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“三孩”政策背景下托育质量的困境与出路——基于CLASS Toddler的实证研究 被引量:27
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作者 杨希 张丽敏 《广州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2021年第6期95-104,共10页
“三孩”政策背景下,构建0~3岁幼儿托育服务体系应该兼顾机构数量与托育质量。利用CLASS Toddler,采用分层抽样,选取H省3市78个班级,对我国托育机构的托育质量现状及影响因素进行考察,结果显示,托育质量处于中等水平,且存在显著的地域... “三孩”政策背景下,构建0~3岁幼儿托育服务体系应该兼顾机构数量与托育质量。利用CLASS Toddler,采用分层抽样,选取H省3市78个班级,对我国托育机构的托育质量现状及影响因素进行考察,结果显示,托育质量处于中等水平,且存在显著的地域差异、机构差异与师资差异,而机构收费、教师的专业与教龄能够显著地预测机构托育质量。提升托育质量存在观念困境、实践困境、分布困境,需要从以下三方面着手加以解决:政府主导,持续发展普惠优质的托育服务;分层准入,建设专业化托育教师队伍;资源配套,助力教师理念和实践更新;以评提质,实现托育质量均衡发展。 展开更多
关键词 “三孩”政策 质量 CLASS Toddler
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新形势下高质量普惠托育服务体系的建设路径——基于韩国经验的本土思考 被引量:13
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作者 洪秀敏 赵思婕 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第12期1-10,共10页
在当前新的发展理念与发展格局的大背景下,建设高质量普惠托育服务体系不仅是国际托育服务发展的重要趋势,而且是服务于我国实施积极应对人口老龄化国家战略的有力支撑,是促进我国托育服务健康发展的必然要求。为应对超低生育率与重度... 在当前新的发展理念与发展格局的大背景下,建设高质量普惠托育服务体系不仅是国际托育服务发展的重要趋势,而且是服务于我国实施积极应对人口老龄化国家战略的有力支撑,是促进我国托育服务健康发展的必然要求。为应对超低生育率与重度老龄化的人口危机,满足民众日益增长的托育服务需求,韩国政府制定并实施了多个托育服务体系建设规划,其“优结构”“增投入”“聚合力”“建课程”“强督评”的多重举措使韩国已基本建成了“可获得”“可负担”“有质量”的普惠托育服务体系。结合我国国情,借鉴韩国有益经验,我们应紧扣普惠发展主旋律,推进普惠托育资源扩容增效;聚焦队伍建设,完善托育人才发展支持体系;实现课程引领,规范托育机构课程设置;加强质量管理,强化托育机构服务质量督导评估。 展开更多
关键词 服务 普惠 质量 韩国经验
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托育服务质量对女性生育意愿影响的质性研究
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作者 杭炅谊 徐李佳敏 +2 位作者 李伟瑜 吴映霖 马靖逸 《区域治理》 2024年第15期26-28,共3页
落实《托育机构设置标准(试行)》等政策文件的实行,提高女性生育意愿,重点在于归根溯源托育服务质量对女性生育意愿的影响。以三大主城区街道社区随机抽取的 500 名育龄妇女为调查对象,采用质性研究方法。研究旨在探讨托育服务与生育之... 落实《托育机构设置标准(试行)》等政策文件的实行,提高女性生育意愿,重点在于归根溯源托育服务质量对女性生育意愿的影响。以三大主城区街道社区随机抽取的 500 名育龄妇女为调查对象,采用质性研究方法。研究旨在探讨托育服务与生育之间的关系,关注托育服务对女性生育决策的影响。结果发现托育服务质量中的八大因素对女性生育意愿具有显著影响,高质量的托育服务能够有效提升女性的生育意愿。建议提高社会托育服务的机会公平和实现优质资源共享,完善对女性生育友好的托育模式,促进女性价值实现。 展开更多
关键词 质量 意愿 普惠性 服务 友好
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我国托育事业的发展现状及相关对策研究
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作者 徐靖雯 《世界儿童》 2024年第1期89-91,共3页
二胎、三胎政策”是我国解决人口问题的重要方式,但目前政策的实施并没有达到预期效果,究其原因在于托育事业发展不够完善。基于此,文章概括了托育事业的概念,分析了国内托育事业的发展情况,阐述了托育事业发展的影响,并提出了相关的对... 二胎、三胎政策”是我国解决人口问题的重要方式,但目前政策的实施并没有达到预期效果,究其原因在于托育事业发展不够完善。基于此,文章概括了托育事业的概念,分析了国内托育事业的发展情况,阐述了托育事业发展的影响,并提出了相关的对策,旨在大力推动婴幼儿照护服务发展,完善普惠托育服务体系,为托育事业发展提供思路。 展开更多
