外国教育管理学理论发展50年 被引量：12

1

作者 张新平 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第4期9-16,33,共9页

刚刚过去的50年,是教育管理学理论快速发展的50年。先是教育管理科学论独占鳌头,继而是教育管理主观论、教育管理价值论、教育管理批判论及教育管理整合论先后形成并与之分庭抗礼。起初,教育管理学理论整体上以客观主义为取向,着重事实... 刚刚过去的50年,是教育管理学理论快速发展的50年。先是教育管理科学论独占鳌头,继而是教育管理主观论、教育管理价值论、教育管理批判论及教育管理整合论先后形成并与之分庭抗礼。起初,教育管理学理论整体上以客观主义为取向,着重事实效率的探讨,随后,教育管理学理论转向主观主义,越来越重视价值伦理的探讨。 展开更多

关键词 外国 教育管理学 教育理论 科学论 主观论 价值论 批判论 整合论

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关于教师权威功能的主要理论取向之审视 被引量：5

2

作者 李国强 周月朗 《湖南人文科技学院学报》 2004年第5期129-132,共4页

基于教育社会学的视角,对功能论、冲突论与批判论、解释学等不同理论取向关于教师权威功能的认识做了初步审视,认为多维视角有助于防止人们关于教师权威功能的片面化认识。

关键词 教师权威 功能论 理论取向 冲突论 批判论 解释学

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欧美学界佛教生态世界观研究 被引量：1

3

作者 陈红兵 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2023年第2期79-85,共7页

欧美学界佛教生态世界观研究大体经历了早期佛教生态整体主义、哈里斯佛教生态世界观的批判论研究、佛教生态世界观的德性论批判与建构三阶段。早期佛教生态整体主义注重从西方生态文化思潮“生态自我实现”及人与自然万物的一体性观念... 欧美学界佛教生态世界观研究大体经历了早期佛教生态整体主义、哈里斯佛教生态世界观的批判论研究、佛教生态世界观的德性论批判与建构三阶段。早期佛教生态整体主义注重从西方生态文化思潮“生态自我实现”及人与自然万物的一体性观念论述佛教生态世界观内涵;哈里斯从西方生态伦理的目的论观念出发,批判早期佛教、大乘佛教及东亚佛教缘起思想无法从目的性理解世界及自然万物,不能为环境伦理提供生态世界观基础;斯朋伯格、库珀、詹姆斯等则从佛教自身价值取向及思想内涵出发,批判佛教生态整体主义,建构佛教德性论的生态整体论,主张结合人自身的思想行为、佛法训练、觉悟,论述人与自然万物的整体性联系。欧美学界佛教生态世界观研究历程,符合佛教适应时代需要进行自身生态化变革及建构的发展规律。 展开更多

关键词 佛教生态世界观 佛教生态整体主义 生态自我实现 批判论 德性论

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描述心理学的出场与展开:人文科学心理学的历史发展逻辑 被引量：2

4

作者 王申连 郭本禹 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期201-207,共7页

描述心理学是人文科学心理学的第一种科学形态,由布伦塔诺和狄尔泰在科学心理学诞生背景下共同开创。描述心理学主张在现象学或解释学方法论指导下对人的心理生活本真面貌作整体的描述或理解,并努力在研究过程中彰显和弘扬人的主体性。... 描述心理学是人文科学心理学的第一种科学形态,由布伦塔诺和狄尔泰在科学心理学诞生背景下共同开创。描述心理学主张在现象学或解释学方法论指导下对人的心理生活本真面貌作整体的描述或理解,并努力在研究过程中彰显和弘扬人的主体性。描述心理学特别是浪漫主义传统的描述心理学,主张在社会、历史和文化视域下内在地探究人的心理生活的样态和意义,对假设主义、实证主义、控制主义和元素主义的自然科学心理学给予了强有力批判。描述心理学的出场奠定和开启了人文科学心理学的历史发展逻辑,主要包括现象学逻辑、解释学逻辑、整体论逻辑、主体论逻辑、文化论逻辑和批判论逻辑。这些逻辑是描述心理学基本精神在人文科学心理学中不断展开、传承和发展的过程,勾绘了人文科学心理学的历史发展图景。 展开更多

