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题名从生理运动角度谈钢琴启蒙教育中指与臂的关系
被引量：2
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作者
林捷
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出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第2期70-72,共3页
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文摘
从生理运动角度谈钢琴启蒙教育中指与臂的关系林捷钢琴的弹奏过程从表象到本质都是一种运动，是一种体能与智能高度结合的运动。这种运动是弹奏的基础。所谓智能是指演奏者在深入理解作品的基础上产生的情感冲动并升华为某种思想的过程。体能指通过特定运动方式将这些情感...
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关键词
钢琴启蒙教育
生理运动
手指独立
手指能力
运动生理学
高抬指
演奏家
手指运动
初学者
弹奏技巧
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名手指独立的技术性因素
被引量：3
- 2
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作者
金慧
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机构
南京艺术学院音乐学院
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出处
《艺术百家》
北大核心
2005年第6期106-107,共2页
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文摘
高超的钢琴演奏技巧取决于独立、灵活的手指机能,而掌握手指独立能力的技术性因素取决于客观的分析及正确的训练,通过准确、良好的独立机能训练,来加强每个手指的独立机能,有利于高超钢琴演奏技巧的获得。
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关键词
钢琴演奏
手指独立
技术性因素
手指机能
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分类号
J602
[艺术—音乐]
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题名浅谈钢琴教学中手指的基础训练
被引量：2
- 3
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作者
傅瑶
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机构
齐齐哈尔大学黑河分校
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2003年第3期147-148,共2页
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文摘
手指是演奏钢琴时直接触及琴键的部位.在钢琴演奏中,手指是"前线的战士""声音的制造者""钢琴弹奏的直接创造者".因此,演奏者要充分地表达作曲家的创作意图并完美地表现作品,就必须要进行手指基础训练.
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关键词
钢琴教学
手指基础训练
钢琴演奏
音阶训练
手指支撑
手指独立
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名钢琴基础训练管见
被引量：3
- 4
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作者
邹丽
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机构
宝鸡文理学院音乐系
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出处
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》
2008年第6期122-125,共4页
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基金
宝鸡文理学院2008年院级项目(高师钢琴教学培养目标的探索:YK0740)
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文摘
钢琴演奏是一项复杂的思维和实践活动,它是脑力与体力、技巧与艺术、逻辑思维与形象思维相结合的综合性活动,具有极强的技艺性,在漫长的学习过程中,打好坚实的基本功非常重要,因而基础训练就摆在了首位,本文从五个方面谈论了钢琴基础训练的观点。
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关键词
钢琴
基础训练
手指独立
重量弹奏
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Keywords
piano
basic training
finger independency
weight play
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分类号
J642.1
[艺术—音乐]
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题名钢琴教学中的音阶、琶音训练问题
被引量：3
- 5
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作者
陈比纲
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出处
《中央音乐学院学报》
1983年第3期52-54,共3页
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文摘
音阶、半音阶、琶音、属七和减七和弦琶音、双八度以及双三度等等这些技术类型的训练,在钢琴教学中占有重要地位,但却往往受到不同程度的忽视。究其原因可能有三:一。
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关键词
琶音
半音阶
练习曲
钢琴教学
弹奏
手指独立
训练
作用
重要地位
技术类型
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名谈大提琴左手拇指按弦
被引量：1
- 6
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作者
徐晋山
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出处
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
2000年第S1期91-92,共2页
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关键词
大提琴
拇指把位
手指独立
音乐作品
左手
无名指
五个手指
独立性
自然流畅
整体关系
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分类号
J622.3
[艺术—音乐]
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题名关于钢琴弹奏中抬指、用力、放松的训练
- 7
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作者
陈乐燕
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机构
浙江少数民族师范学校
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出处
《丽水学院学报》
1999年第6期53-54,共2页
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文摘
近年来,钢琴学习的热潮有增无减,这是很值得庆幸的.一方面可以提高学琴者的音乐及文化素质,另一方面对开发智力、活跃课余生活是很有意义的,对现在和将来都会起到积极的作用.在钢琴教学中,对音乐的认识和表达是至关重要的.但对音乐准确无误的表达,需要扎实的技巧(音阶、琴音、和弦、八度、双音及装饰性、华彩性的乐句等等).如果没有扎实的基本功,是不可能完美地表现音乐的.手指运动能力的训练是一切钢琴技术训练的基础.有效地提高手指的灵活性与力量,可通过以下三方面训练:抬指、用力、放松.
