科技等级考试和理化生实验操作技能考试自2007年起不再进行；初中劳动技术、高中信息... 上海市将对中小学部分等级考试项目实施“瘦身”行动，包括中小学生英语在内的5项等级考试被裁减。被列入“裁减”范围的有：小学信息科技、初中信息科技等级考试和理化生实验操作技能考试自2007年起不再进行；初中劳动技术、高中信息科技、劳动技术等级考试和理化生实验操作技能考试从2008年起不再进行；原先明确由学生自愿参加的中小学生英语等级考试也自2008年起取消。 展开更多

关键词 技术等级考试 中小学生 上海市 英语等级考试 信息科技 技能考试 实验操作 劳动技术

下载PDF 职称材料

科学安排 彰显信息技术考试的公平性

12

作者 吴兰海 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第5期26-26,共1页

江苏省从2008年3月开始实行高中信息技术学业水平测试。与之前的信息技术等级考试（会考）相比，考试组织的严密性大大提高，从考场的安排到机器的配置，从监考人员的配备到招考管理部门的巡视，都更加严肃、认真。然而，受各种主客观... 江苏省从2008年3月开始实行高中信息技术学业水平测试。与之前的信息技术等级考试（会考）相比，考试组织的严密性大大提高，从考场的安排到机器的配置，从监考人员的配备到招考管理部门的巡视，都更加严肃、认真。然而，受各种主客观因素影响，高中信息技术学业水平测试也出现了一些有失公允的现象。 展开更多

关键词 信息技术考试 公平性 学业水平测试 高中信息技术 科学 技术等级考试 2008年 考试组织

下载PDF 职称材料

广东:高中生“信息技术”要考级分数记入学生档案

13

作者 谢苗枫 《北京教育（普教版）》 2006年第3期61-61,共1页

关键词 信息技术 学生档案 广东省 高中生 技术等级考试 普通高中学生 分数 考级 考试方案 征求意见稿

原文传递

信息技术等级考试下的教学

14

作者 葛荑荑 《广东教育（教研版）》 2007年第10期40-40,共1页

广东省教育厅2006年颁发了《普通高中信息技术等级考试的实施方案》，规定从2004年新课标实施以来的高中学生都要参与信息技术等级考试。作为一线的信息技术教育者，如何能够在新的指导思想下更好实施信息技术教学工作，已经成为一个值... 广东省教育厅2006年颁发了《普通高中信息技术等级考试的实施方案》，规定从2004年新课标实施以来的高中学生都要参与信息技术等级考试。作为一线的信息技术教育者，如何能够在新的指导思想下更好实施信息技术教学工作，已经成为一个值得我们认真思考的问题。以下是我从信息技术等级考试中得到的一些认识。 展开更多

关键词 技术等级考试 信息技术 教学工作 普通高中 省教育厅 高中学生 新课标 教育者

下载PDF 职称材料