|
1
|
“拼盘电影”的共同体美学——以“国庆三部曲”为例 |
张经武
范晨琦
|
《中国文艺评论》
CSSCI
|
2022 |
12
|
|
|
2
|
主旋律电影的主体重构与美学新变——以《我和我的祖国》为例 |
李宁
|
《中国当代文学研究》
|
2020 |
13
|
|
|
3
|
主旋律电影“以小见大”的家国情怀解构——以《我和我的祖国》为例 |
金彦龙
|
《传媒》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
9
|
|
|
4
|
新主流电影的集体记忆与人民性建构 |
陈可馨
|
《电影文学》
北大核心
|
2023 |
3
|
|
|
5
|
想象与认同:传播仪式观视角下的主旋律电影探析——以《我和我的祖国》为例 |
张娇阳
|
《视听》
|
2021 |
7
|
|
|
6
|
声乐歌曲《我和我的祖国》艺术特色与演唱技巧 |
周洁
温旭伟
|
《黄河之声》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
生态翻译学视域下爱国电影题材的字幕英译研究——以电影《我和我的祖国》字幕翻译为例 |
黄鹃
|
《现代语言学》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
多模态语境重构与中国影视文化的传播——以影片《我和我的祖国》字幕翻译为例 |
武建国
李育静
|
《山东外语教学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
我国主旋律电影的美学风格研究——以《我和我的祖国》为例 |
刘玲玲
|
《洛阳师范学院学报》
|
2023 |
2
|
|
|
10
|
网络舆情视角下国内主旋律电影的传播效果研究——以《我和我的祖国》为例 |
王煜
李欣
|
《电影文学》
北大核心
|
2020 |
6
|
|
|
11
|
短视频对主流价值观传播的创新探析——以“我和我的祖国”系列活动为例 |
初晓慧
|
《视听》
|
2019 |
5
|
|
|
12
|
从《我和我的祖国》看命题式主旋律集锦式电影的创作 |
刘安经
黄桂明
|
《电影文学》
北大核心
|
2021 |
5
|
|
|
13
|
伴随文本视野下主旋律影视作品传播策略研究——以电影《我和我的祖国》为例 |
范渊皓
|
《传媒论坛》
|
2020 |
5
|
|
|
14
|
“家国情怀”的电影仪式传播--以《我和我的祖国》《我和我的家乡》为例 |
陈萱
|
《东南传播》
|
2021 |
4
|
|
|
15
|
视听语言课程思政案例运用——以国庆献礼片《我和我的祖国》《我和我的家乡》为例 |
武康乐
|
《西部广播电视》
|
2023 |
0 |
|
|
16
|
爱国主义视域下爱国主题快闪活动论析--以《我和我的祖国》主题快闪为例 |
周莹
|
《河南科技学院学报（社会科学版）》
|
2020 |
4
|
|
|
17
|
“伟大”孕于“平凡”之躯——从《我和我的祖国》看主旋律电影的“平民视角” |
陈玠廷
|
《新闻前哨》
|
2019 |
4
|
|
|
18
|
目的论视角下电影字幕英译分析——以《我和我的祖国》为例 |
刘阳
|
《今古文创》
|
2023 |
0 |
|
|
19
|
多导演视角下分段式电影的叙事思考——以电影《我和我的祖国》为例 |
高森
|
《现代视听》
|
2020 |
4
|
|
|
20
|
《我和我的祖国》：家国情怀的个体书写 |
周达祎
|
《艺苑》
|
2019 |
4
|
|