关键词 事业 现状 质量
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安徽省普惠托育服务的现实需求、发展困境及政策建议——基于实证调研的分析
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作者 何婧 《淮南师范学院学报》 2023年第6期67-74,共8页
为了解安徽省普惠托育服务的现实需求与发展困境,文章采用问卷法和访谈法分别对811个0~3岁婴幼儿家庭和9家托育机构负责人进行调查。研究表明,安徽省普惠托育服务在供给数量、空间布局、服务费用、托育质量和供给模式方面均存在供需不... 为了解安徽省普惠托育服务的现实需求与发展困境,文章采用问卷法和访谈法分别对811个0~3岁婴幼儿家庭和9家托育机构负责人进行调查。研究表明,安徽省普惠托育服务在供给数量、空间布局、服务费用、托育质量和供给模式方面均存在供需不匹配问题,托育机构在运营过程中也面临一些困境。安徽省普惠托育服务,应以婴幼儿家庭的现实需求为导向,结合普惠托育服务发展困境,多方发力,共同推进普惠托育服务体系的不断完善。 展开更多
关键词 普惠服务 有效供给 质量
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我国托育质量保障:历史回溯和未来展望 被引量:1
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作者 杨希 《教育导刊》 2022年第7期83-89,共7页
新中国托育质量保障经历了摸索起步、逐渐规范、系统规划三个发展阶段。其主要经验包括满足社会和家庭需求是主要动力,政府主导地位是基本前提,师资建设是关键着力点,先进经验推广是重要举措。为实现从“幼有所育”走向“幼有优育”,未... 新中国托育质量保障经历了摸索起步、逐渐规范、系统规划三个发展阶段。其主要经验包括满足社会和家庭需求是主要动力,政府主导地位是基本前提,师资建设是关键着力点,先进经验推广是重要举措。为实现从“幼有所育”走向“幼有优育”,未来可从以下四方面保障托育质量:保障动力强调对托育服务内在价值的追求;保障路径强调政府主导下多元力量协同参与;保障重点强调以教师为主体的过程性质量;保障措施强调基于循证的实践。 展开更多
关键词 质量 质量保障
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优质“托幼一体化”服务体系的路径探索——基于芬兰经验的本土思考
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作者 何琦琦 谷峥霖 《教育进展》 2024年第5期1370-1379,共10页
为了解决超低生育率和严重的老龄化问题,以及满足人民群众不断增加的托育服务需要,芬兰采取了一系列举措,推动了“托幼一体化”进程,为托育服务事业整体的发展带来了巨大的推动作用,并得到了良好的效果。芬兰的成功经验为中国探索“托... 为了解决超低生育率和严重的老龄化问题,以及满足人民群众不断增加的托育服务需要,芬兰采取了一系列举措,推动了“托幼一体化”进程,为托育服务事业整体的发展带来了巨大的推动作用,并得到了良好的效果。芬兰的成功经验为中国探索“托幼一体化”之路提供了有益的参考。在未来,我国应结合国情,立足于高质量发展的主题,改革“双轨制”治理格局,建立一体化管理机制;统一保育教育课程,建立一体化课程体系;严把从业入口门槛,多措并举加强师资队伍;凝聚多方主体参与,拓宽资源供给渠道,形成多层次一体化的优质“托幼一体化”服务体系。 展开更多
关键词 幼一体化 服务质量 芬兰经验
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一线城市托育机构服务质量现状及影响因素
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作者 兰麓湾 黄楹 +1 位作者 刘琛 童连 《早期儿童发展》 2023年第2期19-30,共12页
为了解上海和深圳两个城市的托育机构服务质量及其影响因素,为进一步改善托育服务质量,为促进婴幼儿早期发展提供依据,本研究采用方便抽样的方法,通过现场观察评估和问卷调查相结合的方式,基于《托育机构过程性质量评估量表》和《托育... 为了解上海和深圳两个城市的托育机构服务质量及其影响因素,为进一步改善托育服务质量,为促进婴幼儿早期发展提供依据,本研究采用方便抽样的方法,通过现场观察评估和问卷调查相结合的方式,基于《托育机构过程性质量评估量表》和《托育机构结构性质量评估量表》,对37所托育机构的120个班级进行质量评估。结果发现:(1)单因素分析显示,不同收费标准的托育机构过程性质量的差异有显著性(P<0.001);(2)不同的机构性质、运营时长、收费标准和师生比的托育机构其结构性质量差异显著(P<0.05);(3)多重线性回归分析显示,对托育质量有显著影响的因素有5个,分别为托育机构的兴办主体、运营时长、师生比、照护人员的外部培训频率和内部考核频率(P<0.05)。结果表明,托育机构的兴办主体、运营时长及师生比等结构性因素是关系到托育机构结构性质量的主要因素。加强师资职后培训及优化机构内部考核制度有益于提升托育机构过程性质量。 展开更多
关键词 服务质量 0~3岁婴幼儿 机构