关键词 描述心理学 人文科学心理学 现象学 解释学 整体论 主体论 文化论 批判论

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关于“控制技术”的三种争论

5

作者 曹志平 葛玉海 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期73-77,共5页

"控制技术"的问题起源于技术负面效应的显现以及人们对此的反应。技术的工具论者、实体论者和批判论者分别阐述了有关"控制技术"的观点:技术可控,技术失控以及对技术的有限控制。对技术本质的理解的不同,从根本上... "控制技术"的问题起源于技术负面效应的显现以及人们对此的反应。技术的工具论者、实体论者和批判论者分别阐述了有关"控制技术"的观点:技术可控,技术失控以及对技术的有限控制。对技术本质的理解的不同,从根本上决定了各种观点的内涵和特征彼此相异。关于"控制技术"的争论,一方面反映了各自所处的时代特征,另一方面也向更为具体的层面推进。这不仅加深了人们对技术的理解,而且有助于技术哲学研究的深入开展。 展开更多

关键词 控制技术 工具论 实体论 批判论

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禅学批判论(附录)

6

作者 释依观(译) 《汉语佛学评论》 2021年第1期60-72,共13页

绪言《大梵天王问佛决疑经》所说的"世尊拈华瞬目,迦叶破颜微笑"为禅宗起源,这是笔者夙昔所闻,以未曾拜见该经故,请问于老宿,得知该经为未渡之经,无法知其详,遂放弃考索之念。1905年11月得知曹洞宗大学寮监东大路铁门师藏有... 绪言《大梵天王问佛决疑经》所说的"世尊拈华瞬目,迦叶破颜微笑"为禅宗起源,这是笔者夙昔所闻,以未曾拜见该经故,请问于老宿,得知该经为未渡之经,无法知其详,遂放弃考索之念。1905年11月得知曹洞宗大学寮监东大路铁门师藏有《大梵天王问佛决疑经》写本,借览之下,始知该写本系前能山贯首西有穆山禅师藏经之复写,西有老师也有同样的写本。又闻知此写本之经传来已久,对本经抱持种种意见的人不少,因而有意大致考证其真伪。然因种种事务缠身,一直未能实现此志,今时抽空略述笔者管见,还请大方垂教。 展开更多

关键词 曹洞宗 破颜微笑 世尊 批判论 禅学 大学寮 写本 迦叶

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让我们欣赏人体的美感和奔放——给体育圈的轰动效应和眼球经济降温

7

作者 杨华 《南腔北调》 2007年第4期71-72,共2页

偶然看到美国《体育画报》上一篇体育明星私生活的深入报道,对于明星们营造纸醉金迷的奢华世界的做法,文中似乎还隐隐包藏同情,一改先前人们对浮华堕落的批判论调。就像ESPN专栏作家GeneWojciechowski说的:如果你平常都不关心环法、不... 偶然看到美国《体育画报》上一篇体育明星私生活的深入报道,对于明星们营造纸醉金迷的奢华世界的做法,文中似乎还隐隐包藏同情,一改先前人们对浮华堕落的批判论调。就像ESPN专栏作家GeneWojciechowski说的:如果你平常都不关心环法、不关心篮球。 展开更多