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关键词
钢琴弹奏
手指运动
高抬指
手指独立
钢琴教学
文化素质
钢琴学习
手指起落
钢琴技术
开发智力
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名怎样克服儿童学钢琴的“常见病”
被引量：1
- 8
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作者
闫彬
蒋泓
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机构
沈阳音乐学院附属舞蹈学校
沈阳音乐学院师范系
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出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1997年第4期46-47,共2页
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关键词
儿童学
常见病
解决方法
手指独立
初学钢琴
拇指夹
钢琴演奏技术
儿童手
手臂
学习兴趣
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分类号
J62
[艺术—音乐]
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题名钢琴慢速练习中的几个问题
被引量：1
- 9
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作者
苏勇生
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出处
《青岛大学师范学院学报》
1999年第3期74-75,共2页
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关键词
慢速练习
快速弹奏
手指独立
手指关节
抬指
重量弹奏法
训练方法
手臂
钢琴弹奏
手型
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名手风琴手腕技巧探微
- 10
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作者
王朝刚
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出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
1996年第2期57-59,共3页
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文摘
手腕—触键运动的枢纽 在许多著名的钢琴入门教本中,我们不难发现一个共同的规律,那就是它们差不多都是从非连音开始进入演奏技巧学习的。最初弹奏这些简单的非连音主要不是依靠手指自身的独立性,而是依靠腕关节为核心的手臂整体放松自然的上下挥动。这不是简单的方法问题,而是凝结着无数前人经验结晶的一条行之有效的重要原则。这样做不仅是因为初学者缺乏手指独立按键的基本能力,需要在手腕的帮助下才能进行初步的触键训练,更重要的是演奏技巧包括手指技巧的发展必须建立在手臂各关节特别是腕部放松协调的基础上。
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关键词
手腕
手风琴演奏
手指运动
演奏技巧
上下运动
左右运动
演奏者
手指独立
初学者
非连音
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分类号
J624.3
[艺术—音乐]
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题名筝的基本弹法
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作者
许守诚
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出处
《中国音乐》
1985年第1期64-67,共4页
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文摘
传统筝是以右手大、中、食三指弹奏。右手大、中、食三指各向里向外弹奏是筝最基本的指法,一切技巧多是从这六种基本指法发展和派生的。传统大指向外弹叫托,向里弹叫劈;食指向外弹叫挑,向里弹叫抹;中指向外弹叫剔,向里弹叫勾。六种指法中以劈、托、勾、抹用得最多,挑、剔用得少。解放后,筝得到很大的发展,弹奏法从原来只用右手三指发展到双手十指,大大提高了筝的表现力,
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关键词
传统筝
手指
提弹法
八度音
左手
音色
拉弦乐器
弹拨乐器
手指独立
指甲
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名师范专业钢琴教学的重要课题
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作者
郝惠芳
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机构
沈阳音乐学院师范系
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出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1993年第1期48-52,共5页
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文摘
音乐院校师范专业的钢琴教学属于成人教育;它不同于钢琴主科教学,也区别于儿童钢琴教学。这主要取决于师范专业的学生来源和培养目标。这个专业的学生主要来自本省各个地区;他们将要成为各地区的普及音乐教育骨干。随着全国钢琴热的兴起,又必将把他们推到各地的钢琴教学第一线。能否让他们胜任历史赋与自己的使命。
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关键词
钢琴教学
师范专业
手指独立
练习曲
重要课题
手腕
弹奏方法
练习方法
手臂
手技巧
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名浅谈钢琴训练
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作者
林红
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出处
《音乐学习与研究》
1994年第4期61-62,共2页
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文摘
钢琴近几年在我国开始走向普及,而这二、三年各地举办业余钢琴考级,更把学习钢琴推向高潮,学钢琴者日益增多。值得一提的是学习钢琴不仅能开发智力,还能陶冶身心,培养生活情趣,提高修养。在普及发展的今天,对于它的正确弹奏方法更成了我们需要深究的课题,一些基础内容在初学时是决不可忽视的。
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关键词
手腕
手指独立
断奏
连奏
业余钢琴
学习钢琴
弹奏方法
弹法
胳臂
弹奏训练
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名浅谈钢琴演奏的技能训练与音乐表现
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作者
彭盛
刘莹
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机构
怀化市铁路职业中专学校
中央民族大学舞蹈学院
