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家庭环境因素与特殊大学生成就动机的关系研究 被引量:10
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作者 李建伟 曹光海 +1 位作者 余鹏 李飞 《中国健康心理学杂志》 2007年第1期52-54,共3页
目的探讨家庭环境因素与特殊大学生成就动机的关系。方法采用自编一般情况调查表、父母教养方式量表和成就动机量表对204名特殊(肢体残疾)大学生进行调查。结果1父亲文化与追求成功、避免失败及合成动机都有显著差异,母亲文化则与追求... 目的探讨家庭环境因素与特殊大学生成就动机的关系。方法采用自编一般情况调查表、父母教养方式量表和成就动机量表对204名特殊(肢体残疾)大学生进行调查。结果1父亲文化与追求成功、避免失败及合成动机都有显著差异,母亲文化则与追求成功有显著差异。2在父母教养方式中,父亲惩罚严厉、拒绝否认与避免失败有显著相关,而拒绝否认与合成动机呈显著的负相关。3父母的情感温暖、理解与追求成功动机、合成动机存在显著正相关。结论家庭环境因素是影响肢体残疾大学生的成就动机的重要原因。 展开更多
关键词 特殊大学生 父母教养方式评价量表 成就动机量表 父母文化程度
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艺术院校大学生一般自我效能感、成就动机及其关系研究 被引量:10
2
作者 李建伟 曹光海 +1 位作者 孔祥军 李飞 《中国健康心理学杂志》 2007年第2期134-136,共3页
目的探讨艺术院校大学生一般自我效能感与成就动机之间的关系。方法采用《一般自我效能感量表》(GSES)和《成就动机量表》(AMS)对482名艺术院校大学生进行了测量。结果①艺术院校大学生一般自我效能感性别差异并不显著(P>0.05),但是... 目的探讨艺术院校大学生一般自我效能感与成就动机之间的关系。方法采用《一般自我效能感量表》(GSES)和《成就动机量表》(AMS)对482名艺术院校大学生进行了测量。结果①艺术院校大学生一般自我效能感性别差异并不显著(P>0.05),但是在追求成功动机和合成动机上却存在显著的性别差异(P<0.05)。②艺术院校大学生一般自我效能感与追求成功动机间有显著相关。③艺术院校大学生追求成功动机和合成动机对一般自我效能感有显著的预测作用。结论一般自我效能感与成就动机之间存在密切关系。 展开更多
关键词 艺术院校大学生 一般自我效能感 成就动机 一般自我效能感量表 成就动机量表
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小学生的成就目标和自主性动机之间的关系研究 被引量:7
3
作者 沃建中 李峰 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第1期21-27,共7页
动机是小学生学习的动力系统 ,从认知的角度来研究动机的内部结构及作用是当前心理学界的重要课题。研究者用量表法对小学生的自主性动机、成就目标的发展趋势以及二者的相互关系进行了探索。发现 ,随着年级的上升 ,自主性动机的发展在... 动机是小学生学习的动力系统 ,从认知的角度来研究动机的内部结构及作用是当前心理学界的重要课题。研究者用量表法对小学生的自主性动机、成就目标的发展趋势以及二者的相互关系进行了探索。发现 ,随着年级的上升 ,自主性动机的发展在不同的维度上呈不同的发展趋势 ,在成就目标中 ,掌握目标呈上升趋势 ,成绩目标呈下降趋势。而且成就目标的不同维度对小学生的自主性动机有着不同的影响。掌握目标的智力观、成功观、失败观和成绩目标的评价观、失败观以及年龄对自主性动机都有显著的影响。 展开更多
关键词 小学生 自主性动机 成就目标 掌握目标 成绩目标 认知 量表 成就动机量表
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父母教养方式与中学生成就动机的关系研究 被引量:7
4
作者 王林 李伟强 《中国健康心理学杂志》 2010年第9期1118-1120,共3页
