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微型化学实验仪器与手持技术设备结合的可行性及其初步实践 被引量：3
1
作者 黄俊生 江剑纯 《中学化学教学参考》 北大核心 2010年第11期34-35,共2页
微型实验仪器和手持技术可结合在一起，可为课堂内探究性学习提供最为先进、新颖且环保有效的手段。
关键词 探究性学习 微型化学实验仪器 手持技术设备 可行性
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基于微型仪器与手持技术的电解质溶解的温度变化实验设计 被引量：1
2
作者 黄俊生 《广州化工》 CAS 2011年第15期188-189,207,共3页
结合了微型化学实验仪器与手持技术设备探究了氯化铵、氯化钠、氢氧化钠固体溶解的温度变化过程;实验结果表明,该微型掌上设备可探究到该实验的历程,且数据丰富,图表直观明晰,可触动学生的探究欲望。
关键词 电解质 微型化学实验仪器 手持技术设备 温度变化
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建构主义视觉下的我国中学化学实验设备重组的必要性、可行性及其前景——探讨利用微型化仪器及手持技术设备整合重组中学化学的实验设备
3
作者 黄俊生 彭丽娜 黄佳音 《广东化工》 CAS 2011年第9期193-194,177,共3页
文章在建构主义的视觉下,对中国中学化学实验设备重组进行了论证,并对其前景进行了描述,期待教育管理者、化学教育工作者一同关注这个问题。
关键词 建构主义 微型化学实验仪器 手持技术设备 化学实验设备 重组
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