期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
重情感教育 圆英语梦——让有效情感教育在初中英语教学中焕发魅力 被引量：1
1
作者 秦小梅 《文理导航》 2013年第17期35-36,共2页
教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”学习动力越强，语言学得越快，学得也越好，而学生也越好，我们的英语教学更是如此。积极有效的情感能激励感知的积极性，... 教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”学习动力越强，语言学得越快，学得也越好，而学生也越好，我们的英语教学更是如此。积极有效的情感能激励感知的积极性，所以在教学中我们必须切实去想办法调动学生的情感，让有效情感教育在英语教学中焕发魅力。 展开更多
关键词 中学英语 情感教育 成功快乐 圆英语梦
下载PDF
代数教学中渗透德育的几点作法
2
作者 刘正凡 《中学数学杂志》 2020年第6期26-27,共2页
学生良好的情感也是数学核心素养的重要组成部分,数学教学的同时应对学生进行情感教育。教学数与代数部分的内容时,及时进行德育教育对于掌握这部分内容有着积极的价值。在数与代数方面知识的学习过程中,要结合具体内容引发学生的学习兴... 学生良好的情感也是数学核心素养的重要组成部分,数学教学的同时应对学生进行情感教育。教学数与代数部分的内容时,及时进行德育教育对于掌握这部分内容有着积极的价值。在数与代数方面知识的学习过程中,要结合具体内容引发学生的学习兴趣,培养认真细致的学习习惯,形成严谨求学的学习态度,在探究的过程中产生成功的快乐。 展开更多
关键词 数学情感 学习兴趣 学习习惯 成功快乐
原文传递
透视心之美——MIYOTA 82S系列
3
《钟表》 2021年第1期36-37,共2页
"辛苦了一整年,好好地谢谢自己"这是我最近看到的一句被感动的印象深刻的话语,尤其是在今年。感谢自己,慰劳一下自己,送自己一份礼物,让这份礼物能陪伴忙碌的自己,寂寞伤心和成功快乐的时候像朋友一样能陪陪自己,也许这款能&q... "辛苦了一整年,好好地谢谢自己"这是我最近看到的一句被感动的印象深刻的话语,尤其是在今年。感谢自己,慰劳一下自己,送自己一份礼物,让这份礼物能陪伴忙碌的自己,寂寞伤心和成功快乐的时候像朋友一样能陪陪自己,也许这款能"透视心之美"的82S系列的机械手表是个不错的选择! 展开更多
关键词 机械手表 礼物 印象深刻 成功快乐
下载PDF
构建以人为本的管理模式实现成功快乐的和谐发展
4
作者 张德 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第26期92-93,共2页
面对当今社会现实、教育现状、结合学校实际，我们提出了“以人为本，成功快乐”的办学理念，“为每一位学生的现在和未来发展奠基”的办学宗旨。教育以人为本，教师以学生为本，校长以教师为本。希望借此构建以人为本的管理模式，实现... 面对当今社会现实、教育现状、结合学校实际，我们提出了“以人为本，成功快乐”的办学理念，“为每一位学生的现在和未来发展奠基”的办学宗旨。教育以人为本，教师以学生为本，校长以教师为本。希望借此构建以人为本的管理模式，实现学校成功快乐的和谐发展。 展开更多
关键词 以人为本 成功快乐 和谐发展
下载PDF
如何让学生享受习作成功的快乐
5
作者 焦顺增 《大观周刊》 2012年第23期145-145,共1页
让学生享受习作成功的快乐，教师要指导学生有针对性的自主阅读，积累材料。同时利用成果激发写作兴趣，鼓励创作，推荐发表。
关键词 作文教学 享受 成功快乐
下载PDF
新课改下如何搞好小学数学教学
6
作者 周建春 《文理导航》 2019年第21期12-13,共2页
数学是一门反映现实世界中数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。在小学数学教学中,数学教师要运用新课改理念,优化教学方法,激发学生的主体性,把学生置于主体地位,通过形式多样的教学活动,提高学... 数学是一门反映现实世界中数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。在小学数学教学中,数学教师要运用新课改理念,优化教学方法,激发学生的主体性,把学生置于主体地位,通过形式多样的教学活动,提高学生的学习效率,发展学生的创新能力。 展开更多
关键词 小学数学教学 备课 和谐课堂 探索学习 成功的快乐
下载PDF
成功在于快乐
7
作者 田宝剑 《安全与健康》 2006年第01S期53-53,共1页
关键词 《成功在于快乐》 田宝剑 文学作品 散文 随笔 中国 当代
下载PDF
让数学课生动起来
8
作者 张宝泉 《科技创新导报》 2014年第19期215-215,共1页
数学课堂常常忽视学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,使教学变得机械、沉闷、缺乏生命活力。面对新课改的挑战,我从走进生活、讲求民主、激发兴趣、开放式评价及合理使用多媒体等方面进行了尝试,取得较好的效果。
关键词 生活 民主 平等 兴趣 评价 成功的快乐 多媒体
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部