目的探讨父母教养方式对中学生成就动机的影响。方法采用父母教养方式量表和成就动机量表对216名中学生进行调查。结果①父母教养方式、成就动机在性别因素上存在显著差异(P<0.05);②父母的温暖理解与追求成功、合成动机呈显著正相关... 目的探讨父母教养方式对中学生成就动机的影响。方法采用父母教养方式量表和成就动机量表对216名中学生进行调查。结果①父母教养方式、成就动机在性别因素上存在显著差异(P<0.05);②父母的温暖理解与追求成功、合成动机呈显著正相关,与避免失败呈显著负相关(P<0.01);父亲的拒绝否认、过度保护与避免失败的动机呈显著正相关,与合成动机呈显著负相关(P<0.05);母亲的惩罚严厉、拒绝否认、过度干涉与避免失败呈显著正相关,拒绝否认与合成动机呈显著负相关(P<0.05);③母亲的温暖理解对追求成功(β=0.234,P<0.05)、母亲的过度干涉对避免失败(β=0.233,P<0.01)、父亲的温暖理解对合成动机(β=0.298,P<0.01)分别有显著的预测作用。结论良好的父母教养方式有利于培养中学生的成就动机。 展开更多
关键词 中学生 父母教养方式 成就动机 成就动机量表
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军事飞行员成就动机的现状分析 被引量:5
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作者 李仑 刘军 +3 位作者 陈喜林 史万里 杜长伟 李大鹏 《中国健康心理学杂志》 2015年第12期1803-1805,共3页
目的:探索军事飞行员成就动机水平及其与成就动机特征之间的关系,为心理服务提供理论依据。方法:采用成就动机量表(AMS)和军人成就动机特征评定表对157名现役军事飞行员进行测量。结果:1军事飞行员成就动机强、中等和弱的比例分别... 目的:探索军事飞行员成就动机水平及其与成就动机特征之间的关系,为心理服务提供理论依据。方法:采用成就动机量表(AMS)和军人成就动机特征评定表对157名现役军事飞行员进行测量。结果:1军事飞行员成就动机强、中等和弱的比例分别为80.3%、4.5%和15.3%;军事飞行员避免失败动机(t=-5.223,P〈0.01)、成就动机总分(t=4.562,P〈0.01)与大学生存在显著差异;2军人成就动机特征总分及各维度与追求成功动机(r=0.330~0.456,P〈0.01)、成就动机总分(r=0.240~0.399,P〈0.01)呈显著正相关;军人成就动机特征总分(r=-0.164,P〈0.05)及主动(r=-0.182,P〈0.05)、坚韧(r=-0.163,P〈0.05)和乐业(r=-0.195,P〈0.05)维度与避免失败呈显著负相关。结论:大多数军事飞行员成就动机水平较强,且成就动机总分高于大学生;进取、主动、求精、坚韧、奉献、乐业对追求成功、避免失败及动机总分有不同程度的相关关系。 展开更多
关键词 军事飞行员 成就动机 军人成就动机特征 成就动机量表
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网络成瘾与非成瘾大学生成就动机和自尊水平对照研究 被引量:4
6
作者 贾黎斋 赵山明 《临床心身疾病杂志》 CAS 2009年第2期143-145,共3页
目的探讨网络成瘾与非成瘾大学生的成就动机和自尊水平状况,为大学生心理教育提供依据。方法采用Young网络成瘾诊断量表对河南省某3所大学827名在校大学生进行调查,共筛选出网络成瘾大学生48名设为成瘾组,抽取一般资料与成瘾组相匹... 目的探讨网络成瘾与非成瘾大学生的成就动机和自尊水平状况,为大学生心理教育提供依据。方法采用Young网络成瘾诊断量表对河南省某3所大学827名在校大学生进行调查,共筛选出网络成瘾大学生48名设为成瘾组,抽取一般资料与成瘾组相匹配的非网络成瘾大学生60名设为非成瘾组。对上述两组大学生采用成就动机量表评定其成就动机状况,自尊量表评定其自尊水平,对评定结果进行对比分析。结果大学生网络成瘾检出率为5.8%,男生发生率为12.41%,女生为2.1%,男生网络成瘾发生率显著高于女生(Χ^2=37.23,P〈0.01)。网络成瘾大学生成就动机量表的追求成功动机分量表分及结果成就动机分均显著低于非网络成瘾大学生,而避免失败动机分量表分显著高于非网络成瘾大学生.差异均有极显著性(P均〈0.01);自尊量表总分显著低于非网络成瘾大学生(P〈0.05)。结论网络成瘾与否与大学生的成就动机和自尊水平密切相关,应针对大学生的心理特征以及网络成瘾的原因和问题开展相应的心理健康教育和心理干预。 展开更多
关键词 网络成瘾 大学生 成就动机 自尊水平 网络成瘾诊断量表 成就动机量表 自尊量表
