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基于UTAUT模型的互联网医疗服务利用及其影响因素研究 被引量:2
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作者 胡嘉靖 秋慧 《医学信息学杂志》 CAS 2023年第7期45-49,共5页
目的/意义调查并研究影响患者互联网医疗服务利用评分的因素,为改善互联网医疗服务质量提供参考。方法/过程基于技术接受与整合理论设计问卷并开展调查,采用描述性统计和多元线性回归方法进行分析。结果/结论互联网医疗服务整体评分处... 目的/意义调查并研究影响患者互联网医疗服务利用评分的因素,为改善互联网医疗服务质量提供参考。方法/过程基于技术接受与整合理论设计问卷并开展调查,采用描述性统计和多元线性回归方法进行分析。结果/结论互联网医疗服务整体评分处于中等水平,患者满意度、绩效期望和促进因素评分相对较高,努力期望和社会影响评分相对较低,其中满意度、努力期望和促进因素对互联网医疗服务利用存在显著影响。建议通过优化互联网医疗系统平台、加强互联网医疗服务宣传等措施改善互联网医疗服务利用。 展开更多
关键词 互联网医疗 服务利用 影响因素 技术接受整合理论
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UTAUT模型在国内IT/IS采纳实证研究中的应用现状分析 被引量:13
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作者 张熠 徐艺玲 +1 位作者 程慧平 金玲 《现代情报》 CSSCI 2018年第11期123-129,共7页
[目的/意义]对UTAUT模型在国内IT/IS采纳中的应用现状进行归纳总结,指出UTAUT模型应用中存在的不足、发现可能的发展趋势,以期启发国内应用UTAUT模型进行IT/IS采纳的未来研究。[方法/过程]选用中国知网学术期刊数据库,以UTAUT为检索词... [目的/意义]对UTAUT模型在国内IT/IS采纳中的应用现状进行归纳总结,指出UTAUT模型应用中存在的不足、发现可能的发展趋势,以期启发国内应用UTAUT模型进行IT/IS采纳的未来研究。[方法/过程]选用中国知网学术期刊数据库,以UTAUT为检索词进行全文检索,采用文献计量法和内容分析法从研究主题、理论或模型应用方式、调查对象、采纳行为影响因素4个方面对筛选出的实证研究文献进行归纳整理总结。[结果/结论]国内应用UTAUT模型进行IT/IS采纳研究主要围绕互联网+"X"、移动服务领域展开,大部分文献通过扩展UTAUT模型方式,以学生为调查对象借助结构方程模型进行分析,实证研究中萃取的影响因素除UTAUT模型常规变量外,更多关注的是风险、成本、信任。UTAUT模型应用方式主要分为:单一模型、模型扩展、模型组合、模型整合4种方式;按影响因素属性不同可以分为:技术因素、经济因素、个人因素、环境因素和质量因素;按影响因素的作用原理分为:直接因素、间接因素、两栖性因素、调节变量。最后,对未来研究提出一些建议。 展开更多
关键词 UTAUT模型 技术接受使用整合理论 采纳行为 采纳意愿
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公共图书馆创客空间用户使用意愿影响因素实证研究 被引量:11
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作者 高雁 盛小平 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第9期89-96,共8页
[目的/意义]构建公共图书馆44客空间用户使用意愿影响因素模型,为改善公共图书馆创客空间的运营提出建议。[方法/过程]以技术接受与使用整合理论为基础,结合公共图书馆创客空间及用户特征,构建公共图书馆创客空间用户使用意愿影响... [目的/意义]构建公共图书馆44客空间用户使用意愿影响因素模型,为改善公共图书馆创客空间的运营提出建议。[方法/过程]以技术接受与使用整合理论为基础,结合公共图书馆创客空间及用户特征,构建公共图书馆创客空间用户使用意愿影响因素模型,并设计问卷,以公共图书馆创客空间用户作为调查对象,通过线上线下的方式收集数据,采用结构方程模型的方法对数据进行分析。[结果/结论]绩效期望、趣味感知、服务质量感知和个体创新性对公共图书馆创客空间的用户使用意愿具有显著正向影响,从满足用户绩效期望、增强用户趣味感知、提升服务质量和提高创新性4个方面对公共图书馆创客空间运营提出建议。 展开更多
关键词 公共图书馆创客空间 技术接受使用整合理论模型 使用意愿
原文传递
政府网站公众使用行为研究——基于技术接受与使用整合理论的拓展分析 被引量:4
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作者 李燕 朱春奎 《数字治理评论》 2017年第1期1-25,共25页
公众的普遍接受和实际使用是电子政务价值实现 的必要前提.本文基于技术接受与使用整合理论,并融合创新 扩散理论、信任理论的核心变量构建概念模型,以重庆、武汉 与天津三个城市的普通公众为调研对象,探索分析电子政务 公民使用意愿的... 公众的普遍接受和实际使用是电子政务价值实现 的必要前提.本文基于技术接受与使用整合理论,并融合创新 扩散理论、信任理论的核心变量构建概念模型,以重庆、武汉 与天津三个城市的普通公众为调研对象,探索分析电子政务 公民使用意愿的影响要素.研究发现相容性、绩效期望、便 利条件与政府信任对政府网站公众使用意愿具有显著正向影 响,其中,绩效期望的积极作用最强;而努力期望则会明显抑 制公众使用意愿;社会影响、便利条件与使用意愿对公众使用 行为具有显著促进作用. 展开更多
关键词 政府网站 使用意愿 使用行为 技术接受使用整合理论
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中小学教师使用虚拟学习社区的影响因素研究 被引量:3
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作者 柏宏权 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期46-52,共7页
虚拟学习社区已成为中小学教师专业发展的重要支撑平台。通过总结接受模型等一系列理论模型并结合教师发展虚拟社区的特性,建构中小学教师专业发展虚拟学习社区的接受模型,并根据此模型进行实证分析来探讨影响中小学教师使用虚拟学习社... 虚拟学习社区已成为中小学教师专业发展的重要支撑平台。通过总结接受模型等一系列理论模型并结合教师发展虚拟社区的特性,建构中小学教师专业发展虚拟学习社区的接受模型,并根据此模型进行实证分析来探讨影响中小学教师使用虚拟学习社区的影响因素。研究结果表明:绩效期望、易用期望、社群因素、配套情况均对中小学教师使用虚拟学习社区的意愿有显著正向影响;网络自我效能、性别对虚拟社区的使用意向没有显著影响;教龄对虚拟学习社区的使用意向影响显著。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 教师专业发展 技术接受模型 技术接受利用整合理论
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