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基于熵权TOPSIS法的高校学生成绩综合评价与排名 被引量:15
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作者 陈文峰 孟德友 《许昌学院学报》 CAS 2011年第5期146-149,共4页
针对现有成绩综合评价方法中存在的缺陷,把熵权TOPSIS法引入大学生成绩综合评价中,并以商丘师范学院地理科学专业某年级学生08~09年度专业课成绩为实例进行分析.研究表明,熵权TOPSIS法用于学生成绩综合评价和排名不仅能有效体现课程差... 针对现有成绩综合评价方法中存在的缺陷,把熵权TOPSIS法引入大学生成绩综合评价中,并以商丘师范学院地理科学专业某年级学生08~09年度专业课成绩为实例进行分析.研究表明,熵权TOPSIS法用于学生成绩综合评价和排名不仅能有效体现课程差异,而且避免了权重设定的主观性,提升了高校学生成绩综合评价与排名的合理性与客观性. 展开更多
关键词 熵权TOPSIS法 成绩综合评价 大学生
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应用型大学工程造价专业人才培养方案改革的研究 被引量:2
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作者 郭艳 《四川建材》 2020年第7期237-238,共2页
随着我国经济的大力发展,以及"大国工匠"和"卓越工程师"的培养要求,当前社会需要大量具有较强知识结构和职业综合能力的工程造价专业人才。应用型大学的培养目标是培养具有高级技术性的专门人才,因此为了提高工程... 随着我国经济的大力发展,以及"大国工匠"和"卓越工程师"的培养要求,当前社会需要大量具有较强知识结构和职业综合能力的工程造价专业人才。应用型大学的培养目标是培养具有高级技术性的专门人才,因此为了提高工程造价专业学生的社会竞争力,就要调整人才培养方案以适应岗位的需求。本文以应用型大学工程造价专业已有的人才培养方案中的课程体系为基础,采用因子分析法对15级工程造价专业的83位学生17门考试课进行分析,得出各门课程对学生综合能力的影响程度,并结合实际工作岗位对工程造价专业人才能力的需求,提出了应用型大学工程造价专业人才培养方案改革的具体措施。 展开更多
关键词 应用型大学 工程造价专业 人才培养方案 因子分析法 成绩综合评价
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海警信息指挥专业学员成绩综合评价体系设计
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作者 柳凯道 马丽娜 +1 位作者 朱麟 罗云 《公安海警学院学报》 2012年第3期25-27,共3页
分析现有成绩评价机制,设计出按照加权因子标准分析法来综合评价学员成绩,科学公平地考评学员学习阶段的综合成绩,利用JAVA语言实现设计。
关键词 加权因子标准分析法 海警信息指挥专业 成绩综合评价 JAVA语言
原文传递
社会工作专业人才培养的探讨——基于学生成绩的因子分析视角
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作者 刘姣姣 张星冉 俞群俊 《劳动保障世界》 2020年第17期58-61,共4页
本文通过对昆明医科大学2018级社会工作专业38名同学大一一学年期间学习的13门科目进行因子分析,提取出可以反映出学生成绩的专业基础能力、逻辑能力、外语能力、公共基础能力4个公因子,并对每个公因子进行解释和排序,对每一类学生所擅... 本文通过对昆明医科大学2018级社会工作专业38名同学大一一学年期间学习的13门科目进行因子分析,提取出可以反映出学生成绩的专业基础能力、逻辑能力、外语能力、公共基础能力4个公因子,并对每个公因子进行解释和排序,对每一类学生所擅长方面进行科学严谨的分析,以此为根据为教学方案的制定、专业学科的建设、就业方向的选择给予一定的建议。 展开更多
关键词 因子分析 成绩综合评价 人才培养方法
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大学生成绩综合评价研究——基于多元统计分析方法 被引量:5
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作者 孙小素 霍玉娇 《高等财经教育研究》 2019年第4期16-22,共7页
采用多元统计分析中的因子分析对学生成绩进行综合评价,利用聚类分析将所有学生按个人能力不同进行分类,同时使用Fisher判别方法校验聚类分析的科学性,以保证学生成绩评价的科学性、高效性。采用该种统计分析方法得出的评价结果,既可以... 采用多元统计分析中的因子分析对学生成绩进行综合评价,利用聚类分析将所有学生按个人能力不同进行分类,同时使用Fisher判别方法校验聚类分析的科学性,以保证学生成绩评价的科学性、高效性。采用该种统计分析方法得出的评价结果,既可以引导教师因材施教,又有助于学生寻求自我发展、实现自我价值。 展开更多
关键词 学习成绩综合评价 因子分析 聚类分析 判别分析
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劳动与社会保障专业人才培养的探讨——基于学生成绩的因子分析和聚类分析视角 被引量:3
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作者 石伟 杨庆婷 俞群俊 《劳动保障世界》 2019年第32期58-60,共3页
本文通过对昆明医科大学2015级劳动与社会保障专业97名同学大学四年期间35门课程进行因子分析与聚类分析,提取出能反映学生成绩的3个公因子并且通过对各公因子得分情况综合进行解释,根据各因子得分情况采用系统聚类法将学生进行分类及分... 本文通过对昆明医科大学2015级劳动与社会保障专业97名同学大学四年期间35门课程进行因子分析与聚类分析,提取出能反映学生成绩的3个公因子并且通过对各公因子得分情况综合进行解释,根据各因子得分情况采用系统聚类法将学生进行分类及分析,从而为专业学科建设、教师提高教学质量、学生就业等方面提供科学的参考意见。 展开更多
关键词 因子分析 聚类分析 学生成绩综合评价 人才培养方式
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基于相似聚类分析的毕业设计成绩评价体系研究 被引量:1
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作者 王雅 杨启耀 《黄石理工学院学报》 2010年第3期4-5,17,共3页
文章以理工科专业本科生毕业设计为例提出了基于相似聚类分析的成绩综合评价系统。运用相似聚类法设计了毕业论文成绩综合评价的指标体系,确定了指标权重,并最终客观高效地得出毕业设计的等级。
关键词 毕业设计 成绩综合评价体系 相似聚类
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