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概念辨析：建筑评论的思辨实践
被引量：
5
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作者
李华
沈旸
《建筑师》
2019年第5期4-6,共3页
建筑评论是一项针对具体对象,将目之所及的事物背后不可视的背景、思想、价值判断、驱动力等,转化为可以言说、可以讨论、具有建筑学和文化社会意义的思辨性活动。[1]这项活动的基础工作之一是概念的辨析与运用。因此,在东南大学建筑学...
建筑评论是一项针对具体对象,将目之所及的事物背后不可视的背景、思想、价值判断、驱动力等,转化为可以言说、可以讨论、具有建筑学和文化社会意义的思辨性活动。[1]这项活动的基础工作之一是概念的辨析与运用。因此,在东南大学建筑学院开设的"建筑评论课",通过课程主题的组织,在帮助学生建立多维批评视野的同时,以概念辨析为切入点,通过基于精读、研究的写作训练,实现思辨性思维的培养、学术素养和写作的培训,以及对建筑评论和中国现当代建筑话语的理解。
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关键词
建筑评论
概念辨析
批评
的
视野
现当代中国建筑话语
知识构成
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职称材料
在对话中展开问题——评王光明《文学批评的两地视野》
2
作者
伍明春
《湛江师范学院学报》
2004年第2期131-133,共3页
关键词
《文学
批评
的
两地
视野
》
王光明
书评
批评
家
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职称材料
题名
概念辨析：建筑评论的思辨实践
被引量：
5
1
作者
李华
沈旸
机构
东南大学建筑学院
出处
《建筑师》
2019年第5期4-6,共3页
基金
国家自然科学基金面上项目(51678128)
文摘
建筑评论是一项针对具体对象,将目之所及的事物背后不可视的背景、思想、价值判断、驱动力等,转化为可以言说、可以讨论、具有建筑学和文化社会意义的思辨性活动。[1]这项活动的基础工作之一是概念的辨析与运用。因此,在东南大学建筑学院开设的"建筑评论课",通过课程主题的组织,在帮助学生建立多维批评视野的同时,以概念辨析为切入点,通过基于精读、研究的写作训练,实现思辨性思维的培养、学术素养和写作的培训,以及对建筑评论和中国现当代建筑话语的理解。
关键词
建筑评论
概念辨析
批评
的
视野
现当代中国建筑话语
知识构成
Keywords
Architectural Criticism
Conceptual analysis
Perspectives of critical thinking
Discourses of modern Chinese architecture
Discursive practice
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在对话中展开问题——评王光明《文学批评的两地视野》
2
作者
伍明春
机构
首都师范大学文学院
出处
《湛江师范学院学报》
2004年第2期131-133,共3页
关键词
《文学
批评
的
两地
视野
》
王光明
书评
批评
家
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
概念辨析：建筑评论的思辨实践
李华
沈旸
《建筑师》
2019
5
下载PDF
职称材料
2
在对话中展开问题——评王光明《文学批评的两地视野》
伍明春
《湛江师范学院学报》
2004
0
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职称材料
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