关键词 眼球经济 专栏作家 吉奥 梦露 德曼 当地报纸 批判论 口刁 文中 足球运动

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禅学批判论(序论)——健全的禅宗信仰

8

作者 释依观(译) 《汉语佛学评论》 2021年第1期38-59,共22页

一、前言要言之,今日吾人所要求的宗教,是合理的信仰,是稳健中正的信仰。无需驰于感情之一边,表现出狂热的态度。不必要有例如酒醉般的耳热眼眩,心情激昂,需要的是如同饮用纯良的牛奶,平静地资养身体。由这一点观之,禅的信仰最适合吾人... 一、前言要言之,今日吾人所要求的宗教,是合理的信仰,是稳健中正的信仰。无需驰于感情之一边,表现出狂热的态度。不必要有例如酒醉般的耳热眼眩,心情激昂,需要的是如同饮用纯良的牛奶,平静地资养身体。由这一点观之,禅的信仰最适合吾人。禅是毫不狂热的,完全无酒精性的,是平静的,是牛奶性的,在此平静犹如牛乳处,存在着无可言喻的醍醐味。当然并不是没有所谓的禅病,亦即显露狂乱态度的人。但是如同名其为禅病,这并不是得到禅的真,在禅者的胸中,应是别藏乾坤。壶中的天地在禅室中可以发现,禅宗的教理是淡泊的,高尚的,从而非愚俗之所欣;无不合理之弊,超然于迷云之上,犹如秋天之皎月。禅的修养能镇住吾人狂乱的感情,令吾人的精神全体不失平衡,触物当事时,了了分明,能觉察事物之真相,天真任运,随心意所趣而不逾矩。 展开更多

关键词 禅病 教理 禅宗 禅学 不逾矩 批判论 乾坤

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教育管理之价值理论与批判理论的比较探析

9

作者 王小怀 《福建广播电视大学学报》 2015年第5期17-21,共5页

20世纪以来,国外教育管理理论发展迅速,其中的教育管理价值论与教育管理批判论是较具影响力的两种教育管理理论。两种理论都批判逻辑实证主义并认为教育管理学应关注道德,但二者的哲学基础、组织与管理理论以及领导理论又存在很大不同... 20世纪以来,国外教育管理理论发展迅速,其中的教育管理价值论与教育管理批判论是较具影响力的两种教育管理理论。两种理论都批判逻辑实证主义并认为教育管理学应关注道德,但二者的哲学基础、组织与管理理论以及领导理论又存在很大不同。通过二者观点的比较,可见教育管理研究者对教育领导与管理的某些重要问题尚未达成共识,这种分歧与争论将促使人们不断探索。 展开更多

关键词 教育管理 价值论 批判论

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论马克思的社会发展理论 被引量：9

10

作者 童星 《江苏大学学报（社会科学版）》 北大核心 2009年第6期1-7,共7页

马克思的社会发展理论可以分为三个部分:社会整体论、社会批判论和社会发展论。马克思认为社会是由各种要素构成的有机系统,应从社会整体的视角考察其中的各个子系统乃至每个个人,人的本质是"一切社会关系的总和"。马克思的... 马克思的社会发展理论可以分为三个部分:社会整体论、社会批判论和社会发展论。马克思认为社会是由各种要素构成的有机系统,应从社会整体的视角考察其中的各个子系统乃至每个个人,人的本质是"一切社会关系的总和"。马克思的社会批判论以人的尺度即人道主义为标准,以人的自由解放和全面发展为目标,以异化理论为框架,以实践即改造现存世界的学说为其结晶。马克思不仅坚持社会整体论和社会批判论,而且还坚信,社会是在不断进化和发展着的,并以其毕生的精力致力于探索社会发展的动力、规律及其实现途径。正确理解并运用马克思的社会发展理论,对于我们今天推动社会变革和转型具有积极意义。 展开更多

关键词 马克思 社会发展理论 社会整体论 社会批判论 社会发展论

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动物弱小论还是人性批判论——也谈郑振铎先生《猫》的主题思想 被引量：8

11

作者 王兴 《语文教学通讯（初中）（B）》 2016年第2期52-54,共3页

对于《猫》一文主题思想的解读,素来争议颇多,但基本都可归为＂动物弱小论＂。《猫》是一篇深刻反省人性、批判人性的散文。对三只猫命运的情感变化,实际上是作者对自我灵魂的直视,对人性的深刻剖析,为读者人性的自我修缮提供了示范。... 对于《猫》一文主题思想的解读,素来争议颇多,但基本都可归为＂动物弱小论＂。《猫》是一篇深刻反省人性、批判人性的散文。对三只猫命运的情感变化,实际上是作者对自我灵魂的直视,对人性的深刻剖析,为读者人性的自我修缮提供了示范。其主题思想应该定位到＂人性批判论＂,而不是＂动物弱小论＂。 展开更多