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父母训练方式对儿童成就动机的影响 被引量:4
7
作者 郭德俊 张贵良 杨淑珍 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1993年第2期20-30,共11页
成就动机或成就需要,自五六十年代成为麦克兰德(McClelland)和阿克金森(Atkinson)的研究主题以来,人们从社会文化、价值观念、经济地位、社会竞争与合作的目标结构,以及认知取向(包括行为归因、信息收集、认知变化、认知策略、... 成就动机或成就需要,自五六十年代成为麦克兰德(McClelland)和阿克金森(Atkinson)的研究主题以来,人们从社会文化、价值观念、经济地位、社会竞争与合作的目标结构,以及认知取向(包括行为归因、信息收集、认知变化、认知策略、情感状态和自我评价)等,多层次、多角度地探讨了成就动机的本质、构成和发展等问题,迄今为止,成就动机仍是人们研究的热点,新的观点和理论仍在不断产生,是因为成就动机是人们取得优异成绩(Nicholls、Covington、Ames)创造新价值的推动力量,麦克兰德(McClelland)等人甚至认为,成就动机是企业成功、经济发展的一个重要心理动力。它是一个社会进步和文明的象征。 展开更多
关键词 社会取向成就动机 独立训练 个人取向 训练方式 母亲 儿童 成就动机量表 偏相关系数 平均数 杨国枢
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大学生人格特征与成就动机关系的研究 被引量:2
8
作者 吴丹 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第12期237-240,共4页
本文着重调查了人格特质如何影响成就动机,以及怎样影响成就动机。使用艾森克人格问卷(简称EPQ)以及成就动机量表(简称AMS)对绍兴文理学院的150名大学生进行随机抽样调查。结论是:(1)在N维度的研究上,追求成功的动机与之存在显著的负相... 本文着重调查了人格特质如何影响成就动机,以及怎样影响成就动机。使用艾森克人格问卷(简称EPQ)以及成就动机量表(简称AMS)对绍兴文理学院的150名大学生进行随机抽样调查。结论是:(1)在N维度的研究上,追求成功的动机与之存在显著的负相关,而相反的,在规避失败时,其成就动机与P、N两个维度均存在显著的正相关,而与E维度则存在显著的负相关。(2)Ms、Mf均与L维度不存在显著的相关关系。(3)大学生人格特征相对于其成就动机的回归分析中,神经质维度(N)与内外向维度(E)能够为追求成功的成就动机提供很好的预测,而精神质维度(P)和神经质维度(N)能够为避免失败的成就动机提供很好的预测。 展开更多
关键词 大学生 艾森克人格问卷 成就动机量表 人格特征 追求成功成就动机 避免失败成就动机
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从多元概化理论看成就动机量表(AMS)的改进 被引量:2
9
作者 韩会芳 张进辅 《心理学进展》 2015年第2期84-89,共6页
本研究采用多元概化理论中的p &#215;i随机测量模式的设计,对503名大学生进行测量,以考察成就动机量表的测量信度,从而为修订该量表提供依据。结果表明:多元概化G研究结果表明,成就动机量表的两个分量表相互独立。D研究结果表明,两... 本研究采用多元概化理论中的p &#215;i随机测量模式的设计,对503名大学生进行测量,以考察成就动机量表的测量信度,从而为修订该量表提供依据。结果表明:多元概化G研究结果表明,成就动机量表的两个分量表相互独立。D研究结果表明,两个分量表的概化系数均在0.70以上,达到了可接受水平。在测验信度要求较低的情况下,当追求成功、避免失败分量表题目数量分别为10、7时,成就动机量表的测量信度达到可接受水平。 展开更多
关键词 成就动机量表 多元概化分析 概化系数 大学生
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医务人员人格特质与成就动机的关系研究 被引量:1
10
作者 方阅 张丹丹 +2 位作者 童双梅 孙倩 汤静 《中华医学教育探索杂志》 2017年第1期87-91,共5页
