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模拟电子技术基础课程中的技术思想与方法及其教育价值
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作者 李鸿 吴梅青 《高教学刊》 2024年第15期97-102,107,共7页
技术类课程中蕴含诸多不同层面的的技术思想和方法,目前教学中尚未引起广大师生的重视,导致学生技术理解和应用的能力不强、技术素养不高。运用列举、归纳、综合的方法对模拟电子技术基础中蕴含的诸多不同层面的模拟电子技术思想和方法... 技术类课程中蕴含诸多不同层面的的技术思想和方法,目前教学中尚未引起广大师生的重视,导致学生技术理解和应用的能力不强、技术素养不高。运用列举、归纳、综合的方法对模拟电子技术基础中蕴含的诸多不同层面的模拟电子技术思想和方法进行挖掘和分类概述,对教育价值进行分析。研究表明这些技术思想和方法是模拟电子技术基础的重要内容,是学生深入认识和理解、掌握和运用模拟电子技术的关键。积极挖掘并有效融入教学过程,可以提高学生模拟电子技术理解和应用能力,提升技术素养。 展开更多
关键词 模拟电子技术 技术思想方法 电子器件 放大电路 电路分析设计
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可控式环保氯水溶制装置研制和检验过程
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作者 马喜军 《教学仪器与实验》 2013年第8期35-37,共3页
针对制备氯水污染空气问题,运用通用技术的思想和方法,创制“可控式环保氯水溶制装置”。在创新实验装置设计方案中,运用“发现问题—研究问题—解决问题”的创新理念和方法,体验了技术设计、材料选用、技术制作、过程评价等一系列具体... 针对制备氯水污染空气问题,运用通用技术的思想和方法,创制“可控式环保氯水溶制装置”。在创新实验装置设计方案中,运用“发现问题—研究问题—解决问题”的创新理念和方法,体验了技术设计、材料选用、技术制作、过程评价等一系列具体技术运用过程,粗略领悟了设计与结构、设计与流程、设计与系统、设计与控制所蕴含的抽象技术思想和方法。 展开更多
关键词 技术思想方法 实验创新 研制 可控环保装置 检验评价
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高职技术类专业课教师技术思想和方法素养现状及提升策略 被引量:1
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作者 李鸿 吴梅青 邓阳勇 《文教资料》 2023年第1期189-194,共6页
随着技术创新的不断深入、技术技能型人才培养规格的不断提高,高职院校技术类专业课教师的技术思想和方法素养备受关注。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等形式调研了高职院校技术类专业课教师技术思想和方法素养的状况,了解教师对技... 随着技术创新的不断深入、技术技能型人才培养规格的不断提高,高职院校技术类专业课教师的技术思想和方法素养备受关注。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等形式调研了高职院校技术类专业课教师技术思想和方法素养的状况,了解教师对技术思想和方法的认知情况,分析存在的问题和问题产生的原因,并探索了提升教师技术思想和方法素养的策略。 展开更多
关键词 高职院校 技术类专业课教师 技术思想方法素养 提升策略
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教师技术思想和方法素养及教育价值
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作者 李鸿 吴梅青 《中国科技纵横》 2023年第5期137-139,共3页
从技术思想和方法素养的内涵出发,系统研究了高等职业院校技术类专业教师的技术思想和方法素养,研究了技术思想和方法素养在促进教师科学技术观的形成、完善教师专业技术教学和技术应用能力、提高人才培养水平等方面的重要作用。以期广... 从技术思想和方法素养的内涵出发,系统研究了高等职业院校技术类专业教师的技术思想和方法素养,研究了技术思想和方法素养在促进教师科学技术观的形成、完善教师专业技术教学和技术应用能力、提高人才培养水平等方面的重要作用。以期广大教师增强技术思想和方法意识,重视技术思想和方法素养的养成,提高技术素养的整体水平。 展开更多
关键词 技术类专业教师 技术思想方法素养 教育价值 人才培养
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