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出处
《怀化学院学报》
2008年第5X期74-75,共2页
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文摘
钢琴演奏是一项复杂的思维和实践活动,它是脑力与体力、技巧与艺术、逻辑思维与形象思维相结合的综合性活动,具有极强的技艺性。从培养演奏者严格准确的读谱习惯、灵活独立的手指触键、科学规范的弹奏方法、丰富敏锐的音乐感觉这四个方面进行了阐述。
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关键词
读谱习惯
手指独立
重量弹奏
音乐感觉
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Keywords
habit of reading music scores
fingers independence on playing
staccato
music sense
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名钢琴演奏中的琶音
被引量：1
- 15
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作者
朱蓉
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机构
湖北民族学院
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出处
《电影评介》
2009年第18期98-98,107,共2页
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文摘
"琶音"是钢琴演奏中十分重要的一种技法,是钢琴演奏者技术水平的标志之一。要演奏好"琶音"技巧需要对各种调的熟悉及正确的弹奏指法、手腕的协调配合、大拇指的技巧、手指独立能力的培养和科学的练习方法。
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关键词
琶音
调式
手指独立能力
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名小提琴左手训练的要点
- 16
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作者
文蕊
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机构
天津音乐学院
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出处
《艺术评鉴》
2021年第21期46-48,共3页
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文摘
在学习小提琴的过程中,左手训练是至关重要的。在针对左手的训练中,最为重要的几大要点就是固定手型、保留手指和手指独立性。本文将从固定手型的重要性、保留手指的要诀以及如何训练手指独立性等方面进行分析和研究。
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关键词
固定手型
保留手指
手指独立性
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名古筝弹奏中手指的运用
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作者
刘慧
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机构
西北民族大学音乐学院
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出处
《科技信息》
2011年第9期I0158-I0158,I0414,共2页
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文摘
在古筝的弹奏中,如何更好的运用我们的手指,使我们演奏时手指做到音色好、速度快、音乐流畅是我们每个演奏者所探索的,本文针对这一问题进行分析、对比和解决。
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关键词
触弦
指序
手指独立性
手心
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分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名钢琴教学中影响弹奏效果的基本问题
- 18
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作者
付蕾
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机构
佳木斯大学音乐学院
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出处
《佳木斯教育学院学报》
2004年第3期79-80,共2页
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文摘
本文总结和阐述了在钢琴演奏过程中影响钢琴演奏效果的一些基本问题,如手指的独立能力练习、手腕的移动等等。提出了个人的建议和练习的具体方法。
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关键词
钢琴教学
弹奏效果
钢琴演奏
手指独立能力训练
高校
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名琵琶的轮指训练
被引量：2
- 19
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作者
阎淑珍
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出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
1994年第4期67-67,共1页
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文摘
轮指,是琵琶演奏中最重要的技法之一。从事琵琶的演奏和教学,对轮指进行研究是很必要的。顾名思义,轮指是指手指犹如车轮滚动那样自如;它以右手每个手指的指甲前端有次序地轮流击弦而发声。
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关键词
轮指
手指尖
无名指
手指独立
琵琶演奏
训练过程
动作协调
独立能力
五个手指
控制能力
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分类号
J632
[艺术—音乐]
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题名浅谈钢琴教学中的音乐与技术
被引量：2
- 20
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作者
陈在峰
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出处
《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》
1999年第3期72-72,共1页
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关键词
钢琴教学
表现音乐
音乐表现力
音乐理解
音乐内容
手指独立
启发式教学
教学方法
技术训练
自我意识
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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