目的通过探讨医务人员人格特质和成就动机的关系,为科学有效地选拔和培养优秀医务人员提供依据.为医学教育改革提供参考。方法2015年10月以样本医院310名医务人员为研究对象,采取随机抽样的方法,一对一发放中文版“大五”人格问卷... 目的通过探讨医务人员人格特质和成就动机的关系,为科学有效地选拔和培养优秀医务人员提供依据.为医学教育改革提供参考。方法2015年10月以样本医院310名医务人员为研究对象,采取随机抽样的方法,一对一发放中文版“大五”人格问卷和成就动机量表共310份;回收有效问卷290份,有效回收率为93.5%。应用SPSS17.0对不同类别人员组间数据行t检验、卡方检验和相关分析。结果①不同性别医务人员的人格特质友善性、严谨性差异有统计学意义(t=-7.39,P=-0.00;t=-8.28,P=0.00);不同职业医务人员的开放性、严谨性差异有统计学意义(P〈0.05)。②男性医务人员成就动机水平高于女性(toO.00);不同职业医务人员的成就动机差异无统计学意义。③人格特质的神经质维度与追求成功的成就动机呈负相关(相关系数为-1.24),外向性和开放性与追求成功的成就动机呈正相关(相关系数分别为1.51与1.53)。结论医务人员的人格特质与成就动机之间显著相关。人格特质越外向、越随和的医务人员,越追求成功取向的成就动机;而神经质倾向越高的个体,越倾向于避免失败的成就动机。 展开更多
关键词 医务人员 成就动机量表 “大五”人格问卷
原文传递
某高职院校网络成瘾学生成就动机调查研究 被引量:1
11
作者 朱海娟 蔺燕 段国萍 《黑河学刊》 2016年第4期127-128,共2页
目的了解高职院校网络成瘾学生的成就动机水平如何,其影响因素有哪些。方法随机取样,采用成就动机量表(AMS)、网络成瘾诊断量表(Internet Addiction Disorder Test),对600名高职学生进行问卷测试调查。结果高职生中网络成瘾者占总体样本... 目的了解高职院校网络成瘾学生的成就动机水平如何,其影响因素有哪些。方法随机取样,采用成就动机量表(AMS)、网络成瘾诊断量表(Internet Addiction Disorder Test),对600名高职学生进行问卷测试调查。结果高职生中网络成瘾者占总体样本的14.18%,在性别和专业上有很大的差异。结论高职网络成瘾学生的"避免失败"的动机及"合成动机"低于非成瘾学生,而在"追求成功"的动机上区别不大。 展开更多
关键词 网络成瘾 成就动机量表 高职学生
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成就动机量表简式版的研制及在深圳市初中男、女生样本间测量等值性研究 被引量:4
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作者 唐辉 卢宁 《心理学进展》 2013年第6期321-326,共6页
目的:探索具有良好信、效度的成就动机量表简式版(AMS-SF),考察成就动机量表简式版在深圳初中男生和女生样本之间的测量等值性,并在测量等值成立的条件下进行结构平均数的比较。方法:在来自深圳市823名7~8年级学生样本中,将总样本随机... 目的:探索具有良好信、效度的成就动机量表简式版(AMS-SF),考察成就动机量表简式版在深圳初中男生和女生样本之间的测量等值性,并在测量等值成立的条件下进行结构平均数的比较。方法:在来自深圳市823名7~8年级学生样本中,将总样本随机分成样本a和样本b,结合McClelland的成就动机理论与探索性因素分析结果挑选项目,运用验证性因素分析考察结构效度,运用多样本结构方程模型分析考察量表的测量等值性和结构平均数差异。结果:保留原量表12个项目的成就动机量表简式版的追求成功、避免失败因子的内部一致性系数分别为0.81,0.85,各项目的区分度0.36至0.62之间;验证性因素分析显示,CFI = 0.947,GFI = 0.942,NNFI = 0.934,RMSEA = 0.067,各项目所对应的因素负荷为0.53~0.83;结构方程多组分析结果显示AMS-SF跨男女生样本组的形态等值、因素负荷等值、结构协方差等值和残差等值均成立;结构平均数比较结果显示男生的追求成功动机显著高于女生,男生的避免失败动机显著低于女生。结论:成就动机量表简式版(AMS-SF)在深圳初中生群体中具有良好的信、效度,且具有跨性别的一致性,可用于评估初中生的一般成就动机。 展开更多
关键词 成就动机量表简式版 信度 效度 测验等值性 结构平均数比较
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