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浅论成人高等教育教学质量的问题及解决对策
被引量：
1
1
作者
李炜
《外国语文》
北大核心
2012年第S1期165-168,共4页
新时期成人高等教育面临着重要的发展挑战,其质量的提升日益重要,而居核心地位的教学环节是质量提升的关键。分析教学环节各个要素(教学理念、教师、学生、教材、教学方式、环境)及其存在的问题,提出相应的解决对策,以期进一步提高成人...
新时期成人高等教育面临着重要的发展挑战,其质量的提升日益重要,而居核心地位的教学环节是质量提升的关键。分析教学环节各个要素(教学理念、教师、学生、教材、教学方式、环境)及其存在的问题,提出相应的解决对策,以期进一步提高成人高等教育教学质量。
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关键词
成人
高等教育
教学质量
教学
环节
教师
教材
教学
方式
下载PDF
职称材料
成人高等教育教学质量评价方法探析
2
作者
刘学文
《科教导刊》
2011年第30期24-25,共2页
层次分析法作为评价成人高等教育教学质量的一种方法，有其固有的缺陷。引入模糊综合评价法使二者结合成为FAHP法可以克服其缺点，既全面反映专家和决策者的主观意见，又能较客观的评价高校成人教育教学质量状况，将有助于推动高校成人...
层次分析法作为评价成人高等教育教学质量的一种方法，有其固有的缺陷。引入模糊综合评价法使二者结合成为FAHP法可以克服其缺点，既全面反映专家和决策者的主观意见，又能较客观的评价高校成人教育教学质量状况，将有助于推动高校成人教育教学质量评价走向规范化、实用化、全面化。
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关键词
成人
高等教育
教学质量
层次分析法
模糊综合评价法
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职称材料
题名
浅论成人高等教育教学质量的问题及解决对策
被引量：
1
1
作者
李炜
机构
北京语言大学继续教育网络教育学院
出处
《外国语文》
北大核心
2012年第S1期165-168,共4页
文摘
新时期成人高等教育面临着重要的发展挑战,其质量的提升日益重要,而居核心地位的教学环节是质量提升的关键。分析教学环节各个要素(教学理念、教师、学生、教材、教学方式、环境)及其存在的问题,提出相应的解决对策,以期进一步提高成人高等教育教学质量。
关键词
成人
高等教育
教学质量
教学
环节
教师
教材
教学
方式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
成人高等教育教学质量评价方法探析
2
作者
刘学文
机构
烟台大学
出处
《科教导刊》
2011年第30期24-25,共2页
文摘
层次分析法作为评价成人高等教育教学质量的一种方法，有其固有的缺陷。引入模糊综合评价法使二者结合成为FAHP法可以克服其缺点，既全面反映专家和决策者的主观意见，又能较客观的评价高校成人教育教学质量状况，将有助于推动高校成人教育教学质量评价走向规范化、实用化、全面化。
关键词
成人
高等教育
教学质量
层次分析法
模糊综合评价法
Keywords
adult education teaching quality
AHP
fuzzy comprehensive evaluation method
分类号
G522 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论成人高等教育教学质量的问题及解决对策
李炜
《外国语文》
北大核心
2012
1
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职称材料
2
成人高等教育教学质量评价方法探析
刘学文
《科教导刊》
2011
0
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职称材料
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