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基于AHP-模糊综合评价法的上海市托育服务质量研究
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作者 孙佳怡 《运筹与模糊学》 2023年第2期762-769,共8页
随着三孩政策的落地,托育服务问题成为了影响家庭多孩生育意愿的关键。上海作为托育服务领域的先行者,研究上海托育服务质量更具有实际与借鉴意义。本文以上海市托育服务机构为研究对象,利用专家访谈和问卷调查相结合的方式,对托育服务... 随着三孩政策的落地,托育服务问题成为了影响家庭多孩生育意愿的关键。上海作为托育服务领域的先行者,研究上海托育服务质量更具有实际与借鉴意义。本文以上海市托育服务机构为研究对象,利用专家访谈和问卷调查相结合的方式,对托育服务质量的影响因素进行分层,确定托育机构设备设施、师资力量、机构管理与服务和家托互动为一级指标,并进一步细分出18个影响因素作为二级指标。在此基础上利用层次分析法,将各层指标进行量化并建立评价模型及判断矩阵,从而确立各级指标权重。最后建立模糊综合评价模型,得出上海市托育服务质量综合得分为3.802,评价结果较高。 展开更多
关键词 层次分析法 模糊综合评价法 服务质量
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0-3岁婴幼儿托育机构质量评价研究述评 被引量:1
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作者 周平 《科技视界》 2022年第30期176-178,共3页
近年来许多研究证实早期教育对儿童后继的学习和成就有着深远的影响。随着人们对早期教育重要性的普遍认可,早期教育的普及以及质量提升也受到了全球的关注。本文通过对国内外0-3岁婴幼儿托育机构质量的相关研究进行归纳与总结,期望为我... 近年来许多研究证实早期教育对儿童后继的学习和成就有着深远的影响。随着人们对早期教育重要性的普遍认可,早期教育的普及以及质量提升也受到了全球的关注。本文通过对国内外0-3岁婴幼儿托育机构质量的相关研究进行归纳与总结,期望为我国0-3岁婴幼儿托育机构质量评价工具的开发以及托育质量评估提供一些启示,进而促进0-3岁婴幼儿托育质量的提升。 展开更多
关键词 婴幼儿 机构质量 质量评价工具
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美国《婴幼儿学习环境评量表》的代际演变及其启示 被引量:2
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作者 周燕 巩蕴清 +1 位作者 黄曼菁 李克建 《幼儿教育》 2021年第3期16-21,共6页
美国《婴幼儿学习环境评量表》(ITERS)是国际范围内应用最为广泛的0~3岁婴幼儿托育机构质量评价工具。该量表从ITERS到ITERS-3,经历了3个版本的发展与演变。借鉴美国《婴幼儿学习环境评量表》的研制经验,我们应当重视实证研究基础与多... 美国《婴幼儿学习环境评量表》(ITERS)是国际范围内应用最为广泛的0~3岁婴幼儿托育机构质量评价工具。该量表从ITERS到ITERS-3,经历了3个版本的发展与演变。借鉴美国《婴幼儿学习环境评量表》的研制经验,我们应当重视实证研究基础与多元化数据采集;站在儿童的立场,重视教育环境与过程对婴幼儿语言、认知发展的支持;精准定位婴幼儿托育机构质量的进阶梯度,兼顾评估与质量提升的引领功能;转变教育质量评估理念,从质量要素的静态评估走向相互作用的动态评估。 展开更多
关键词 美国 《婴幼儿学习环境评量表》 机构质量 代际演变 启示
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利益相关者托育服务质量观研究的最新进展及启示——基于国际研究的系统性文献综述 被引量:2
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作者 杨莉君 汪鑫鑫 《湖南师范大学教育科学学报》 北大核心 2023年第5期73-80,共8页
提高托育服务质量是托育服务实践发展中的重要课题。托育服务质量观对托育服务实践有着深刻影响。从国际视野下利益相关者的视角探讨托育服务质量观,对推动我国托育服务质量观的研究和托育服务体系建设具有重要意义。研究采用系统性文... 提高托育服务质量是托育服务实践发展中的重要课题。托育服务质量观对托育服务实践有着深刻影响。从国际视野下利益相关者的视角探讨托育服务质量观,对推动我国托育服务质量观的研究和托育服务体系建设具有重要意义。研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、ERIC、MEDLINE和Academic Search Ultimate数据库中近十年的17篇相关实证研究论文进行统计分析。研究发现,国际视野下利益相关者的托育服务质量观比较一致的主要包括对环境条件、日常保育、早期学习支持、合作共育四大方面的认识,但不同利益相关者的托育服务质量观也存在一定差异。基于此,研究探讨了对我国托育服务质量观的启示。 展开更多
关键词 利益相关者 服务质量 系统性文献综述
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