关键词 郑振铎 《猫》 动物弱小论 人性批判论

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隐蔽课程与社会控制 被引量：2

12

作者 周桃平 周建 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1997年第1期15-19,共5页

关键词 隐蔽课程 社会控制 青年文化 主流文化 社会意识形态 显著课程 学校文化 文化控制 政治文化 社会批判论

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谈谈《周易》辩证法问题 被引量：4

13

作者 金景芳 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 1998年第3期107-111,共5页

辩证法这个词不是中国固有的,大概是近代从西方传入的,是谁首先用辩证法解释《周易》,我不知道。1939年,抗日战争时期,我在东北中学教书。由于长沙大火,学校从湖南邵阳桃花坪迁到四川威远县静宁寺。在迁校途中,我从开明书店买了几本新... 辩证法这个词不是中国固有的,大概是近代从西方传入的,是谁首先用辩证法解释《周易》,我不知道。1939年,抗日战争时期,我在东北中学教书。由于长沙大火,学校从湖南邵阳桃花坪迁到四川威远县静宁寺。在迁校途中,我从开明书店买了几本新理论书。其中有博洽德的《通俗资本论》,有傅子东译的列宁《唯物论与经验批判论》等等。这时我学《易经》将近二十年,其中有些问题怎么也不明白。直到我读了列宁《唯物论与经验批判论》附录里的《谈谈辩证法问题》,才觉得有些问题可以解决了。 展开更多

关键词 《周易》 辩证法 《易经》 对立统一 乾坤 刚柔相摩 元亨利贞 六十四卦 经验批判论 日月运行

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评冯特心理学的主要哲学基础 被引量：3

14

作者 车文博 《吉林大学社会科学学报》 1979年第6期57-65,共9页

威廉·冯特(1832～1920年)是德国资产阶级唯心主义的哲学家,是近代心理学的奠基人之一。 我们认为,冯特心理学表面上采取“身心二元论”的理论形式,企图凌驾于唯物主义和唯心主义之上,实质上是各种唯心主义的大杂烩。在他的理论体系... 威廉·冯特(1832～1920年)是德国资产阶级唯心主义的哲学家,是近代心理学的奠基人之一。 我们认为,冯特心理学表面上采取“身心二元论”的理论形式,企图凌驾于唯物主义和唯心主义之上,实质上是各种唯心主义的大杂烩。在他的理论体系中,既有贝克莱和休谟的唯心主义经验论,又有莱布尼兹和康德先验的统觉论;既有叔本华和尼采的神秘主义的意志论,又有马赫和阿万那留斯的经验批判论;既有斯宾诺莎和莱布尼兹的身心平行论。 展开更多

关键词 哲学基础 心理学 唯心主义 冯特 莱布尼兹 身心二元论 经验批判论 唯物主义 斯宾诺莎 理论体系

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日常生活批判论视野的思想政治教育——生活化思想政治教育建构 被引量：2

15

作者 朱志梅 施春霞 《中学政治教学参考（下旬）》 北大核心 2018年第4期40-42,共3页

思想政治教育回归、立足生活，是马克思主义人本学说功能彰显的最好体现，是提升教育实效性的客观要求。在日常生活批判论视野下，当下思想政治教育发展缺乏生命力，存在着思想政治教育目标理想化、知识化、泛政治化现象。基于此，教育... 思想政治教育回归、立足生活，是马克思主义人本学说功能彰显的最好体现，是提升教育实效性的客观要求。在日常生活批判论视野下，当下思想政治教育发展缺乏生命力，存在着思想政治教育目标理想化、知识化、泛政治化现象。基于此，教育实践有必要从日常生活的维度进行反思，从主体、内容、本质、功能等角度进行全面省察，使之真正从非日常生活领域的工具理性中脱离出来，实现思想政治教育功能最大化。 展开更多

关键词 日常生活 思想政治教育 批判论视野

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麦克斯·阿德勒的哲学思想及其对历史唯物主义的曲解 被引量：1

16

作者 孟飞 《马克思主义哲学》 2022年第2期109-115,共7页

麦克斯·阿德勒是奥地利马克思主义团体中最著名的哲学家,他的思想来源于马克思和康德的结合,即,为社会科学(马克思主义)提供知识批判(康德哲学)的基础。通过对康德哲学“社会化意识”概念的阐发,对新康德主义思想的扩展,麦克斯
... 麦克斯·阿德勒是奥地利马克思主义团体中最著名的哲学家,他的思想来源于马克思和康德的结合,即,为社会科学(马克思主义)提供知识批判(康德哲学)的基础。通过对康德哲学“社会化意识”概念的阐发,对新康德主义思想的扩展,麦克斯·阿德勒不仅将马克思主义的历史唯物主义置换为理性批判主义,并且进一步地以此探究社会主义的政治策略。麦克斯·阿德勒的哲学思想试图弥合物质—意识对立的近代以来哲学二元论构架,但是最终偏离了马克思主义的基本轨道,钟情于范畴、曲解人的社会性、陷入了更深的康德唯心主义泥淖中。 展开更多

关键词 麦克斯·阿德勒 康德哲学 认识批判论 历史唯物主义 社会主义

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教育即批判命题之初探

17

作者 张入川 《教育界（综合教育）》 2015年第4期107-108,共2页

从库恩的范式理论初始,为研究的角度切入提供了理论视角.本论文正是从“教育即批判”这一命题出发,阐述了批判与教育批判的不同,并通过沿时间维度略论批判教育的历史,并通过讨论教育与批判的关系、教育批判论的功能,得出教育即批判.

关键词 教育 批判 教育批判论 批判教育学

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柏拉图与卢梭的文艺批判论比较

18

作者 马衍明 《德州学院学报》 2003年第1期61-64,共4页

卢梭的理想国观念受到了柏拉图的影响,他们的文艺观与理想国观念紧密相连,虽然他们都对文艺进行了强烈批判,但批判的精神实质是不同的。

关键词 柏拉图 卢梭 文艺批判论 比较

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马克思“正义批判论”探析 被引量：1

19

作者 彭富明 《河南科技大学学报（社会科学版）》 2011年第3期36-39,共4页

马克思正义论是批判正义论的典范,这归因于"批判性"是贯穿于经典著作的一条红线,也是马克思主义精神实质的生动体现。正义批判论是无产阶级的正义论,它与资产阶级正义论在对待正义的立场、态度、方法与道路等方面存在根本分... 马克思正义论是批判正义论的典范,这归因于"批判性"是贯穿于经典著作的一条红线,也是马克思主义精神实质的生动体现。正义批判论是无产阶级的正义论,它与资产阶级正义论在对待正义的立场、态度、方法与道路等方面存在根本分歧。正义批判论否定普遍、永恒的正义观,认为正义的实质是经济关系的价值映像,正义的判断标准是生产力标准与人民利益标准有机统一,实现了正义观念的重大创新。 展开更多

关键词 马克思 正义批判论 正义

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张学良将军在贵州的幽禁生活 被引量：1

20

作者 洪波 《贵州社会科学》 CSSCI 1998年第3期102-105,12,共5页

张学良、杨虎城两将军发动震惊中外的“西安事变”后,分别受到蒋介石的疯狂报复.杨虎城将军在贵州息烽玄天洞长期幽禁后,终于被杀害;张学良将军则被终身幽禁,直到九十高龄以后才获准移居美国.两位将军的后半生都与贵州结下不解之缘.由... 张学良、杨虎城两将军发动震惊中外的“西安事变”后,分别受到蒋介石的疯狂报复.杨虎城将军在贵州息烽玄天洞长期幽禁后,终于被杀害;张学良将军则被终身幽禁,直到九十高龄以后才获准移居美国.两位将军的后半生都与贵州结下不解之缘.由于蒋介石派特务严密看管,张、杨两将军的囚禁生涯一直罕为人知.本文现据海峡两岸披露的资料,从几个侧面探寻张学良将军在黔的幽禁生涯. 展开更多

关键词 蒋介石 将军 贵州修文 十七年 张学 经验批判论 《鲁迅全集》 研究纲领 杨虎城 文艺理论

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